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湖北“吊瓶班”無(wú)一人考上重點(diǎn)大學(xué) 校方反思

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2012-09-02 11:15:28 來(lái)源:中考網(wǎng) 1402
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湖北“吊瓶班”無(wú)一人考上重點(diǎn)大學(xué) 校方反思

5月4日晚,湖北孝感一中高三(3)班學(xué)生集體在教室掛吊瓶,一張邊打氨基酸補(bǔ)充能量邊復(fù)習(xí)的照片,被傳上微博后引起網(wǎng)友及媒體的強(qiáng)烈關(guān)注,一度被調(diào)侃為“史上最�!跗堪唷薄�

眼下,高考(微博)早已結(jié)束,各大高校也即將開(kāi)學(xué),曾經(jīng)的“吊瓶班”學(xué)生考得如何?近日,記者再次來(lái)到孝感一中進(jìn)行探訪,而該校領(lǐng)導(dǎo)也在風(fēng)波之后,首次正面對(duì)此事進(jìn)行了回應(yīng)。

考試成績(jī)

“吊瓶班”無(wú)一人考上重點(diǎn)大學(xué)

前日下午,記者再次來(lái)到孝感一中時(shí),教職員工們正在開(kāi)會(huì)安排開(kāi)學(xué)等新學(xué)期相關(guān)事宜。

“就在剛剛開(kāi)會(huì)時(shí),我們還反思了‘吊瓶班’事件�!痹撔8毙iL(zhǎng)張勝華苦笑著:“我們?cè)跁?huì)上用了一句當(dāng)紅的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言來(lái)評(píng)價(jià)此事,那就是‘躺著也中槍’�!�

那么,如此刻苦備考的“吊瓶班”,其學(xué)生今年高考(微博)成績(jī)?nèi)绾文�?面�?duì)這個(gè)問(wèn)題,張勝華略顯尷尬,并以“一般”二字概括。

據(jù)介紹,該校今年有近1300名學(xué)生參加高考,其中達(dá)到一本線者222人,達(dá)到二本線及以上者659人。遺憾的是,“吊瓶班”全班50多名學(xué)生中,無(wú)一人達(dá)到一本線。

“這并不能說(shuō)明他們‘考得很差’�!睂�(duì)于這個(gè)成績(jī),張勝華解釋說(shuō),該校近20個(gè)高三班級(jí)中,1至5班是文科班,而其中5班是快班,1至4班是平行班。該校222名達(dá)到一本線的學(xué)生中,文科生只有十幾人,且均出自5班。“平行班學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)要差一些,所以沒(méi)有一人能考上重點(diǎn)大學(xué)。”

許多人認(rèn)為孝感一中是當(dāng)?shù)亍白钆!备咧校聦?shí)并非如此。記者在采訪中了解到,孝感市最好的高中是同在孝感城區(qū)的孝感高中,而孝感一中其實(shí)只是孝感市孝南區(qū)直屬高中。

校方反思

今后不會(huì)再集中組織學(xué)生打吊瓶

“吊瓶班”事發(fā)時(shí)臨近高考,該校當(dāng)時(shí)下達(dá)了“封口令”,禁止老師、學(xué)生議論此事,也拒絕接受任何媒體的采訪。

據(jù)介紹,該校今年有近1300名學(xué)生參加高考,其中達(dá)到一本線者222人,達(dá)到二本線及以上者659人。遺憾的是,“吊瓶班”全班50多名學(xué)生中,無(wú)一人達(dá)到一本線。

“這并不能說(shuō)明他們‘考得很差’。”對(duì)于這個(gè)成績(jī),張勝華解釋說(shuō),該校近20個(gè)高三班級(jí)中,1至5班是文科班,而其中5班是快班,1至4班是平行班。該校222名達(dá)到一本線的學(xué)生中,文科生只有十幾人,且均出自5班�!捌叫邪鄬W(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)要差一些,所以沒(méi)有一人能考上重點(diǎn)大學(xué)。”

許多人認(rèn)為孝感一中是當(dāng)?shù)亍白钆!备咧�,事�?shí)并非如此。記者在采訪中了解到,孝感市最好的高中是同在孝感城區(qū)的孝感高中,而孝感一中其實(shí)只是孝感市孝南區(qū)直屬高中。

校方反思

今后不會(huì)再集中組織學(xué)生打吊瓶

“吊瓶班”事發(fā)時(shí)臨近高考,該校當(dāng)時(shí)下達(dá)了“封口令”,禁止老師、學(xué)生議論此事,也拒絕接受任何媒體的采訪。

“吊瓶班”引起外界強(qiáng)烈關(guān)注,給該校帶來(lái)莫大壓力。5月上旬,隨著中央電視臺(tái)、新華社、中國(guó)青年報(bào)等中央媒體紛紛跟進(jìn),網(wǎng)上的議論聲也來(lái)了個(gè)180度的轉(zhuǎn)變——最初大多數(shù)人對(duì)學(xué)生們還是持理解和同情的態(tài)度,后來(lái)則變成大面積的批評(píng)及嘲諷,不少網(wǎng)友認(rèn)為“吊瓶班”背后是應(yīng)試教育在作怪,于是“教育有病、學(xué)生打針”、“當(dāng)代范進(jìn)、可悲可嘆”等評(píng)價(jià)頻頻見(jiàn)諸報(bào)端。

