廈門(mén)中華職業(yè)學(xué)校:喜報(bào)!喜報(bào)!
2019年度,我校陳桂花老師寫(xiě)的論文《淺談線描教學(xué)在中職室內(nèi)設(shè)計(jì)課程中的重要性》參加廈門(mén)市中等職業(yè)學(xué)校教師教育教學(xué)論文評(píng)選喜獲三等獎(jiǎng)。
此次,廈門(mén)教育科學(xué)研究院職教處共收到各中職學(xué)校教師教育教學(xué)論文154篇,經(jīng)評(píng)審,135篇入圍匯編。其中一等獎(jiǎng)8篇,二等獎(jiǎng)33篇,三等獎(jiǎng)44篇。
陳桂花老師不僅為我校爭(zhēng)得榮譽(yù),同時(shí)也為我校教學(xué)教研開(kāi)啟了新的里程碑。
陳老師非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予的大力支持,同時(shí)也感謝廈門(mén)教育科學(xué)研究院提供的高水平的交流平臺(tái),感謝各位專(zhuān)家評(píng)審對(duì)她論文的肯定,鼓勵(lì)以及辛勤付出的認(rèn)可。在教學(xué)中,陳老師不僅專(zhuān)業(yè)基本功底深,而且教學(xué)靈活有趣,善于捕捉中職生的心理特點(diǎn),循循善誘,引導(dǎo)學(xué)生,深得學(xué)生的喜愛(ài)。在今后的教育教學(xué)中,她還會(huì)繼續(xù)探索,學(xué)習(xí),研究,爭(zhēng)取更高的榮譽(yù),為中職教育奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。
同時(shí),陳桂花老師也希望我校年輕老師多鉆研自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,研究教學(xué),不斷積累,總結(jié)并將自己的教學(xué)心得編寫(xiě)成論文,積極參加校外的教育教學(xué)論文評(píng)選,交流,開(kāi)闊視野,為教育教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),不斷豐富提升自己,不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng),為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù),為職業(yè)教育發(fā)揮自己的光和熱!
(附獲獎(jiǎng)?wù)撐?
淺談線描教學(xué)在中職室內(nèi)設(shè)計(jì)課程中的重要性
[摘要]:線描是最簡(jiǎn)單,最直接用于表現(xiàn)形象的繪畫(huà),任何繪畫(huà)作品都是以線條作為基本元素構(gòu)成,中職室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)好線描,為以后從事室內(nèi)設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞:線描構(gòu)成元素中職室內(nèi)設(shè)計(jì)
隨著人們審美需求的變化,室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì),而線描則是室內(nèi)設(shè)計(jì)不可或缺的元素,其在中職室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中的重要性不言而喻。
一.室內(nèi)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀分析
室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì),所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑美學(xué)原理,創(chuàng)造功能合理,舒適優(yōu)美,滿(mǎn)足人們和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值,滿(mǎn)足相應(yīng)的功能要求,同時(shí)也反應(yīng)了歷史文脈,建筑風(fēng)格,環(huán)境氣氛等精神因素。我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)從1958年開(kāi)始,北京市政府集中了全國(guó)最好的設(shè)計(jì)力量,人民大會(huì)堂的室內(nèi)設(shè)計(jì)是當(dāng)時(shí)室內(nèi)裝修的重中之重,首次聘請(qǐng)和組織了美術(shù)家和裝飾設(shè)計(jì)師配合建筑師共同進(jìn)行設(shè)計(jì),從室內(nèi)裝飾到家具,陳設(shè)藝術(shù)品的設(shè)計(jì)與制作(圖1)。
