教學(xué)教研 | 福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校被授予全國(guó)食品智造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體理事單位
福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校作為隸屬福建省糧食和物資儲(chǔ)備局的老牌中職糧校,長(zhǎng)期深耕食品類專業(yè)人才培養(yǎng)。2026年3月29日,福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校食品教研室主任、省級(jí)技能大師工作室領(lǐng)銜人鄭莉攜工作室成員,參加在泉州輕工職業(yè)學(xué)院舉辦的全國(guó)食品智造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會(huì)。福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校被正式授予共同體理事單位,標(biāo)志著福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校在食品專業(yè)產(chǎn)教融合領(lǐng)域邁入新的發(fā)展階段。
全國(guó)食品智造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體是在食品工業(yè)加速數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型,產(chǎn)教融合戰(zhàn)略縱深推進(jìn)的背景下發(fā)起成立的行業(yè)協(xié)作平臺(tái),由國(guó)內(nèi)食品行業(yè)龍頭企業(yè)、高水平院校及科研機(jī)構(gòu)共同組建,旨在打破教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的壁壘,凝聚政、行、企、校、研多方合力。
共同體的核心任務(wù)聚焦三大領(lǐng)域:一是深耕AI技術(shù)在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用,推動(dòng)食品工業(yè)智能化改造;二是開展健康食品研發(fā)與藥食同源產(chǎn)業(yè)化研究,服務(wù)食品行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展;三是搭建共建、共享、共贏的產(chǎn)教融合生態(tài),為行業(yè)培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才。共同體成立后,將在人才培養(yǎng)方案制定、實(shí)訓(xùn)基地共建、師資雙向交流、技術(shù)攻關(guān)、學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)等方面開展深度協(xié)作,為食品產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)注入強(qiáng)勁動(dòng)能。
本次大會(huì)議程緊湊、內(nèi)容豐富,匯聚了全國(guó)食品行業(yè)主管部門、院校、企業(yè)及科研機(jī)構(gòu)的專家代表。會(huì)議期間,福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校代表團(tuán)與參會(huì)的行業(yè)專家、企業(yè)代表及兄弟院校教師開展深入交流,詳細(xì)了解食品智能生產(chǎn)技術(shù)的最新進(jìn)展,以及行業(yè)對(duì)技能人才的需求標(biāo)準(zhǔn),為福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校食品專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)方案優(yōu)化積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
下一步,福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校將充分利用理事單位的平臺(tái)優(yōu)勢(shì),積極參與共同體各項(xiàng)工作,深化食品專業(yè)產(chǎn)教融合改革,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,為食品智能行業(yè)發(fā)展輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
閩公網(wǎng)安備35010202002010號(hào)