中考后:孩子初中升高中 暑期銜接不容忽視
隨著一年一度的中考舉行,初三學(xué)生將在下一學(xué)期升入高中。如何才能贏在新的學(xué)習(xí)階段?記者特地采訪了教育專家、著名教育心理咨詢師、成都名師堂學(xué)校學(xué)法咨詢專家羅琴、名師堂學(xué)校校長張丹秋。
看淡中考成績平常心迎戰(zhàn)高中
羅琴表示,通過對歷年高考(微博)情況的了解、調(diào)查和分析,沒有思想負(fù)擔(dān),輕松上陣的考生,考試成績都非常理想,甚至超過自己的心理預(yù)期。而具備一種良好的心態(tài),絕非一朝一夕的事情,也就是說,對初升高的孩子來講,在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)前,就必須學(xué)會控制自己的心態(tài)。
從大多數(shù)家長和學(xué)生在中考結(jié)束后的反應(yīng)來看,有兩種現(xiàn)象比較突出,中考成績優(yōu)秀的學(xué)生,心情異常激動和興奮,而這些家長們看到孩子能進(jìn)入理想的高中就讀,也非常高興;另外一種情況就是,中考成績較差的學(xué)生,情緒低落,垂頭喪氣,家長們也滿臉不悅,甚至埋怨、指責(zé)。
對此,羅琴認(rèn)為,中考成績無非是對初中學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn),分?jǐn)?shù)高低,都不代表今后的人生成功或失敗,高中三年的學(xué)習(xí)才至關(guān)重要。雖然中考成績的好壞,直接決定是進(jìn)入重點(diǎn)還是一般的高中就讀,但是只要保持良好的心態(tài),認(rèn)真學(xué)習(xí),三年后,都有機(jī)會考進(jìn)好大學(xué)。
羅老師建議,作為家長,比孩子們更懂得調(diào)節(jié)心態(tài)的方式,在自身首先保持平常心面對中考成績的同時(shí),一定要告誡孩子不能對已過去的中考成績過分在意,避免出現(xiàn)沾沾自喜和自暴自棄的思想�!皩τ趥�別學(xué)生心態(tài)自身一時(shí)難以調(diào)整好的情況,除了家長們持續(xù)安慰、鼓勵外,選擇報(bào)讀暑期銜接班,或者尋求心理專家的指導(dǎo),也是最有效的手段”。
暑期別懈怠養(yǎng)成良好習(xí)慣
名師堂學(xué)校校長張丹秋說:“中考結(jié)束至高中開學(xué),有兩個月的假期,可以說是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)壓力的真空地帶,也就是說,原來的初中和即將入學(xué)的高中學(xué)校,都不會對學(xué)生們提出學(xué)習(xí)要求,對其進(jìn)行監(jiān)管,這就很容易讓孩子們將之前的良好習(xí)慣拋之腦后,面對壓力更大的高中學(xué)習(xí)時(shí)茫然不知所措。比如上課不喜歡記筆記,上自習(xí)課覺得無所事事,復(fù)習(xí)沒有方向和計(jì)劃性,難以適應(yīng)高中新的學(xué)習(xí)環(huán)境……這是學(xué)生進(jìn)入高中后普遍存在的問題�!�
“與初中想比,高中除了課程數(shù)量和知識難度增加外,學(xué)習(xí)方法、思維方式也發(fā)生了翻天覆地的變化”,張丹秋說,這一變化主要表現(xiàn)在:課程內(nèi)容跳躍性增大、抽象思維增加,特別是高一的數(shù)學(xué),起點(diǎn)很高,難度較大。
如何解決這些問題?張丹秋建議,家長為孩子報(bào)讀初升高暑期銜接班,以知識銜接與能力培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn),針對學(xué)生思維能力、遷移運(yùn)用能力和心理調(diào)控能力的培養(yǎng)和輔導(dǎo),讓各位學(xué)生能在溫故知新的同時(shí),養(yǎng)成受益終身的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
張丹秋說,初升高銜接班,一方面可以讓孩子在暑期形成一個持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,杜絕思想松懈的可能;同時(shí),結(jié)合高一上半期教學(xué)內(nèi)容,將初高中內(nèi)容歸納整合,讓學(xué)生們超前學(xué)習(xí)高一新課程,使得學(xué)生在真正面對高中學(xué)習(xí)時(shí),能做到輕松自如。
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