讀完初中就留學(xué) 中考只是為了要拿到畢業(yè)證？
參加中考只為拿到初中文憑，并以此獲得國外高中的認(rèn)可。今起，武漢市6.5萬余初中畢業(yè)生迎來中考。其中，不少人已確定到國外讀高中。記者昨從武漢多家留學(xué)機(jī)構(gòu)獲悉，今年，咨詢出國讀高中情況的人數(shù)增加了30%，這意味著，越來越多的初中畢業(yè)生，希望去國外讀高中。“中考競爭激烈，高考升學(xué)壓力也大，加上出國熱升溫，促使不少家長考慮讓孩子讀完初中就留學(xué)。”業(yè)內(nèi)人士呼吁：家長和學(xué)生要合理規(guī)劃，理性出國。
中考只為拿到畢業(yè)證
昨日下午3時(shí)許，在十五中考點(diǎn)門前，一位白發(fā)蒼蒼的陪考奶奶引起了記者的注意。老人叫鄧倫，是陪外孫女來看考場的。“今年中考，孩子沒什么壓力，只要拿個(gè)畢業(yè)證就行，因?yàn)樗呀?jīng)決定去美國讀書了。”今年70歲的鄧奶奶說，外孫女在武珞路中學(xué)上學(xué)，因?yàn)槠浒謰尪荚诿绹ぷ�，所以外孫女也將要到美國上高中。她還稱，女兒女婿已經(jīng)在美國聯(lián)系好高中了，通知書也寄到國內(nèi)來了。等著外孫女考完試，拿到初中的文憑，就準(zhǔn)備出國了。
無獨(dú)有偶，中考前夕，華一寄宿學(xué)校初三（13）班的5名學(xué)生已定好“出路”：一人去美國讀高中，四人選擇去國際學(xué)�；蚴瞧崭叩�“國際班”，放棄國內(nèi)高考，三年后去國外讀大學(xué)。“這五名同學(xué)成績都很不錯(cuò)，他們堅(jiān)持要參加中考，畢竟為著這一天也辛苦了三年。”該校校辦主任白一鳴說。
在武漢實(shí)驗(yàn)外校初中部、二中廣雅中學(xué)、十一崇仁初中等學(xué)校，部分已確定讓孩子出國念高中的家長稱，參加中考也就是學(xué)業(yè)水平考試，只為拿畢業(yè)證，證明學(xué)歷。
升學(xué)壓力拉低留學(xué)年齡
“國外的高中教育沒有國內(nèi)那么大的壓力，而且大學(xué)的質(zhì)量也比國內(nèi)高很多，所以孩子初三下學(xué)期的時(shí)候，我就讓他開始申請(qǐng)出國了。”市民張女士說，她的兒子適應(yīng)性和獨(dú)立能力都很強(qiáng)，兒子的姨媽也住在美國，兩年前，她把孩子送出國。如今，孩子在新澤西州一所美國排名前列的高中學(xué)習(xí)。
武漢實(shí)驗(yàn)外校初中部柳鵬（化名）老師透露，近些年，出國留學(xué)的初中生越來越多。以他們學(xué)校為例，一個(gè)五十人左右的初中畢業(yè)班里，少則兩三人，多則四五人會(huì)選擇出國讀高中，這兩年每年都有十余個(gè)學(xué)生留學(xué)。“初中生留學(xué)，既有升入重點(diǎn)高中競爭激烈的原因，也有高中升大學(xué)壓力大的緣故。”柳鵬分析說，如今，家長不僅要讓孩子讀普高，還希望進(jìn)外校、華師一附中、二中等重點(diǎn)高中，而這些高中每年的學(xué)位有限，顯然滿足不了需求。因此，很多上不了理想高中或者考不上高中又不想上中職的學(xué)生，在家庭經(jīng)濟(jì)條件允許下，就會(huì)選擇出國留學(xué)。
在華一寄宿學(xué)校，一名準(zhǔn)備將孩子送出國讀高中的家長坦言，“說實(shí)話，國內(nèi)的中高考應(yīng)試的痕跡很重，學(xué)了那么多年，孩子除了學(xué)習(xí)、刷題，什么也不會(huì)，錯(cuò)過了人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，很可惜。”因此，只要經(jīng)濟(jì)條件許可，家長就會(huì)創(chuàng)造條件讓孩子接受更為優(yōu)質(zhì)的教育，學(xué)會(huì)考試以外的能力，真正做到全面發(fā)展。
