乘風破浪，載譽而歸—2025年福建省職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽獲佳績
近日，福建省教育廳公布2025年福建省職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽獲獎名單。我校選派參賽的教師團隊憑借扎實的教學功底、創(chuàng)新的教學設(shè)計和出色的發(fā)揮，在激烈的競爭中脫穎而出，榮獲一等獎1項、三等獎5項的成績，展現(xiàn)了我校教師的教學風采和深厚的專業(yè)素養(yǎng)。
我校于3月份接到了省級教學能力比賽的通知。各團隊教師利用兩三個月的時間，通力合作，精心備賽，最終在比賽中脫穎而出。自備賽啟動以來，學校領(lǐng)導高度重視，各相關(guān)部門協(xié)同聯(lián)動，為參賽團隊提供了全方位的支持與保障。
備賽期間，參賽老師們?nèi)硇耐度�，深入研究比賽要求，精心打磨參賽作品，反復演練教學環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了精益求精的工匠精神和深厚的團隊協(xié)作力量。
《數(shù)字媒體創(chuàng)意——飛閱琴江瞰見滿族文化》是一門公共基礎(chǔ)課程，本項目基于STEAM教育理念，專為無人機操控與維護專業(yè)中專一年級學生量身打造。教學團隊融合情景教學、任務(wù)驅(qū)動、小組合作、互動討論及游戲化學習等多種教學方法，引導學生圍繞“琴江滿族村”主題，將 H5 網(wǎng)頁制作的知識與技能應用于跨學科實踐。項目以“構(gòu)思-航拍-處理-剪輯-宣傳”為完整鏈條，將無人機操控、圖像處理、影像剪輯與數(shù)字宣傳技能培養(yǎng)有機結(jié)合，讓學生從創(chuàng)意構(gòu)思出發(fā)，掌握無人機航拍基礎(chǔ)與創(chuàng)意技巧，完成主題短視頻的素材采集、圖像處理、剪輯及后期處理，并設(shè)計、測試發(fā)布包含動態(tài)效果的H5宣傳頁面。這不僅實現(xiàn)了技術(shù)技能與創(chuàng)意表達的雙重提升，更是在實踐中踐行 STEAM理念，培養(yǎng)學生整合科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)與數(shù)學知識解決實際問題的綜合能力，激發(fā)創(chuàng)新思維與跨領(lǐng)域應用潛力。
人生百年，立于幼學。幼兒教育是終身學習的開端，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。隨著各地政策和法規(guī)的出臺，幼兒保育專業(yè)的重要性日益受到國家和各級政府的高度重視,普及程度逐步提高，對幼兒保育專業(yè)人才的需求逐步擴大。《嬰幼兒生活活動照護》是幼兒保育專業(yè)的一門核心課程，依據(jù)幼兒保育人才培養(yǎng)方案，立足地區(qū)幼兒保育專業(yè)人才需求，對課程的內(nèi)容進行分析、調(diào)整、重構(gòu)，通過精準的學情分析，確定教學目標，運用六位一體的教學模式，利用任務(wù)驅(qū)動的教學方法，學生化被動為主動，借助多種信息化教學資源，使學生掌握嬰幼兒生活活動照護的理論和技能的學習。結(jié)合崗課證賽評價指標，學以致用，服務(wù)地區(qū)幼兒保育事業(yè)建設(shè)。
《紡織產(chǎn)品開發(fā)基礎(chǔ)》是紡織技術(shù)與服務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，教學團隊依托福州市南公河口街區(qū)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計真實項目，以“印染三藝 數(shù)創(chuàng)非遺”為主題，聚焦第一藝——扎染，通過8個精心設(shè)計的任務(wù)，課程創(chuàng)新融入AR、VR、AI等數(shù)字技術(shù)，采用“雙師三融，三階六環(huán)”教學模式，實現(xiàn)扎染技藝傳承與數(shù)字創(chuàng)新的有機結(jié)合。通過校企合作項目對接技能大賽，全面提升學生實踐創(chuàng)新能力，推動非遺文化在現(xiàn)代紡織產(chǎn)業(yè)中的活化與傳承，培育兼具文化自信與數(shù)字素養(yǎng)的新時代工匠。
《列車行車控制系統(tǒng)應用與檢修》是城市軌道交通運營與維護專業(yè)核心課程，教學團隊根據(jù)“德技雙優(yōu)”人才培養(yǎng)目標和課程標準，結(jié)合企業(yè)“設(shè)備維修調(diào)度員”崗位需求，引入城軌技能大賽和軌道交通電器設(shè)備裝調(diào)1+X證書相關(guān)要求，開發(fā)校本教材并進行課程內(nèi)容重構(gòu)，整個教學過程滲透安全規(guī)范、愛崗敬業(yè)等思政元素，實施“項目導向、雙線混合”的教學策略，創(chuàng)設(shè)“列車運行實況”真實情境，搭建重設(shè)計、重實操的教學實踐平臺。依據(jù)數(shù)據(jù)跟蹤，設(shè)定“過程+增值”的綜合性評價體系，助力學生全面成長，逐步達成德技雙優(yōu)育人目標。
