福州時(shí)代中學(xué):游金陵，銘歷史，品古韻
在這熱情盛放的初夏，一年一度的校團(tuán)委學(xué)生干部夏令營如約啟程，這一次，我們來到了六朝古都——南京，在這里，我們體驗(yàn)文化，瞻仰偉人，交流提升，在這里，我們繼續(xù)前行……
第一天，我們拜訪了南京夫子廟招牌景點(diǎn)之江南貢院，它是中國歷史上規(guī)模最大、影響最廣的科舉考場，南方地區(qū)開科取士之地，也是夫子廟地區(qū)三大古建筑群之一，一直以來都被稱為“風(fēng)水寶地”。江南貢院始建于1168年，經(jīng)歷代修繕擴(kuò)建，明清時(shí)期達(dá)到鼎盛。清統(tǒng)治年間，可接納2萬多名考生同時(shí)考試，僅明清時(shí)期全國就有半數(shù)以上官員出自江南貢院，被譽(yù)為“中國古代官員的搖籃”，明清兩代名人唐伯虎、鄭板橋、施耐庵、陳獨(dú)秀以及中國最后一個(gè)狀元?jiǎng)⒋毫亟猿鲇诖�，這里也同時(shí)見證了明清兩代科舉的興衰。
中國科舉博物館包含博物館主館、江南貢院南苑以及明遠(yuǎn)樓遺址區(qū)三大區(qū)域，也是古代科舉考場遺址，據(jù)說當(dāng)年這里可以接納兩萬多考生同時(shí)考試，現(xiàn)在的博物館內(nèi)依然展示了一部分當(dāng)年科考號舍遺址，我們可以看到古代文人就是在這一個(gè)個(gè)小隔間里度過科考的三天三夜，那些流芳百世的驚世名篇就誕生于這小隔間中。
——初一(1)班 翁一凡
走進(jìn)江南貢院我就仿佛回到了“為了實(shí)現(xiàn)獲取功名，光耀門楣的終極目標(biāo)，無數(shù)學(xué)子寒窗苦讀的時(shí)光。”在封建等級制度極其嚴(yán)苛的時(shí)代，讀書真的是改變命運(yùn)的不二選擇。想想現(xiàn)在開放型的社會(huì)結(jié)構(gòu)，可選擇性也很多，條條大道通羅馬，行行出狀元，生活在新時(shí)代真的是非常幸運(yùn)的事情。
——初一(3)班 吳楊諾
第二天的行程，我們來到了美麗的鐘山風(fēng)景區(qū)。瞻仰了偉大“國父”孫中山先生的陵寢，漫長的墓道上左右兩排筆直的松柏棵棵矗立，走過長長的石路，也象征著重走孫中山先生漫長而艱難的革命之路。隨后，我們步入了一所雙一流大學(xué)——東南大學(xué)，參觀防震相關(guān)展覽，了解了防震減災(zāi)的相關(guān)知識，也贊嘆于座座碩大的土木工程試驗(yàn)儀器。晚上我們召開會(huì)議，對《學(xué)生手冊》的修訂展開熱烈討論，為校園建設(shè)建言獻(xiàn)策。
“是英雄把自己變成了英雄，是懦夫把自己變成了懦夫。”中山陵之行讓同學(xué)們對這句話有了更加深刻的體會(huì)。孫中山先生是偉人，更是一名挽救中華民族命運(yùn)的民族英雄，他帶領(lǐng)無數(shù)烈士們?yōu)橹腥A民族的解放事業(yè)奮斗，換來了如今的和平和幸福。如今的我們，也應(yīng)學(xué)習(xí)孫中山先生，銘記“以天下為己任”的校訓(xùn)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)綻放自己的生之花朵。
——初一(13)班 林學(xué)韜
東南大學(xué)的校園里，地震模擬器讓同學(xué)們由衷認(rèn)識到了防震減災(zāi)的重要性。認(rèn)真對待生命安全，積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識，在災(zāi)難來臨時(shí)才能有慌不亂，沉穩(wěn)應(yīng)對。土木工程學(xué)院的研究生們實(shí)驗(yàn)的精密、設(shè)施的宏大給同學(xué)們留下了深刻的印象。是一代代土木工程人，為更好地 保護(hù)人民安全做出了重大的貢獻(xiàn)。正是因?yàn)橐淮聊竟こ倘说牟恍笂^斗，人們才能得以更安全的生活。是一代代土木工程人，給人民生活以幸福，給國家社會(huì)以繁榮，給中華民族以復(fù)興!