留學(xué)生中不乏佼佼者
武漢新東方前途出國武漢分公司總經(jīng)理孫釙透露，今年咨詢海外高中留學(xué)的人數(shù)比往年高出了20%-30%，不僅有初三畢業(yè)生，也有初一初二的家長來咨詢。在武漢范圍內(nèi)，初中生大多來自武珞路、武漢實(shí)驗(yàn)外校、武漢外校美加分校等。
有些孩子的成績非常優(yōu)秀，他們?cè)趪鴥?nèi)能上很不錯(cuò)的重點(diǎn)高中，但是不少父母的眼光已經(jīng)相當(dāng)國際化，希望通過進(jìn)入海外知名高中這條路徑，提高申請(qǐng)海外頂尖大學(xué)的成功率。
據(jù)悉，到海外讀高中，比較熱門的國家有美國、英國、加拿大、澳大利亞等，申請(qǐng)普通私立高中的成功率比較高。美國的高中是四年制的，有七八門功課，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等，還有一些選修課程。英國的高中讀兩年，有四門功課，學(xué)生基本上可按自己的興趣選擇。
一年花費(fèi)超過25萬元
2009年，金融風(fēng)暴下的就業(yè)壓力，加上人民幣升值，使不少人萌生了出國留學(xué)的念頭。同時(shí)，越來越多的國外院校加大在中國的招生力度，并通過不同的形式降低留學(xué)門檻。一時(shí)間，“平價(jià)留學(xué)”成為留學(xué)市場上的高頻詞，甚至有觀點(diǎn)稱，出國留學(xué)已進(jìn)入“平價(jià)時(shí)代”。
但記者從武漢市部分留學(xué)機(jī)構(gòu)了解到，雖然留學(xué)“門檻”有所降低，但對(duì)大多數(shù)普通工薪家庭來說，留學(xué)并不便宜。尤其是對(duì)低齡留學(xué)生來說，他們的開銷會(huì)更大。“在國外讀中學(xué)比讀大學(xué)更貴。”中僑留學(xué)顧問介紹，到國外讀大學(xué)一般一年的費(fèi)用20萬元左右就夠了，到小語種國家更低，有的不收學(xué)費(fèi)，僅生活費(fèi)也就不到10萬元。但是申請(qǐng)讀高中的話，一般都要貴出10萬元，“一年學(xué)習(xí)、生活費(fèi)加起來，得25萬元至30萬元才夠。”據(jù)介紹，在武漢，低齡留學(xué)生基本上來自經(jīng)商家庭和高管家庭。
異國求學(xué)不輕松
低齡留學(xué)生出國后，亟待解決的問題就是要擺脫對(duì)父母的依賴，逐步獨(dú)立，嘗試獨(dú)自思考問題、解決問題、處理與他人的關(guān)系，并將日常生活打理得有條不紊。這對(duì)習(xí)慣“被安排”的低齡留學(xué)生而言，需要一段過程。
對(duì)此，14歲就出國留學(xué)的小萱深有體會(huì)。出國前，小萱就讀于武漢七一中學(xué)，初二時(shí)在父母的安排下，轉(zhuǎn)到美國華盛頓一所私立高中，住寄宿家庭，第一天就遭遇“委屈”。洗澡時(shí)，美國家長告訴她，“快點(diǎn)，洗澡時(shí)間只有兩分鐘”。這讓小萱很不習(xí)慣。但人在屋檐下，不得不低頭。