這些設(shè)計(jì)既注意到時(shí)代性又注意民族風(fēng)格和政治上的一些要求,在中西結(jié)合等方面做了有益的探索,這種設(shè)計(jì)思路一直貫穿到1974年建成的北京飯店?yáng)|樓的室內(nèi)設(shè)計(jì)上,這棟高20層的現(xiàn)代化飯店的室內(nèi)設(shè)計(jì),集中了北京市一批室內(nèi)設(shè)計(jì)師和美術(shù)家共同合作的設(shè)計(jì),室內(nèi)空間設(shè)計(jì)典雅大方,既有現(xiàn)代氣息又有民族氣派,是70年代中期現(xiàn)代設(shè)計(jì)風(fēng)格和民族風(fēng)格結(jié)合的設(shè)計(jì)典范。改革開(kāi)放后的80年代,各地相繼建成了一批大型賓館飯店,因功能需要,而廣采中西,出現(xiàn)了一批經(jīng)典之作,如1983年建成的廣州白天鵝賓館,其現(xiàn)代風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計(jì),使其成為我國(guó)被“世界第一流旅游旅館組織”接納為成員的第一家賓館。1982年建成的北京香山飯店,其室內(nèi)設(shè)計(jì)更是融合中西,民族特色鮮明,具有很高的文化品味。隨著國(guó)家建設(shè)的大規(guī)模發(fā)展,不僅高檔賓館,飯店,寫(xiě)字樓需要建設(shè)裝修,形成熱潮,大型商場(chǎng),一般商店也開(kāi)始步入裝修大潮,隨著住宅建設(shè)的加快,民用住宅的室內(nèi)裝修建設(shè)的加快,民用住宅的室內(nèi)裝修逐漸成為裝修的主要領(lǐng)域,因此,市場(chǎng)需要大批的室內(nèi)設(shè)計(jì)師為民眾改善室內(nèi)環(huán)境,早期的室內(nèi)設(shè)計(jì)魚(yú)龍混雜,許多建筑室內(nèi)缺少設(shè)計(jì),更談不上設(shè)計(jì)的品格與文化內(nèi)涵,隨著時(shí)代的發(fā)展,人們生活水平的提高,對(duì)室內(nèi)環(huán)境有了一定的審美,這時(shí)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)師所具備的專(zhuān)業(yè)能力提出了相應(yīng)的要求,那么作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師就得具備一定的審美品位,過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能,才能滿(mǎn)足群眾對(duì)室內(nèi)環(huán)境的需求。
線描在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的重要作用以及要求
1.線描概念界定
線描也叫白描,即單純的用線畫(huà)畫(huà),任何繪畫(huà)作品都是以線條作為基本元素構(gòu)成�?v觀中外美術(shù)史,發(fā)現(xiàn)人類(lèi)最早的美術(shù)遺物,舊石器時(shí)代晚期的人類(lèi)飾物和歐洲洞穴壁畫(huà),均以線為造型,西班牙塔爾米拉壁畫(huà)中以粗獷的線表現(xiàn)的野鹿,野豬,達(dá)芬奇的線典型地表現(xiàn)為對(duì)物象的認(rèn)識(shí)為理性高度自覺(jué)和自信的一種狀態(tài)。在中國(guó)繪畫(huà)中,線描既是具有獨(dú)立藝術(shù)價(jià)值的畫(huà)種(白描),又是造型基本功的鍛煉手段,線描不僅可以勾勒畫(huà)靜態(tài)的輪廓,還可以表現(xiàn)動(dòng)態(tài)的韻律,不僅中國(guó)歷代畫(huà)家對(duì)線有著深刻的認(rèn)識(shí)和高超的創(chuàng)造,他們用千姿百態(tài)的線,抒發(fā)情感,使“線”在藝術(shù)作品中有獨(dú)特的魅力,從世界上最早的美術(shù)作品石器時(shí)代的洞穴壁畫(huà)和崖壁線刻畫(huà),中國(guó)歷史上的仕女圖,敦煌壁畫(huà),吳道子線描人物----八十七神仙圖卷,北宋李松麟線描人物維摩演教圖卷。西方藝術(shù)中,線也廣泛運(yùn)用,如拉斐爾流暢的線,安格爾嚴(yán)謹(jǐn)工整的線,馬蒂斯作品中瀟灑的線,席勒凝練的線,盧奧奔放的線,庫(kù)里維支畫(huà)的幾何線,西蓋羅斯強(qiáng)有力線的表現(xiàn),以及藝術(shù)巨匠畢加索的線,讓人類(lèi)感受到線的無(wú)窮魅力。
2.室內(nèi)設(shè)計(jì)中線描體現(xiàn)及重要作用
室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格主要分為:傳統(tǒng)風(fēng)格.現(xiàn)代風(fēng)格.后現(xiàn)代風(fēng)格.自然風(fēng)格以及混合型風(fēng)格等。傳統(tǒng)風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計(jì),是在室內(nèi)布置,線形,色調(diào)以及家具,陳設(shè)的造型等方面,吸取傳統(tǒng)裝飾“形”“神”的特征。
