中考后近八成家長(zhǎng)為孩子報(bào)高中預(yù)科班
2015年中考[微博]后的暑假,很多家長(zhǎng)[微博]擔(dān)心孩子初中成績(jī)不好,想要孩子提前進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)狀態(tài),提早感受高中的學(xué)習(xí)氛圍,給孩子報(bào)各種各樣的預(yù)科班。對(duì)此,一線老師表示,家長(zhǎng)要明了報(bào)班目的,如果孩子不感興趣,不妨引導(dǎo)在家提前預(yù)習(xí),同樣能達(dá)到暑期學(xué)習(xí)效果最大化。 鄭州晚報(bào)記者 唐善普
小調(diào)查:近八成中考生家長(zhǎng)為孩子報(bào)班
對(duì)是否給孩子在暑期報(bào)輔導(dǎo)班,早在6月份,記者就在民辦學(xué)校綜合測(cè)評(píng)兩天里,以及公辦學(xué)校報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行了小調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,中考結(jié)束了,許多家長(zhǎng)計(jì)劃著讓孩子放松幾天后,就進(jìn)行高中課程的補(bǔ)習(xí)了。這部分家長(zhǎng)占兩次小調(diào)查總數(shù)的八成左右。
假期,對(duì)中考剛過的學(xué)生來說,又成了一種較量。
家長(zhǎng)朱先生告訴記者,兒子報(bào)考了重點(diǎn)高中,從中考結(jié)束到高中開學(xué)大[微博]約有70多天的假期,要是一直玩,肯定把初中知識(shí)都忘光了。他準(zhǔn)備給孩子報(bào)高一預(yù)科班,預(yù)習(xí)高一的內(nèi)容。等上了高中,也能跟上老師的節(jié)奏。
采訪發(fā)現(xiàn),95%以上報(bào)班的家長(zhǎng)都是這個(gè)想法和擔(dān)心。許多家長(zhǎng)表示,要想不報(bào)班,只有等考完了高考[微博]。
報(bào)預(yù)科:一個(gè)學(xué)生2至3科很普遍
如果報(bào)預(yù)科的課程,多是報(bào)幾科?記者上周在文化路、農(nóng)業(yè)路、黃河路等5家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)旁,隨機(jī)問了30多個(gè)學(xué)生,結(jié)果發(fā)現(xiàn),報(bào)數(shù)學(xué)英語物理的居多,其中報(bào)三科的占一半以上,絕大多數(shù)的孩子都報(bào)了兩科,一科的只有5個(gè)孩子。
小琳自認(rèn)為思維分析不是強(qiáng)項(xiàng),尤其是數(shù)學(xué)綜合題,于是他報(bào)了數(shù)學(xué)和物理。“英語相對(duì)薄弱一些,打算學(xué)英語。”學(xué)生王明(化名)說,英語考試改革,他要提前把英語考完,然后用這些時(shí)間學(xué)習(xí)其他科目。于是他暑期的重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)科目是英語,一下報(bào)了3個(gè)不同的學(xué)習(xí)班。
“高中的知識(shí)難度肯定有所增加,學(xué)習(xí)方法和思維方式也有很大變化,我怕女兒一時(shí)適應(yīng)不了,就給她報(bào)了全科。”家長(zhǎng)洪女士笑稱,女兒也愿意,讓她很欣慰。
事實(shí)上,許多家長(zhǎng)都有這樣的想法。一個(gè)前來接孩子的家長(zhǎng)表示,現(xiàn)在高考就是一次打仗,勝了就贏得了一生,失敗了孩子的下輩子就完了�,F(xiàn)在苦一點(diǎn)不就是3年嘛,贏得后半生的30年,值。
提醒家長(zhǎng):要謹(jǐn)防出現(xiàn)“夾生”現(xiàn)象
記者了解到,大部分的暑期預(yù)科班多是采取串講的形式幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò),授課內(nèi)容與學(xué)校課本內(nèi)容基本一致,只是提前教授高一的內(nèi)容。有些因?yàn)闀r(shí)間短,再加上預(yù)科班的習(xí)題練習(xí)跟不上,效果不一定達(dá)到預(yù)期。
“對(duì)孩子來說,最重要的恐怕是學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)技能的掌握上。”外國(guó)語總�;瘜W(xué)名師梁國(guó)順認(rèn)為,如果老師在知識(shí)講解過程中滲透一些學(xué)習(xí)技能和方法,對(duì)高中后的學(xué)習(xí)是有一定好處的。
有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的英語老師李慶華表示,要謹(jǐn)防出現(xiàn)“夾生”現(xiàn)象,即在假期粗略學(xué)習(xí)了高中課程,高一課堂上就認(rèn)為自己已學(xué)過了,注意力不那么集中,結(jié)果似懂非懂,反而影響成績(jī)。家長(zhǎng)一定要跟孩子商量,孩子可根據(jù)自己的實(shí)際情況決定報(bào)科目,學(xué)哪些知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)槭呛⒆痈信d趣的,想學(xué)的知識(shí)點(diǎn),就能有效避免開學(xué)后出現(xiàn)“夾生”的現(xiàn)象。
李老師建議家長(zhǎng),可多征求孩子的意見,對(duì)基礎(chǔ)很差的科目,可有選擇地為孩子報(bào)班補(bǔ)習(xí)。
外國(guó)語總校高考英語備考組組長(zhǎng)、鄭州名師梁玉霞老師也建議學(xué)生,暑期可在家自學(xué),把不懂的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記下來,高中真正開課的時(shí)候有的放矢,學(xué)習(xí)效率也會(huì)很高。
注意:報(bào)預(yù)科班要因人而異
記者了解到,針對(duì)社會(huì)上各種各樣的輔導(dǎo)班,家長(zhǎng)在選擇輔導(dǎo)班時(shí),大多看中名校名師。一方面是家長(zhǎng)跟風(fēng)給孩子報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班,報(bào)班時(shí)不同孩子商量,出力不討好。另一方面是孩子滿臉的疲倦及不滿意,這樣的輔導(dǎo)效果可想而知了。
所以,家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的意愿來選擇補(bǔ)習(xí)班,如果家長(zhǎng)逼迫孩子學(xué)習(xí),結(jié)果就是假期沒有得到放松,孩子還會(huì)對(duì)高中學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒。
在報(bào)班前,家長(zhǎng)要對(duì)授課機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、老師的授課方式、授課的內(nèi)容有足夠了解,以便找到最適合孩子的預(yù)科班。建議家長(zhǎng)不要盲目報(bào)班,一定要實(shí)地考察,謹(jǐn)慎選擇。
另外,可帶孩子到專業(yè)教育機(jī)構(gòu)檢測(cè)和分析,了解孩子的知識(shí)基礎(chǔ)、思維、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法等方面,是否存在欠缺,然后考慮有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)。
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