烹飪團隊參賽作品《面塑百態(tài)承天工》選自《中式面點技藝》課程，整合“政行企校”四方資源，將中式面塑面點從“食品”提升為“文化載體”和“消費商品”，賦能旅游文化產(chǎn)業(yè)。對接餐飲酒店面點崗位職業(yè)標準、國際賽事標準及中式面點師技能等級證書，重構(gòu)模塊化教學內(nèi)容。校企協(xié)同構(gòu)建“五位一體”教學模式，融中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化于思政教育。通過項目驅(qū)動、三導師制、資源保障和能力導向評價，培養(yǎng)技能嫻熟，能踐行健康理念、傳承創(chuàng)新中華餐飲文化的現(xiàn)代中餐廚匠。
《無人機的飛行訓練》是無人機操控與維護專業(yè)理實一體化課程，校企攜手，解決“崗課賽證”互溶互通難題。依據(jù)《民用無人駕駛航空器操控員執(zhí)照》要求，聯(lián)手打造校級數(shù)字一體化教管平臺，解決了學生無理論學習題庫、無飛行軌跡數(shù)據(jù)記錄難總結(jié)反思提升、無在線課程三大難題。通過教管平臺可以及時掌握學生差異化的學情情況，記錄學生成長數(shù)據(jù)。校鄉(xiāng)攜手，解決拓展無平臺難題。以科技下鄉(xiāng)、百校結(jié)百村、社會實踐等活動，拓展學生社會服務(wù)能力，踐行思政教育新陣地。雙思政路線教育，專業(yè)思政教育學生“守法、敬業(yè)、專精、知行合一”的職業(yè)素養(yǎng)和過硬的技能水平。情感思政教育學生“探尋家鄉(xiāng)之美、感受家鄉(xiāng)之美、熱愛家鄉(xiāng)、貢獻家鄉(xiāng)”的情懷，實現(xiàn)校、企、鄉(xiāng)攜手打造“教育共同體”，探索“三四一”的育人新模式，發(fā)揮企業(yè)與鄉(xiāng)村的教育作用，實現(xiàn)為推動低空經(jīng)濟發(fā)展育英才，為鄉(xiāng)村振興做貢獻的目標。
優(yōu)異成績的取得，不僅是對參賽教師個人教學能力的充分肯定，更是我校長期堅持“課程思政”教育教學改革成效的體現(xiàn)。它標志著我校在構(gòu)建“三全育人”大格局上邁出了堅實一步，成功地將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)融為一體，證明了技能競賽不僅是展示教學成果的舞臺，更是踐行“為黨育人、為國育才”使命的重要陣地。
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2026年泉州市中等職業(yè)學校投檔錄取工作將啟動。為幫助大家順利完成志愿填報和錄取環(huán)節(jié)，現(xiàn)就我校(泉州理工學校，學校代碼：61959)的相關(guān)安排作如下溫馨提醒，請仔細閱讀。
你們好!恭喜你被福建省晉江職業(yè)中專學校(以下簡稱晉江職校)正式錄取，即將踏上人生求學成長的全新階段。我們熱忱歡迎你加入晉江職校大家庭!為確保報到注冊工作有序開展、各位同學順利入學，現(xiàn)將相關(guān)注意事項明確告知如下：
為切實保障廣大考生及家長的合法權(quán)益，規(guī)范學校招生工作秩序，有效防范虛假招生、招生詐騙等風險，確保我校2026年招生工作公平、公正、公開、有序開展，現(xiàn)就2026年學校招生錄取工作相關(guān)事宜鄭重公告，提示如下：
登錄“2026年泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)”(網(wǎng)址:http://zzxt.qzedu.cn),在“征求志愿”批次中【志愿1】填報“福建省泉州藝術(shù)學校(代碼61831)”。
通過泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)被投檔錄取到我校的綜合高中考生(二維碼掃一掃輸入考生姓名\查閱錄取名單信息，能查詢到信息即為被我校錄取，未查詢到則未被錄取)。
根據(jù)《泉州市教育局關(guān)于印發(fā)2026年泉州市初中畢業(yè)升學考試和高中階段招生工作方案的通知》文件精神，現(xiàn)將我校2026年綜合高中招生征求志愿批次專業(yè)測試(面試)工作安排通知如下：
親愛的同學，歡迎你加入泉中職校，成為泉中職校綜合高中新的一員，為使你的高中學習、生活有一個良好的開端，現(xiàn)將新生報名的有關(guān)事宜通知如下：
親愛的同學及家長： 歡迎報考泉州市泉中職業(yè)中專學校!根據(jù)2026年泉州市中職、技工院校招生工作日程安排，2026年7月27日起，將進入泉州市中等職業(yè)學校投檔錄取階段，為了保障您可以及時了解我校錄取、報名等相關(guān)工作，溫馨提示如下：
2026年泉州市中職投檔錄取將于7月27日啟動，現(xiàn)就我校志愿填報、錄取相關(guān)事項提示如下：
首先，衷心祝賀你被國家級重點職校——泉州華僑職校正式錄取!歡迎你即將加入泉州華僑職校的大家庭，開啟一段嶄新的求學旅程�，F(xiàn)將廈門市2026年中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點項目常規(guī)志愿錄取名單及線上報到相關(guān)事宜詳細通知如下，請仔細閱讀并按要求辦理線上報到手續(xù)。
