網(wǎng)傳魯迅文章徹底退出教材 人教社稱網(wǎng)傳不屬實(shí)
網(wǎng)傳“魯迅文章徹底退出義務(wù)教育教材。”昨日，這樣一則聳動(dòng)的消息在互聯(lián)網(wǎng)上迅速傳播，并攪動(dòng)著公眾的視神經(jīng)。“孔乙己”的酸腐、藤野先生”的剛正、百草園的童趣……通過中小學(xué)語文課本，魯迅先生的這些經(jīng)典作品深入人心。聽聞全被刪掉，數(shù)萬網(wǎng)友表示不解。
調(diào)查
1.刪除一篇課文《風(fēng)箏》
2.變?yōu)?ldquo;刪除魯迅在教科書中的最后一篇文章”
3.傳為“魯迅文章徹底退出義務(wù)教育教材”
4.核實(shí)：在初中語文教材中有六篇魯迅作品
昨日下午，北京青年報(bào)記者向人民教育出版社核實(shí)，相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)此否認(rèn)，并稱這樣的消息是扭曲事實(shí)，本次只是在七年級(jí)語文的上冊(cè)去掉了一篇《風(fēng)箏》。
該負(fù)責(zé)人還強(qiáng)調(diào)，目前的初中課本里，魯迅是近現(xiàn)代作家中選用作品數(shù)量最多的，有六到七篇。以魯迅在近現(xiàn)代文學(xué)史上的地位，即使今后修訂，也不太可能全部舍棄其作品。
傳言
刪除魯迅?jìng)�(gè)別文章傳成最后一篇
這則消息是怎樣傳播開來的?北青報(bào)記者搜索發(fā)現(xiàn)，昨日上午，《河南商報(bào)》先報(bào)道了人教版語文教材調(diào)整一事，但其主標(biāo)題是《送走魯迅，迎來史鐵生》，肩題中提及“人教版七年級(jí)語文教材大調(diào)整，30篇課文換了9篇”。
文中提到修訂后的課本中，9篇文章被更換，包括魯迅的《風(fēng)箏》及郭沫若、周國平等人作品，取而代之的是賈平凹、史鐵生、丘吉爾等。專家分析稱，魯迅的很多文章比較深刻，內(nèi)容不適合初中生閱讀。
但某門戶網(wǎng)站轉(zhuǎn)載中，標(biāo)題變成了“人教版語文教材刪掉魯迅文章專家稱過于深刻”，在文中某一部分，該網(wǎng)站編輯在記者語句后面增加了括號(hào)“某某編者注:在此之前，《風(fēng)箏》是魯迅在九年義務(wù)教育階段人教版教材所保留的最后一篇文章”。
擴(kuò)散
魯迅文章徹底退出義務(wù)教育教材
正是所加備注，讓這條新聞在隨后的傳播中“變了味兒”。在新浪微博中，一個(gè)擁有2000多萬粉絲的藍(lán)V微博，將標(biāo)題變成“魯迅文章徹底退出義務(wù)教育教材”，微博中還提到“義務(wù)教育階段語文課本最后一篇魯迅文章《風(fēng)箏》也消失了”。但點(diǎn)進(jìn)鏈接，文章仍為《河南商報(bào)》相關(guān)報(bào)道。到下午3時(shí)，轉(zhuǎn)發(fā)量已經(jīng)超過1萬次。
由于該微博本身的影響力，北青報(bào)記者發(fā)現(xiàn)，眾多官方微博及普通網(wǎng)友都在跟進(jìn)、轉(zhuǎn)發(fā)。該條信息迅速登上多家網(wǎng)站首頁或其新聞推送的頭條新聞里。不完全統(tǒng)計(jì)，數(shù)萬網(wǎng)友參與到討論中。
但多半網(wǎng)友對(duì)此表示不解。網(wǎng)友小魚認(rèn)為，“讀點(diǎn)魯迅是好的，也不見得都深刻，我以前學(xué)過的課文，現(xiàn)在能記得住的還真都是魯迅的，像什么百草園三味書屋、故鄉(xiāng)、社戲。”
