政治歷史化學(xué)如何備考 名師點(diǎn)評初三市質(zhì)檢試卷
17日，初三市質(zhì)檢進(jìn)行政治、歷史、化學(xué)科目的考查，本報(bào)繼續(xù)邀請一線教師點(diǎn)評試卷，并為考生下階段的復(fù)習(xí)提出建議。
政治：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)
點(diǎn)評人：屏東中學(xué)初三思想品德集備組鄭瑜
試卷分析：整份試卷結(jié)構(gòu)合理，視野開闊，注重對學(xué)生記憶、理解、分析、應(yīng)用、綜合等多種能力的考查。試題的取材關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，涉及到網(wǎng)絡(luò)反腐、史上最嚴(yán)酒駕交規(guī)、北方的霧霾天氣、“清新福建”的旅游活動(dòng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、反對浪費(fèi)倡導(dǎo)節(jié)儉等時(shí)政熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，并學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)用學(xué)過的知識(shí)來觀察、分析社會(huì)生活。
復(fù)習(xí)建議：考生復(fù)習(xí)還應(yīng)重基礎(chǔ)，做好五本教材基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，熟悉教材結(jié)構(gòu)。另外還要關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，學(xué)會(huì)用課本知識(shí)觀察分析各種社會(huì)現(xiàn)象，通過訓(xùn)練，提升自己的審題能力和組織答案的能力�？偠灾鼗A(chǔ)、補(bǔ)缺漏、加強(qiáng)能力訓(xùn)練、關(guān)注課本、關(guān)心時(shí)事是復(fù)習(xí)迎考中要注意的問題。
歷史：常規(guī)題型多梯度明顯
點(diǎn)評人：福州十八中初三歷史集備組組長程瑩
試題分析：試卷與往年質(zhì)檢相比難易得當(dāng)、梯度明顯、常規(guī)題型多，未出現(xiàn)怪題、偏題，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和理解、分析、歸納能力的考查。
選擇題和改錯(cuò)題強(qiáng)調(diào)對學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和主干內(nèi)容的考查，材料分析題和綜合題，所選材料通俗易懂，設(shè)問明確，有一定難度、梯度，主要考查學(xué)生歷史知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力、歷史的空間思維能力。所不同往年的是，辨析題說明理由時(shí)要求全面。
試卷亮點(diǎn)較多，圖表文字相結(jié)合，形象直觀很適合初中生閱讀，出題形式多樣，注重活學(xué)活用以及用歷史的角度來評論現(xiàn)世的社會(huì)。比如綜合題第29、30題，學(xué)生可以在材料和課本中找到答案，同時(shí)也要通過思考，對知識(shí)進(jìn)行分析處理，才能得出富有個(gè)性的答案。
復(fù)習(xí)建議：下一階段，學(xué)生應(yīng)回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，抓住教材的重點(diǎn)和熱點(diǎn)來復(fù)習(xí)，重新梳理知識(shí)點(diǎn)，使所學(xué)的知識(shí)能融會(huì)貫通，有時(shí)間可進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
化學(xué)：注重與生產(chǎn)生活的聯(lián)系
點(diǎn)評老師：福州屏東中學(xué)化學(xué)教研組組長連愛華、福州十八中初三化學(xué)集備組
試題分析：市質(zhì)檢化學(xué)卷題型、題量與近兩年市質(zhì)檢和中考相似，共18道題，比去年市質(zhì)檢容易些，知識(shí)覆蓋面廣，重基礎(chǔ)，不回避重點(diǎn)。同時(shí)，兼顧不同學(xué)生的水平，給足學(xué)生基本分，又有一定區(qū)分度。
具體而言，試卷有以下特點(diǎn)。
1.試卷內(nèi)容與《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《考試說明》的要求基本相符，沒有偏題、難題、怪題，突出考查化學(xué)主干知識(shí)，如物質(zhì)的微粒觀、分類觀、轉(zhuǎn)化觀和守恒觀等。
2.重視對教材的挖掘，如第15題第一部分，重視對化學(xué)方程式等化學(xué)用語的考查。
3.重視身邊的化學(xué)，注重化學(xué)與社會(huì)、科技、生產(chǎn)、生活的廣泛聯(lián)系，讓學(xué)生體會(huì)生活中處處有化學(xué)。
4.重視實(shí)驗(yàn)的考查，如第5、8、11、16、17題。第16題近幾年連續(xù)考，體現(xiàn)了命題者對“氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取”這一內(nèi)容的重視。
5.凸顯對能力的考查。如第17題閱讀資料，考查學(xué)生接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力，避免了靠單純記憶解題。
6.在題型設(shè)計(jì)上有所創(chuàng)新。如第14題，以“化學(xué)撲克”游戲形式，考查學(xué)生對酸堿鹽知識(shí)的綜合應(yīng)用，第15題考查溶液與原子結(jié)構(gòu)、元素周期表的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論。
總之，試題圍繞“學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新精神”，全面考查學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng);體現(xiàn)了良好的導(dǎo)向功能，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的化學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生持續(xù)性學(xué)習(xí)的興趣;關(guān)注和高中知識(shí)的銜接，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
復(fù)習(xí)建議：考生應(yīng)針對自己的實(shí)際情況進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，關(guān)注易錯(cuò)題型，進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練。特別提醒學(xué)生要運(yùn)用《考試說明》來夯實(shí)基礎(chǔ)，回歸課本，梳理知識(shí)點(diǎn)，著重掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，同時(shí)要有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)自己的解題信心和冷靜心態(tài)，實(shí)現(xiàn)總體提高。
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