2026年泉州市南方科技職業(yè)技術(shù)學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市國勵工貿(mào)技術(shù)學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建省船舶工程技術(shù)學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建省第二高級技工學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建技師學院（石獅校區(qū)）中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市圓典藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市傳誠技工學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市云揚航空職業(yè)技術(shù)學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市惠安高級技工學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市海絲商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
中央音樂學院鼓浪嶼鋼琴學校是廈門市人民政府和中央音樂學院于2006年共同舉辦的公立藝術(shù)類中等職業(yè)學校。
盛夏中考擇校關(guān)鍵期，不少家長、同學后臺咨詢學校性質(zhì)、校區(qū)、專業(yè)、升學、住宿、報名、學歷待遇等各類問題。小編整理全套干貨招生問答，報考、校園、升學、就業(yè)、生活全覆蓋，無套路全解析，幫大家輕松選校
答：我校2026年三年制中職招生錄取不設(shè)分數(shù)線，按計劃數(shù)從高分到低分錄取，比如計算機應用專業(yè)我校今年計劃數(shù)45個，根據(jù)填報志愿的考生分數(shù)，從高分到低分錄取，錄滿45名為止。五年專錄取分數(shù)不低于354分。
福建省連江職業(yè)中專學校創(chuàng)辦于1984年，是福建省教育廳認定的全日制公辦學校，同時也是省級重點職業(yè)中專學校和省級規(guī)范化中等職業(yè)學校。學校坐落于連江縣江南鎮(zhèn)，占地面積130畝，目前共有77個教學班，在校師生約3500人。
福建省福清龍華職業(yè)中專學校是一所僑建公辦的國家級重點職業(yè)中專學校。近年來，學校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學校"為目標，堅持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校"，緊緊圍繞地方經(jīng)濟特點，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學模式，創(chuàng)新德育工作，加強師資隊伍建設(shè)，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，初步形成了"辦學集團化，專業(yè)集群化，目標崗位化，培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學�，F(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長樂職業(yè)中專學校是公立的學校嗎?學校的辦學效益如何? 長樂職業(yè)中專學校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級重點中等職業(yè)學校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學校、福建省“雙高校”立項建設(shè)學校。近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“質(zhì)量立校、人才強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，學�；A(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會效應顯著提升，實現(xiàn)了辦學、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國產(chǎn)生了較大影響。
長樂四中2025年高一招生問答
新學期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會為您詳細介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學2025年學校答疑
1.問：閩侯二中2025年高一招生計劃如何? 答：招收16個教學班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個美術(shù)特色班，人數(shù)30人，獨立成班。
考生們注意!福州、漳州、泉州中考查分時間已公布一起來看——
2026年福建省八年級地理、生物小中考試卷及參考答案
6月23日下午，2026年我省中考順利結(jié)束。 省委、省政府高度重視中考組織工作，各地嚴格落實中考安全屬地責任，各級各部門密切配合、通力協(xié)作，從嚴抓實試卷安全保密管理，嚴謹細致做好各環(huán)節(jié)考務(wù)工作，全方位優(yōu)化考試服務(wù)保障，加強正面宣傳引導，營造暖心溫馨護考氛圍。今年中考考試過程平穩(wěn)順利，考場秩序井然，考風考紀良好，實現(xiàn)“平安中考”目標。
最新！2026年福建中考試卷及答案發(fā)布！