例如吸取我國(guó)傳統(tǒng)木架建筑室內(nèi)的藻井天棚,掛落,雀替的構(gòu)成和裝飾,明清家具的造型和款式特征,又如西方傳統(tǒng)風(fēng)格中仿羅馬風(fēng),哥特式,文藝復(fù)興,巴洛克,洛可可,古典主義等,其中如仿歐洲英國(guó)維多利亞式或法國(guó)路易式的室內(nèi)裝潢和家具款式,還有日本傳統(tǒng)風(fēng)格簡(jiǎn)潔,淡雅�,F(xiàn)代風(fēng)格起源于1919年包豪斯學(xué)派,廣義的現(xiàn)代風(fēng)格泛指造型簡(jiǎn)潔新穎,具有當(dāng)今時(shí)代感的建筑形象和室內(nèi)環(huán)境。如法國(guó)巴黎市中心的福羅姆(FORUM)商場(chǎng)外觀及入口內(nèi)景,商場(chǎng)結(jié)構(gòu)構(gòu)成具有流暢的弧形骨架,設(shè)置下沉式廣場(chǎng)的布局使商場(chǎng)的體量在市中心不顯得太龐大,充滿(mǎn)了時(shí)代感(圖2)。上海廣播電視塔室內(nèi),與外形球體造型相協(xié)調(diào)的圓球形室內(nèi)空間,具有現(xiàn)代風(fēng)格中流暢簡(jiǎn)潔的神韻(圖3)。從這些室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格來(lái)看,都是運(yùn)用線形表現(xiàn)室內(nèi)不同風(fēng)格,可見(jiàn)線的力量無(wú)窮大,通過(guò)不同的線,組合應(yīng)用,繪畫(huà)出如此豐富,多樣的藝術(shù)作品。再看漢代建筑裝飾性石刻與磚刻,仰韶文化和龍山陶器上的裝飾紋樣,山西太原南北朝時(shí)天龍山石窟內(nèi)的天花機(jī)飛天和浮現(xiàn)雕刻,都是運(yùn)用豐富的線條,顯示裝飾造型及其裝飾紋樣。四川山地住宅,云南“一顆印”住宅應(yīng)用線條的粗細(xì)表現(xiàn)了木紋的肌理,古埃及神廟石像,古希臘雅典衛(wèi)城帕提神廟欄柱,羅馬大角斗場(chǎng),羅馬卡拉卡拉浴場(chǎng),西班牙哥多瓦大清真寺都是應(yīng)用描表現(xiàn)了雄偉的建筑,可見(jiàn)線描雖簡(jiǎn)單,卻是一張畫(huà)的靈魂,通過(guò)繪制不同場(chǎng)景,能給人雄偉壯觀的視覺(jué)感受。
3.室內(nèi)設(shè)計(jì)對(duì)線提出的要求
室內(nèi)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì),同時(shí)也涵蓋家具設(shè)計(jì),我國(guó)古代家具的發(fā)展,宋遼金時(shí)期,從繪畫(huà)和出土文物中反映出,家具造型輕巧,線腳處理豐富。如明代家具形式簡(jiǎn)潔,構(gòu)造合理,著稱(chēng)于世,坐椅的靠背和護(hù)手用曲線,表現(xiàn)了我國(guó)明代家具的造型優(yōu)美,比例和諧(圖4)。清代家具趨于華麗,重裝飾,椅背上的線條,直線,弧線,波浪線綜合運(yùn)用,豪華富麗,雕飾精美,在室內(nèi)起到突出的裝飾效果,成為我國(guó)民族風(fēng)格的又杰出代表。從國(guó)外家具發(fā)展的歷史看,首次記載制造家具的是埃及人,由直線組成,直線占優(yōu)勢(shì),動(dòng)物腿腳椅,矮的方形或長(zhǎng)方形靠背和寬低的座面,側(cè)面成內(nèi)凹或曲線形,采用幾何或螺旋形植物圖案裝飾。古希臘家具簡(jiǎn)單樸素,裝飾簡(jiǎn)樸,其中著名的“克利奈”椅,是最早的形式,曲面靠背,前后腿呈“八”字形彎曲,座椅上的細(xì)密線交織,形成不同的質(zhì)感。而長(zhǎng)方形三腿桌則應(yīng)用直線,極具特色。意大利文藝復(fù)興家具特征:普遍采用直線式,以古典浮雕為圖案,法國(guó)巴洛克家具采用直線和一些圓弧形曲線相結(jié)合和矩形,對(duì)稱(chēng)結(jié)構(gòu),雄偉古樸,雅致優(yōu)美(圖5)。英國(guó)安尼皇后式家具輕巧優(yōu)美,做工優(yōu)良,雖無(wú)強(qiáng)勁線條,但椅背,腿,座面邊緣均為曲線。洛可可時(shí)期家具重點(diǎn)放在曲線上,嬌柔雅致,輕巧。英國(guó)喬治后期家具廣泛使用直線和直線形家具,線條裝飾優(yōu)美。新古典主義--法國(guó)路易時(shí)期家具,帶有直線和幾何形式,直線腿,精美雅致。法國(guó)帝政時(shí)期家具應(yīng)用剛健曲線,體量厚重。維多利亞時(shí)期家具運(yùn)用曲線和圓角,圖案花紋綜合了古典,洛可可,哥特式,文藝復(fù)興。近現(xiàn)代澳大利亞設(shè)計(jì)師托尼設(shè)計(jì)的曲木扶手椅,扶手應(yīng)用弧線,坐椅運(yùn)用細(xì)線交織,與扶手形成對(duì)比,簡(jiǎn)潔美觀。里特維爾德設(shè)計(jì)的Z字形椅,都是運(yùn)用直線,充滿(mǎn)個(gè)性。賴(lài)特為L(zhǎng)arkin建筑設(shè)計(jì)了第一把金屬辦公椅,也是直線和極少的弧線結(jié)合運(yùn)用,給人堅(jiān)硬冰冷質(zhì)感。米斯設(shè)計(jì)的“巴塞羅那”椅,通過(guò)應(yīng)用弧線,設(shè)計(jì)出很有特色的X形腳,可見(jiàn)線條在設(shè)計(jì)中的重要性,藝術(shù)家與設(shè)計(jì)師通過(guò)運(yùn)用簡(jiǎn)單的線條組合,并設(shè)計(jì)出精彩紛呈的作品,給世人留下寶貴的精美的藝術(shù)作品。可見(jiàn),線條雖簡(jiǎn)單,在室內(nèi)設(shè)計(jì)以及家具設(shè)計(jì)中卻有如此重要的地位。因此,作為中職學(xué)生,必須學(xué)好線描,為以后成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師打下良好的基礎(chǔ)。
三.線描教學(xué)在中職室內(nèi)設(shè)計(jì)課程中重要性