前中國駐紐約總領(lǐng)館教育參贊艾方林表示，低齡留學(xué)生在國外面臨的主要問題就是文化沖突。比如說，一些低齡留學(xué)生會(huì)選擇寄宿在當(dāng)?shù)氐募彝ダ�。而大部分美國家庭，每天晚上�?huì)有固定的家庭時(shí)間，一家人坐在一起聊天，而低齡留學(xué)生卻很難找到共同話題，很難融入家庭，于是產(chǎn)生孤獨(dú)感，越來越不愿與外界接觸。“積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，改變自己，你就能變得優(yōu)秀。”這是武漢伢陳泓列留學(xué)三年的總結(jié)。陳泓列今年畢業(yè)于英國一所私立高中。4月，他收到牛津大學(xué)、帝國理工大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、倫敦大學(xué)、布里斯托大學(xué)五所英國大學(xué)的錄取通知書，其中牛津大學(xué)給了他本碩連讀的機(jī)會(huì)。
在外求學(xué)個(gè)中不易，陳泓列感受最深。他說，剛出國時(shí)上課，老師講的大部分聽不懂，心里急得像熱鍋上的螞蟻。在這所寄宿高中，陳泓列獨(dú)自住一間寢室，沒有宿友幫忙練口語，他鼓起勇氣敲開其他寢室的門，找英國同學(xué)聊天。聊音樂、聊足球，加上連比帶畫，這樣才讓外國同學(xué)慢慢接納了他。令他欣喜的是，半個(gè)月后，他的聽力和口語能力突飛猛進(jìn)，在課堂上也逐漸適應(yīng)。“在國外，只要你放得開，適應(yīng)起來也不難。”陳泓列表示，中國留學(xué)生走出自己的小天地，擴(kuò)大人際交往是求學(xué)階段的必要過程。
出國讀高中須慎重
“出國讀高中要慎重，”武漢一初慧泉中學(xué)校長蔡旺森表示，畢竟，初中畢業(yè)的孩子還沒有成年，這個(gè)階段比較需要父母的陪伴，過早送出去可能會(huì)造成親情的缺失。“高中是孩子世界觀和人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，孩子在成長中會(huì)有一些障礙，父母的責(zé)任很多。雖然父母不應(yīng)該設(shè)定孩子的人生，但應(yīng)該陪伴、提醒孩子。”“作為一名教育工作者，在國內(nèi)任教多年，也看過很多國家的教育現(xiàn)象，國外的教育方式并不是十全十美的，國內(nèi)國外各有利弊。”蔡旺森說，相對(duì)來講，中國的基礎(chǔ)教育很扎實(shí)，比較理想的出國年齡應(yīng)該是高中或大學(xué)以后，這個(gè)階段的孩子完成了中國的基礎(chǔ)教育和通識(shí)教育。在這個(gè)基礎(chǔ)上，可以開拓視野，更好地吸收知識(shí)。
武漢啟德教育負(fù)責(zé)人裴育表示，近年來，到國外讀高中的學(xué)生越來越多了，國外的教育方式和中國是截然不同的，他們更注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。如果你認(rèn)為自己能夠適應(yīng)國外的教育方式，并且有能力承擔(dān)國外的教育成本，那么就可能走上一條低齡留學(xué)的道路。“對(duì)于未參加高考就準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生，特別是那些初三畢業(yè)就決定出國的孩子，自控能力是最主要的。”裴育說，低齡孩子出國留學(xué)，他們的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力比較重要。要看學(xué)生在自我學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立生存能力、自我欲望控制能力、接受不同文化的能力以及自我創(chuàng)新能力等方面，是否具備最基本條件。（楚天金報(bào) 首席教育記者郭會(huì)橋 記者趙莉 劉輝）
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