與網(wǎng)上一邊倒的批評(píng)聲音不同,“吊瓶班”的學(xué)生及家長(zhǎng)們大多認(rèn)為“打吊瓶”可以理解,甚至為“吊瓶班”叫屈。比如高考前一天記者曾在該校探訪,一名“吊瓶班”的女生就認(rèn)為“外界對(duì)我們的關(guān)注太過(guò)了”,她認(rèn)為備考緊張身體吃不消,打氨基酸補(bǔ)充能量和吃魚(yú)肉補(bǔ)身體一樣,沒(méi)必要大驚小怪。

這一觀點(diǎn)目前仍未改變。該校高三(4)班女生杜婧今年考過(guò)二本線,并非“吊瓶班”的她一直在為“吊瓶班”同學(xué)鳴不平,覺(jué)得“那真是一件小事情”。前日她在接受記者采訪時(shí)說(shuō),“考前打氨基酸跟吃營(yíng)養(yǎng)品

一樣很普遍,為什么會(huì)招來(lái)這么多批評(píng)?作為學(xué)生我們想考好一點(diǎn)難道有錯(cuò)嗎?”

孝感一中對(duì)面“華昆副食店”經(jīng)營(yíng)者也說(shuō),高考前打氨基酸在當(dāng)?shù)睾苷�,“一件無(wú)所謂的事情怎么就讓孝感一中出了名?”

專家說(shuō)法

打瓶氨基酸還不如吃個(gè)雞蛋

中南醫(yī)院中醫(yī)科張瑩雯教授認(rèn)為,氨基酸主要來(lái)源于蛋白質(zhì),打一瓶氨基酸跟吃一兩個(gè)雞蛋作用差不多,但是類似補(bǔ)充氨基酸和吸氧等項(xiàng)目就不能經(jīng)常做,如果超量會(huì)產(chǎn)生副作用甚至中毒。

該院心理咨詢室副教授肖勁松認(rèn)為,高考前部分學(xué)生容易出現(xiàn)緊張、焦慮甚至失眠等癥狀,家長(zhǎng)及老師應(yīng)引導(dǎo)他們?cè)谛睦砩戏潘�,從容�?yīng)考。集中打吊瓶等做法無(wú)疑會(huì)讓部分同學(xué)更加緊張,心理負(fù)擔(dān)加重,反而不利于高考的發(fā)揮。

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  • 最新!2026年福建中考試卷及答案發(fā)布!

    最新!2026年福建中考試卷及答案發(fā)布!

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)本科職繼特色班招生簡(jiǎn)章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�!睂W(xué)�!耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開(kāi)設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過(guò)精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)專科職繼特色班招生簡(jiǎn)章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�!睂W(xué)�!耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開(kāi)設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過(guò)精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用

  • 2026年福建中考作文題,來(lái)了!

    2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述,一旦獲得更加準(zhǔn)確的消息,將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學(xué)類文本,題目大體是把“應(yīng)該的&rdqu

  • 112萬(wàn)人!2026年福建中考人數(shù)剛剛公布!

    6月21日上午8時(shí)30分,2026年福建省中考順利開(kāi)考。全省報(bào)考人數(shù)共計(jì)112萬(wàn)人,其中,九年級(jí)52萬(wàn)人、八年級(jí)60萬(wàn)人。全省共設(shè)90個(gè)考區(qū)、657個(gè)考點(diǎn)、20656個(gè)考場(chǎng),共抽調(diào)考務(wù)人員

  • 2026年福建8地市中招方案匯總!各地市政策都有哪些變化?

    目前,福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來(lái)看看吧↓↓

  • 考生總數(shù)12.35萬(wàn)人!2026年泉州中考考點(diǎn)考場(chǎng)公布

    2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬(wàn)人,其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬(wàn)人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn),具體考點(diǎn)詳見(jiàn)表格。

  • 2026年福建各地市中考分?jǐn)?shù)線差多少?

    2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),考生及家長(zhǎng)普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。

  • 莆田與福州中考錄取分?jǐn)?shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)提供科學(xué)參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分?jǐn)?shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)梳理錄取規(guī)則與趨勢(shì),助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無(wú)縫銜接的優(yōu)勢(shì),成為眾多學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢(shì)與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測(cè)方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績(jī)劃定的,作為考生報(bào)考普通高中的最低門檻。

  • 2025年廈門市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開(kāi)設(shè)的普高課程班級(jí),其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:

  • 2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

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