我國(guó)古代有十八描繪畫(huà)技法,我國(guó)當(dāng)代著名畫(huà)家范曾先生應(yīng)用十八描中的枯柴描、馬蝗描,獨(dú)具特色。在枯柴描、馬蝗描的基礎(chǔ)上融進(jìn)了書(shū)法筆法的粗細(xì)變化,又突出了抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感,線描中線條有許多變化,長(zhǎng)短,粗細(xì),曲直,疏密,輕重,剛?cè)岷陀许嵚傻取R虼�,在室�?nèi)設(shè)計(jì)線描教學(xué)時(shí),筆者引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用書(shū)法的頓挫有力,練習(xí)基礎(chǔ)線條,當(dāng)學(xué)生已經(jīng)能熟練的掌握不同線條的表現(xiàn),這時(shí)再引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)空間尺度比例,物象特征,運(yùn)用所學(xué)到的馬蝗描,繪制不同材料,家具,裝飾物品,馬蝗描近似蘭葉描,頓頭大,行筆曲折柔軟,但很有力,很適合畫(huà)窗簾,臥室裝飾品等柔軟物品,在歐式傳統(tǒng)風(fēng)格居室教學(xué)中,示范教學(xué)馬蝗描,運(yùn)用線條的疏密,曲折,長(zhǎng)短畫(huà)出歐式飾品的情趣,浪漫。再用細(xì)膩的直線,弧線畫(huà)出室內(nèi)歐式風(fēng)格家具,整張效果圖顯得悠閑自得�?莶衩鑴t頗具書(shū)法皴法,在學(xué)生已經(jīng)掌握不同線條的運(yùn)用,在示范教學(xué)時(shí),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用枯柴描畫(huà)室內(nèi)手繪效果圖,表現(xiàn)室內(nèi)效果圖的明暗,空間,結(jié)構(gòu)關(guān)系,如示范室內(nèi)效果圖北京香山飯店中庭室內(nèi),應(yīng)用韻律的直線畫(huà)出屏風(fēng),應(yīng)用枯柴描的皴法表現(xiàn)石頭,同時(shí)再用
細(xì)密線畫(huà)暗部以及投影,表現(xiàn)出石頭的立體結(jié)構(gòu),整張效果圖空間結(jié)構(gòu)強(qiáng),視覺(jué)效果好,充滿(mǎn)禪文化。日本傳統(tǒng)風(fēng)格居室示范教學(xué)時(shí),引導(dǎo)學(xué)生用剛直的直線體現(xiàn)室內(nèi)家具,燈具,畫(huà)面清新,簡(jiǎn)潔。當(dāng)學(xué)生已經(jīng)能初步運(yùn)用所學(xué)不同的線臨摹一些室內(nèi)效果圖,這時(shí)再次啟發(fā)同學(xué)對(duì)室內(nèi)陳設(shè)品進(jìn)行寫(xiě)生,訓(xùn)練學(xué)生敏銳的觀察能力,迅速的造型能力,分析簡(jiǎn)化,概括物象的能力。從“整體到局部,再?gòu)木植康秸w”科學(xué)的觀察和表現(xiàn)方法。學(xué)會(huì)立意,取舍,構(gòu)圖,組織物象的結(jié)構(gòu),透視,比例關(guān)系,運(yùn)用線條表現(xiàn)大的物象關(guān)系,把握整體,再細(xì)部刻畫(huà)局部細(xì)節(jié),主次分明,虛實(shí)結(jié)合,形成具有形式美感的效果圖。因此,作為中職學(xué)生只有大量的練習(xí),不斷的臨摹再結(jié)合寫(xiě)生訓(xùn)練,提高自身的繪畫(huà)水平,教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生“手,眼,腦”協(xié)調(diào)能力,才能創(chuàng)作出更多的線描手繪作品,成為一名優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師。
室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的學(xué)問(wèn),除了學(xué)習(xí)線描手繪(速寫(xiě))課程,還要學(xué):1.軟件部分CAD,PS,3DMAX,VR,草圖大師,2.理論課程部分:《室內(nèi)色彩學(xué)》,《環(huán)境心理學(xué)》,《平面構(gòu)成》,《人體工程學(xué)》,《建筑裝飾工程預(yù)算》,《室內(nèi)風(fēng)水學(xué)》,《室內(nèi)設(shè)計(jì)與工程管理》等課程。做室內(nèi)設(shè)計(jì),室內(nèi)效果圖是必不可少的,那么就要求室內(nèi)設(shè)計(jì)師需具備一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)和藝術(shù)修養(yǎng),線描是繪畫(huà)的基礎(chǔ)。中職學(xué)生沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),都是美術(shù)零基礎(chǔ),更應(yīng)該從簡(jiǎn)單繪畫(huà)線描開(kāi)始學(xué)習(xí),打好造型基礎(chǔ),通過(guò)基礎(chǔ)線描的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)構(gòu)圖,空間思維,物體透視,虛實(shí)關(guān)系等很多基礎(chǔ)知識(shí),這些知識(shí)在室內(nèi)手繪,空間設(shè)計(jì)等都要用到,當(dāng)設(shè)計(jì)師給客戶(hù)展示房子設(shè)計(jì)的時(shí)候,首先就得用素描知識(shí)把整個(gè)室內(nèi)空間躍然紙上,素描知識(shí)的深淺直接影響表現(xiàn)圖水準(zhǔn)的高低,線描是素描的基礎(chǔ)。