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2015年江蘇南通中考滿分作文欣賞及名師點(diǎn)評:一次相逢一次暖

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2015-07-28 14:28:40 來源:青年人中考網(wǎng) 789
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  【真題回放】

  作文(60分)

  人生何處不相逢,與他人相逢,也許就是一次情感的慰藉;與自然相逢,也許就是一次靈魂的洗禮;與書籍相逢,也許就是一次心智的陶冶;與歷史相逢,也許就是一次精神的升華�?傆幸淮蜗喾�,會觸動我們的心靈,溫暖我們的人生。請以“一份相逢一份暖”為題,寫一篇作文,文體自選,不少于600字,不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

  【試題解析與寫作思路】

  這是一道提示語加命題的作文。命題是我們寫作的內(nèi)容技法,提示語是提供我們參考的寫作方向角度,所以我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀提示語,從而做到全面而準(zhǔn)確地把握題目的內(nèi)涵。

  人文化,從題目的內(nèi)容看,《一次相逢一份暖》充滿了詩意和溫暖,優(yōu)美,讓學(xué)生要走出課本,走向社會,去關(guān)注生活,留意身邊的美好的溫暖的人和事。要根據(jù)作文中的關(guān)鍵詞來進(jìn)行審題,努力拓寬自己的視野,只有關(guān)注生活,善于發(fā)現(xiàn)和積累,寫出的作文才能出彩。

  寫作時(shí),我們可從以下幾方面著手:

  一、關(guān)鍵詞:揚(yáng)長避短,發(fā)揮優(yōu)勢

  這個(gè)作文題目中要注意兩個(gè)關(guān)鍵詞,一是相逢,一是暖,在審題的基礎(chǔ)之上進(jìn)行認(rèn)真構(gòu)思,要發(fā)揮出我們平時(shí)積累的素材、語言,只有這樣我們才能下筆有神。首先,考生在審題方面沒有障礙,而且提示語很周到,利于啟發(fā)考生的思路。其次,

  總體來說,今年的作文題比較符合南通一貫以來的命題思路——通過敘寫一件完整的事情,從細(xì)致描寫中體悟情感。

  二、內(nèi)容:新鮮的生活體驗(yàn),獨(dú)到的感悟見解

  該題根植于生活,導(dǎo)向積極,考生可以根據(jù)各自不同的生活體驗(yàn)來發(fā)揮�!兑淮蜗喾暌环菖�,看上去非常容易,不就是寫兩個(gè)人相逢,在相逢的過程中享受到濃濃的暖意,事實(shí)上,大家都如此想,文章想要寫出點(diǎn)新意來就特別困難了�?紙錾峡吹竭@個(gè)題目時(shí),考生需要注意的是在文章選材方面需要有一定的特殊性,這里的相逢其實(shí)是指一種新鮮的際遇,切切不能寫成了平時(shí)熟稔的人與事作文內(nèi)容要有真情實(shí)感,要有生活基礎(chǔ),通過作者個(gè)人感受反映火熱的社會生活。

  三、技法:以小見大,準(zhǔn)確切題

  對于初中生來說,溫暖本身是一個(gè)很熟悉的立意,在日常作文練習(xí)中多有涉及,立意不難掌控。。如果考生對溫暖的立意把握準(zhǔn)確,同時(shí)在素材選取方面精心琢磨,比如講述一次旅行、一次和陌生人的萍水相逢、一次在熟悉風(fēng)景里發(fā)現(xiàn)不一樣的細(xì)節(jié)等等,通過一些新鮮的生活體驗(yàn),升華出與眾不同的感悟,落腳到溫暖上講出自己的獨(dú)到見解,就不難得到好分?jǐn)?shù)。

  在內(nèi)容上沒辦法超出別人,可以在詞語上勝出。平時(shí)積累的詞語,然而,就算滿腦子的好詞好句,如果不善運(yùn)用,那么寫出來的東西也不會高妙到什么地方去。文章不是做出來的,而是平日里積累,慢慢滲透出來的,就像蒸饅頭,沒有一定的火候,是很難吃出麥香味來的。

  【滿分佳作1】

  一次相逢一份暖

  南通一考生

  城鄉(xiāng)的差別很多人都知道,但那只是表面。①【①開篇就告訴讀者文章用對比手法和欲揚(yáng)先抑。】我和一位鄉(xiāng)下女人的一次相逢,至今讓我感覺到陣陣暖意。②【②從容點(diǎn)題�!�

  我有一個(gè)婆婆,她身體其他方面都很好,就是有膽結(jié)石。那年暑假開刀,我在醫(yī)院里和媽媽一起陪婆婆,和婆婆同一病房的是兩個(gè)患貧血癥的女人,一個(gè)城里的,一個(gè)鄉(xiāng)下的。③【③簡潔的描述相逢的緣由、場景】

  鄉(xiāng)下女人得知城里女人患得也是貧血癥時(shí),很是感嘆:“不用問,你跟我一樣,也是個(gè)苦命人。得這個(gè)病的,都是勞累過度加營養(yǎng)不良。我丈夫死的早,留下3個(gè)孩子給我。這些年,我差點(diǎn)被他們累死。你有幾個(gè)孩子?”