核實(shí)
初中教材魯迅作品有六篇之多
“根本不是那么回事，這是扭曲事實(shí)。”昨日下午，北青報(bào)記者向人民教育出版社核實(shí)情況時(shí)，相關(guān)負(fù)責(zé)人吳先生已經(jīng)關(guān)注到網(wǎng)上所傳的信息，他“很氣憤”，因?yàn)轸斞肝恼略谡Z文課本中“分量不輕”。
吳先生介紹，根據(jù)教育部公布的義務(wù)教育階段新課程標(biāo)準(zhǔn)，出版社今年對(duì)七年級(jí)語文上冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行一定的“微調(diào)”，替換了部分文章。
本次確實(shí)刪除了魯迅的《風(fēng)箏》、周國平的《人生寓言》、流沙河的《理想》等幾篇文章。但就此說“魯迅文章徹底退出義務(wù)教育教材”是非常不負(fù)責(zé)任的。除了小學(xué)大家耳熟能詳?shù)墓?jié)選《少年閏土》，初中其他五冊(cè)課本中，也均有魯迅的作品，每個(gè)學(xué)期都有一到兩篇，比如七年級(jí)下學(xué)期語文開篇便是《從百草園到三味書屋》。
人民教育出版社的官方微博昨天表示:人教版義務(wù)教育初中語文教材7-9年級(jí)中，魯迅先生的文章有6篇之多，基本上每一冊(cè)都有，依然居作家之首位。
原因
為何刪除《風(fēng)箏》
中小學(xué)語文教材調(diào)整篇目的依據(jù)是什么，為何《風(fēng)箏》本次被“請(qǐng)出”七年級(jí)上冊(cè)?吳先生解釋稱，據(jù)不少一線老師反映，《風(fēng)箏》等課文教學(xué)有難度，剛上初一的學(xué)生理解起來也費(fèi)勁，所以這次便進(jìn)行了調(diào)整。朝陽區(qū)一名不愿具名的中學(xué)語文老師稱，近幾年的教學(xué)中，確實(shí)有部分孩子反映《風(fēng)箏》等課文太深，理解不透。
據(jù)悉，除了教育部門的要求，出版社自主的日常修訂都是小幅度的，比如個(gè)別字句、段落，像篇幅增減等較大規(guī)模的，一般三到五年才會(huì)進(jìn)行一次。出版社隨時(shí)收集一線教師、學(xué)生的意見，吸取其中合理的建議，并體現(xiàn)到教材的修訂當(dāng)中。
“今后會(huì)保留相當(dāng)?shù)钠至浚皇菚?huì)以更適合老師教學(xué)、學(xué)生接受的方式出現(xiàn)。”吳先生認(rèn)為，以魯迅在近現(xiàn)代文學(xué)史上的地位，即使今后修訂，也不太可能全部舍棄其作品。
吳先生也關(guān)注到部分人士對(duì)教材調(diào)整發(fā)表的沒來頭的猜測(cè)及評(píng)論，在他看來，實(shí)在有點(diǎn)莫名其妙，“也許是社會(huì)浮躁的表現(xiàn)”。
“在義務(wù)教育階段，魯迅作品是不會(huì)消失的。”
鏈接
目前人教社版初中課本中，選用的魯迅文章名錄：
七年級(jí)下:《從百草園到三味書屋》、《社戲》八年級(jí)上:《阿長與山海經(jīng)》，在課本最后的名著導(dǎo)讀中，還有一篇與之相關(guān)的《朝花夕拾:溫馨的回憶與理性的批判》
八年級(jí)下:《藤野先生》
九年級(jí)上:《故鄉(xiāng)》、《中國人失掉自信力了嗎》九年級(jí)下:《孔乙己》
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