所以,中職學(xué)生學(xué)好線描基礎(chǔ)知識(shí),十分的重要,通過(guò)學(xué)習(xí)線描(速寫(xiě))為學(xué)習(xí)素描打下造型基礎(chǔ),為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師奠定良好的基礎(chǔ),適應(yīng)市場(chǎng)的變化。室內(nèi)設(shè)計(jì)師只有不斷學(xué)習(xí),提高綜合能力,才能設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的藝術(shù)作品,給人們營(yíng)造優(yōu)雅舒適的家居環(huán)境,滿(mǎn)足人們精神上的需求。
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為切實(shí)保障廣大考生及家長(zhǎng)的合法權(quán)益,規(guī)范學(xué)校招生工作秩序,有效防范虛假招生、招生詐騙等風(fēng)險(xiǎn),確保我校2026年招生工作公平、公正、公開(kāi)、有序開(kāi)展,現(xiàn)就2026年學(xué)校招生錄取工作相關(guān)事宜鄭重公告,提示如下:
登錄“2026年泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)”(網(wǎng)址:http://zzxt.qzedu.cn),在“征求志愿”批次中【志愿1】填報(bào)“福建省泉州藝術(shù)學(xué)校(代碼61831)”。
通過(guò)泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)被投檔錄取到我校的綜合高中考生(二維碼掃一掃輸入考生姓名\查閱錄取名單信息,能查詢(xún)到信息即為被我校錄取,未查詢(xún)到則未被錄取)。
根據(jù)《泉州市教育局關(guān)于印發(fā)2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中階段招生工作方案的通知》文件精神,現(xiàn)將我校2026年綜合高中招生征求志愿批次專(zhuān)業(yè)測(cè)試(面試)工作安排通知如下:
親愛(ài)的同學(xué),歡迎你加入泉中職校,成為泉中職校綜合高中新的一員,為使你的高中學(xué)習(xí)、生活有一個(gè)良好的開(kāi)端,現(xiàn)將新生報(bào)名的有關(guān)事宜通知如下:
親愛(ài)的同學(xué)及家長(zhǎng): 歡迎報(bào)考泉州市泉中職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校!根據(jù)2026年泉州市中職、技工院校招生工作日程安排,2026年7月27日起,將進(jìn)入泉州市中等職業(yè)學(xué)校投檔錄取階段,為了保障您可以及時(shí)了解我校錄取、報(bào)名等相關(guān)工作,溫馨提示如下:
2026年泉州市中職投檔錄取將于7月27日啟動(dòng),現(xiàn)就我校志愿填報(bào)、錄取相關(guān)事項(xiàng)提示如下:
首先,衷心祝賀你被國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職�!萑A僑職校正式錄取!歡迎你即將加入泉州華僑職校的大家庭,開(kāi)啟一段嶄新的求學(xué)旅程�,F(xiàn)將廈門(mén)市2026年中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目常規(guī)志愿錄取名單及線上報(bào)到相關(guān)事宜詳細(xì)通知如下,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并按要求辦理線上報(bào)到手續(xù)。
2026年泉州市南方科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:
2026年泉州市國(guó)勵(lì)工貿(mào)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:
2026年福建省船舶工程技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:
2026年福建省第二高級(jí)技工學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:
2026年福建技師學(xué)院(石獅校區(qū))中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:
2026年泉州市圓典藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:
2026年泉州市傳誠(chéng)技工學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:
2026年泉州市云揚(yáng)航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:
2026年泉州市惠安高級(jí)技工學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:
2026年泉州市海絲商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:
中央音樂(lè)學(xué)院鼓浪嶼鋼琴學(xué)校是廈門(mén)市人民政府和中央音樂(lè)學(xué)院于2006年共同舉辦的公立藝術(shù)類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校。
盛夏中考擇校關(guān)鍵期,不少家長(zhǎng)、同學(xué)后臺(tái)咨詢(xún)學(xué)校性質(zhì)、校區(qū)、專(zhuān)業(yè)、升學(xué)、住宿、報(bào)名、學(xué)歷待遇等各類(lèi)問(wèn)題。小編整理全套干貨招生問(wèn)答,報(bào)考、校園、升學(xué)、就業(yè)、生活全覆蓋,無(wú)套路全解析,幫大家輕松選校
答:我校2026年三年制中職招生錄取不設(shè)分?jǐn)?shù)線,按計(jì)劃數(shù)從高分到低分錄取,比如計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)我校今年計(jì)劃數(shù)45個(gè),根據(jù)填報(bào)志愿的考生分?jǐn)?shù),從高分到低分錄取,錄滿(mǎn)45名為止。五年專(zhuān)錄取分?jǐn)?shù)不低于354分。
福建省連江職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校創(chuàng)辦于1984年,是福建省教育廳認(rèn)定的全日制公辦學(xué)校,同時(shí)也是省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校和省級(jí)規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于連江縣江南鎮(zhèn),占地面積130畝,目前共有77個(gè)教學(xué)班,在校師生約3500人。
福建省福清龍華職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校是一所僑建公辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校。近年來(lái),學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)"國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標(biāo),堅(jiān)持"以?xún)S立校、以德治校、以質(zhì)興校",緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式,創(chuàng)新德育工作,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,初步形成了"辦學(xué)集團(tuán)化,專(zhuān)業(yè)集群化,目標(biāo)崗位化,培養(yǎng)職場(chǎng)化"的發(fā)展模式。學(xué)校現(xiàn)有在校生4000多人,2015年面向全省招生。
1. 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校是長(zhǎng)樂(lè)區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校,是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高校”立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。近年來(lái),學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略,學(xué)校基礎(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會(huì)效應(yīng)顯著提升,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展,在福建乃至全國(guó)產(chǎn)生了較大影響。
長(zhǎng)樂(lè)四中2025年高一招生問(wèn)答
新學(xué)期,新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計(jì)劃即將開(kāi)始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會(huì)為您詳細(xì)介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑
1.問(wèn):閩侯二中2025年高一招生計(jì)劃如何? 答:招收16個(gè)教學(xué)班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含體育特長(zhǎng)生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1個(gè)美術(shù)特色班,人數(shù)30人,獨(dú)立成班。
考生們注意!福州、漳州、泉州中考查分時(shí)間已公布一起來(lái)看——
2026年福建省八年級(jí)地理、生物小中考試卷及參考答案