  “就一個(gè),孩子18了,在寄宿學(xué)校讀書。為了供他,我白天上班,晚上再出去打工……”

  “你孩子一定有出息,再熬幾年,你就可以享清福了。”

  城里女人被鄉(xiāng)下女人說得很高興,問:“你的孩子在做什么?”

  鄉(xiāng)下女人撇撇嘴說:“出大力唄。老大在家種地,老二在城里干活,老三跑廣東打工了。”

  深聊下去,兩個(gè)人居然是同一天生日,三天后的七月初五就是她們50歲生日。④【④為后文兩人過生日埋下伏筆�!�

  轉(zhuǎn)眼間就到七月初五了。早晨起來,鄉(xiāng)下女人泡了兩碗方便面,遞給城里女人一碗,說:“孩子都不在身邊,咱們吃碗自己的長壽面吧!”她們還沒把方便面放進(jìn)嘴,就闖進(jìn)來一個(gè)黝黑的漢子,他手里拎著一個(gè)保溫盒,滿頭是汗,一進(jìn)門就說:“媽,都吃上了呀!”鄉(xiāng)下女人一下子就笑了說道:“你不在家忙秋收,跑到這來干什么?”漢子憨憨地笑道:“今天不是你生日嗎,我媳婦一大早就做了長壽面,我趕緊給您送過來,媽,祝你長命百歲!”不一會,鄉(xiāng)下女人的二兒子從附近的工地趕來了,遠(yuǎn)在廣州的老三也打電話來祝母親生日快樂……

  城里女人在旁邊默默看著這和和美美的一家,心里酸溜溜的。

  把孩子們趕走之后,鄉(xiāng)下女人對城里女人說:“別急你兒子不會不記得你的生日的。”傍晚城里女人的一個(gè)同事來醫(yī)院探望她,一進(jìn)門就舉起一個(gè)包裹,說:“你兒子給你快遞來一個(gè)包裹,我給你捎來了。”鄉(xiāng)下女人說:“我就說你不用急嘛!”鄉(xiāng)下女人三下五除二把包裹打開,里面有一包衣服,上面有一張紙條,她抓起來,高聲念道:“媽媽祝你生日快樂。”⑤【⑤這一系列的詞語,寫出了鄉(xiāng)下女人的急切�!咳缓笏鸭垪l遞給城里女人,抖開最上面的一件衣服:“咦,你兒子怎么寄給你男人的衣服。”

  眼淚像珠子一樣,大顆大顆地從城里女人的眼里掉了下來。

  一年之后,我才從婆婆口中得知那個(gè)鄉(xiāng)下女人不識字,那句話只是她順口說的,事實(shí)上那張紙上寫的是:媽我沒衣服換了。⑥【⑥文章結(jié)束揭示懸念】

  時(shí)至今日,再有人說城鄉(xiāng)有別時(shí),我總會想到那一幕。其實(shí)溫暖來自人心,又何須分城里還是鄉(xiāng)下呢?

  【滿分亮點(diǎn)】

  1、內(nèi)容:作者選取陪婆婆住院期間,和一個(gè)鄉(xiāng)下女人的相逢,來感悟人間真情,角度獨(dú)到。城鄉(xiāng)差別往往是認(rèn)為城里好過鄉(xiāng)村,作者去另辟蹊徑比較城鄉(xiāng)不同。這種比較,不是脫離命題的比較,而是為了突出鄉(xiāng)下女人帶給自己的溫暖。

  2、手法:作者在表現(xiàn)鄉(xiāng)下女人的善良,淳樸時(shí),抓住了她語言、動作等特點(diǎn),用細(xì)節(jié)刻畫,使得人物栩栩如生。為表現(xiàn)城鄉(xiāng)區(qū)別,和這次相逢帶給我的影響,作者還運(yùn)用了對比手法和欲揚(yáng)先抑的手法。