黨的二十大報告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�！睂W�！耙詽M足學習者學習發(fā)展需求為導向，以學習者職業(yè)能力提升為重點，遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合，協(xié)同福建省世紀信息技術(shù)職業(yè)培訓學校，采用“文化素養(yǎng)課程+自學考試學歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學習模式，通過精品教學、項目實訓、模擬就業(yè)等教學模塊，讓學習者獲得知識和技能，提升知識能力，培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應用
黨的二十大報告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�！睂W校“以滿足學習者學習發(fā)展需求為導向，以學習者職業(yè)能力提升為重點，遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合，協(xié)同福建省世紀信息技術(shù)職業(yè)培訓學校，采用“文化素養(yǎng)課程+自學考試學歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學習模式，通過精品教學、項目實訓、模擬就業(yè)等教學模塊，讓學習者獲得知識和技能，提升知識能力，培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應用
2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述，一旦獲得更加準確的消息，將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學類文本，題目大體是把“應該的&rdqu
6月21日上午8時30分，2026年福建省中考順利開考。全省報考人數(shù)共計112萬人，其中，九年級52萬人、八年級60萬人。全省共設(shè)90個考區(qū)、657個考點、20656個考場，共抽調(diào)考務(wù)人員
目前，福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人，其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個考區(qū)118個考點，具體考點詳見表格。
2026年福建中考進入倒計時，考生及家長普遍關(guān)注：全省各設(shè)區(qū)市中考分數(shù)線是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學難度如何？本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線差異，為備考家庭提供科學參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分數(shù)線差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長提供科學參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢，助力科學規(guī)劃升學路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢，成為眾多學生及家長關(guān)注的升學路徑。2026年錄取分數(shù)線雖尚未公布，但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù)，可梳理出關(guān)鍵預測方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分數(shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例（通常為70%左右）的最低成績劃定的，作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學校開設(shè)的普高課程班級，其錄取分數(shù)線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況，廈門三所公辦中職學校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門市中考定向生最低錄取分數(shù)需根據(jù)招生學校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實際降幅因校而異。具體分數(shù)線如下：
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線通常根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調(diào)一定分數(shù)劃定。例如，2024年福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線為441.5分，這一分數(shù)線是根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學校？錄取分數(shù)線多少？
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