——初二(8)班 沈予琛
清早，我們來到南京大學(xué)，在學(xué)長的帶領(lǐng)下，一睹南大校區(qū)的風(fēng)采。學(xué)長學(xué)姐的工作經(jīng)驗(yàn)分享令我們受益匪淺，教授的文學(xué)講座為我們打開了一扇人生智慧的大門。在南京大屠殺紀(jì)念館，大屠殺的悲劇無法被歲月抹去，華夏民族的中國魂將永不磨滅，我們作為新時(shí)代的建設(shè)者，應(yīng)要遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，維護(hù)和平。晚上我們召開會(huì)議，學(xué)生干部們就爭章活動(dòng)和校園建設(shè)等展開熱烈討論，每一個(gè)人都為學(xué)校的美好未來建言獻(xiàn)策，添磚加瓦。
今天上午，我們一行人來到了聞名遐邇的南京大學(xué)。在南京大學(xué)里，我們隨著學(xué)長一齊游覽了學(xué)校的各處地方。偌大的校園，各式建筑數(shù)不勝數(shù)，樓屋錯(cuò)落有致。隨后，我們來到電子科學(xué)與工程學(xué)院參加學(xué)校的團(tuán)委及學(xué)生會(huì)工作介紹，觀看了《拉貝日記》主題志愿者活動(dòng)的分享。苗懷明教授帶來的《西游記中的人生智慧》講座，用生動(dòng)形象的語言讓我們對《西游記》有了更深層次的見解。南京大學(xué)之旅給我們展示了更豐富的大學(xué)生活，使我們對未來的人生規(guī)劃有了更深層次的理解，為我們的奮斗目標(biāo)和方向指明了一條光明之路。
——初二(9)班 張宸睿
走進(jìn)南京大屠殺紀(jì)念館，昏暗的燈光與沉重的歷史直逼人心。面對300,000這個(gè)龐大的數(shù)字，我的內(nèi)心久久不能平靜。但是我們不應(yīng)該記住仇恨，而是應(yīng)記住歷史。歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，戰(zhàn)爭使人民更加懂得和平的珍貴。每個(gè)青少年都有責(zé)任向往和平、堅(jiān)守和平，為人類和平做出貢獻(xiàn)!
——初一(7)班 洪千惠
經(jīng)歷了一天四處觀賞后，我們一行人圍繞在會(huì)議桌邊，開展團(tuán)學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。老師循循善誘的教誨、同學(xué)們積極踴躍的發(fā)言，嚴(yán)肅卻又不乏幽默的氣氛彰顯著我們獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)精神。會(huì)議上，我們對未來的工作進(jìn)行了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃，高效有序地分配了任務(wù)。暖黃色的燈光之下，每一個(gè)人都切實(shí)感到了一種歸屬感——我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)整體，是一群志同道合的友人。
——初二(10)班 潘翁霄
第四天，我們前往了坐落在中山東路旁的南京博物院，走進(jìn)這座一座國家級的綜合性歷史藝術(shù)博物館，其內(nèi)種類豐富的藏品，見證了數(shù)千年中華文明歷史發(fā)展，生動(dòng)描繪了從舊石器時(shí)代至明清時(shí)期的絢麗文化。
下午我們來到了南京民國建筑主要代表之一的總統(tǒng)府，這里多次成為中國近代政治軍事的中樞，自明代以來，洪秀全、林則徐、孫中山等都曾在此地居住或辦公�？偨y(tǒng)府見證了中國近代歷史的興衰，也展望著中華民族的偉大復(fù)興。
南京博物館地處山水之間，是人杰地靈匯聚之所。其展出的各種文物深刻闡述了南博人文美，歷史美和藝術(shù)美。身處南博之中，古色古香的建筑，各式各樣的瓷器，使人沉醉其中。懷著對歷史的敬仰，對文物的欣賞，我仔細(xì)參觀了六館。各種文物如倒流的時(shí)光一般劃過眼前，看到先人各種智慧的結(jié)晶，我深深被其吸引。這些文物代表了我國古代智慧的最高體現(xiàn)，為世人留下無數(shù)寶貴的精神食糧，身在其中，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深深陶冶著我的心靈。
——初二(13)班陳思源
旅途的最后一天，我們來到了南京的總統(tǒng)府，首先映入眼簾的是那金黃色的三個(gè)大字——總統(tǒng)府。這歷經(jīng)600多年歷史，飽經(jīng)風(fēng)霜的建筑在如今仍然氣魄宏偉，聳立挺拔，令我十分震撼。政務(wù)局大樓展出了民國各個(gè)時(shí)期的重要?dú)v史時(shí)間史料及物品，這些珍貴的文物見證了中國近代史的古往今來，也見證了南京城的繁榮與風(fēng)霜，仿佛在向前往參觀的人們訴說著那些民國舊事。
——初一(14)班曾楊航
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