6月23日下午,2026年我省中考順利結(jié)束。 省委、省政府高度重視中考組織工作,各地嚴(yán)格落實(shí)中考安全屬地責(zé)任,各級(jí)各部門(mén)密切配合、通力協(xié)作,從嚴(yán)抓實(shí)試卷安全保密管理,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致做好各環(huán)節(jié)考務(wù)工作,全方位優(yōu)化考試服務(wù)保障,加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo),營(yíng)造暖心溫馨護(hù)考氛圍。今年中考考試過(guò)程平穩(wěn)順利,考場(chǎng)秩序井然,考風(fēng)考紀(jì)良好,實(shí)現(xiàn)“平安中考”目標(biāo)。
最新!2026年福建中考試卷及答案發(fā)布!
黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位。”學(xué)�!耙詽M(mǎn)足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開(kāi)設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過(guò)精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用
黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位�!睂W(xué)�!耙詽M(mǎn)足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開(kāi)設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過(guò)精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用
2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述,一旦獲得更加準(zhǔn)確的消息,將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學(xué)類(lèi)文本,題目大體是把“應(yīng)該的&rdqu
6月21日上午8時(shí)30分,2026年福建省中考順利開(kāi)考。全省報(bào)考人數(shù)共計(jì)112萬(wàn)人,其中,九年級(jí)52萬(wàn)人、八年級(jí)60萬(wàn)人。全省共設(shè)90個(gè)考區(qū)、657個(gè)考點(diǎn)、20656個(gè)考場(chǎng),共抽調(diào)考務(wù)人員
目前,福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來(lái)看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬(wàn)人,其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬(wàn)人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn),具體考點(diǎn)詳見(jiàn)表格。
2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),考生及家長(zhǎng)普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)提供科學(xué)參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)梳理錄取規(guī)則與趨勢(shì),助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無(wú)縫銜接的優(yōu)勢(shì),成為眾多學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢(shì)與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測(cè)方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績(jī)劃定的,作為考生報(bào)考普通高中的最低門(mén)檻。
廈門(mén)市的綜合高中班是在中職學(xué)校開(kāi)設(shè)的普高課程班級(jí),其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門(mén)三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:
2024年廈門(mén)市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:
2024年廈門(mén)市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:
福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?
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