  【滿分佳作2】

  一次相逢一份暖

  南通一考生

  只要人活著,總會感覺有些事溫暖著自己的心。①【①開篇點(diǎn)題】雖不至于時(shí)刻拿出來回溫,每每不經(jīng)意想起,總能感受到那份美好。

  我是一個(gè)記憶差到無話可說的孩子�?倳焉磉叺囊恍┲匾臇|西弄丟。元宵前夕,我拉著弟弟的手興高采烈地出門了。到底是最重要的節(jié)日,何況又是城里,街上人流如潮。我拉著他流連于各個(gè)店鋪。我心滿意足地走出禮品店時(shí),發(fā)現(xiàn)我身邊的沒了。我立馬慌了神,趕緊往回找,正當(dāng)我萬般焦急之時(shí),忽然聽到有人叫我。我回頭一看,弟弟正站在橋?qū)γ妫赃吺悄莻�(gè)禮品店的店員。我趕忙跑過去,摸著他的頭不停地說“對不起”。店員拉我到一邊對我說:“你不能說把他弄丟了,我對他說你去給他買吃的了。”我愣住了,頓時(shí)心生敬意。一個(gè)成年人能站在孩子的角度,顧及孩子的感受,不讓孩子幼小的心靈蒙受被丟棄的陰影,這是多么不易。我緊拉著弟弟的手,向她道謝。她微笑著向我們告別,雖然春寒料峭,心里卻是暖暖的。②【②事件結(jié)束又一次點(diǎn)題。用外在環(huán)境渲染情感�!磕悄ㄌ焓拱愕奈⑿�,一直存在我的腦海中。③【③運(yùn)用比喻,生動形象的展現(xiàn)服務(wù)員的甜美微笑�!�

  南通的黃梅時(shí)節(jié)素來多雨。因顧及交通,我們投身了一家小旅店。老板娘用南通話跟我們交談,幫我們提著行李,讓我們感覺很溫暖。④【④又一溫暖,點(diǎn)題�!康诙�,窗外便是大雨如注,剛走到停車處,便發(fā)現(xiàn)昨日還空曠的地方停了一輛紅色轎車,我們只好折回旅店。“這里不是交通便捷么?怎么會這樣?”我忍不住向老板娘抱怨。⑤【抱怨,寫出了自己的焦急狀態(tài),也是為下文老板娘幫忙鋪墊。】老板娘看了看外面的雨,嘆了口氣。我們只好在大廳等著車主過來。老板娘怕我們著急,拿了報(bào)紙全我們打發(fā)時(shí)間,可是,過了很久,遲遲不見車主的身影。這時(shí),大家都坐立難安。忽然老板娘提議說可以給交警大隊(duì)打電話,讓他們幫忙尋找車主。她還打電話向廣播臺求助,讓主持人幫忙尋找。終于,車主在接到電話后匆匆趕來。他當(dāng)即向我們表示歉意,說下次不會再讓這種情況發(fā)生。我們也向老板娘表示感謝,對于素相識的人,她想盡辦法幫助我們,對我們照顧有加。雖然不是高檔酒店,但她依然對客戶盡心盡責(zé),讓我們感受到別樣的溫暖。

  溫暖只是一瞬間的感覺,但它以許多種不同的形式讓你感覺到它的存在,讓你領(lǐng)略它的美好。那些人雖只是初次相逢,卻如久別的親人。那些事,溫暖著我的心,讓我在未來的生活更有勇氣,更堅(jiān)定地走下去。⑥【⑥從身邊小事到生活哲理,升化了文章主旨。】

  【滿分亮點(diǎn)】

  在準(zhǔn)確地理解“相逢”、“溫暖”的內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,作者用去南通城里看花燈所經(jīng)歷的兩件事來闡釋自己人間自有真情在的想法,通過身邊小事,發(fā)掘人性的光芒。

  1、記敘平實(shí),淡而有味。在敘述事件時(shí),作者并沒有采用多么花哨的寫作技巧,華麗的辭藻,但是,讀起來很耐咀嚼。這種敘述的從容,不是一朝一夕可以練就的,又要大量的生活積累和一顆沉靜的心。

  2、選材典型,角度新穎。選材較好,有典型性,雖然事情不大,但熱心人的語言,行動讓人心感溫暖。記述這兩件事情時(shí),作者都沒有刻意的強(qiáng)調(diào)“相逢”,但“相逢”自然地融進(jìn)在敘事中。

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    福建省福清龍華職業(yè)中專學(xué)校是一所僑建公辦的國家級重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校。近年來,學(xué)校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標(biāo),堅(jiān)持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校",緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式,創(chuàng)新德育工作,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,初步形成了"辦學(xué)集團(tuán)化,專業(yè)集群化,目標(biāo)崗位化,培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學(xué)�,F(xiàn)有在校生4000多人,2015年面向全省招生。

  • 長樂職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問答

    1. 長樂職業(yè)中專學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長樂職業(yè)中專學(xué)校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學(xué)校,是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高校”立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。近年來,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)�!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,學(xué)�;A(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會效應(yīng)顯著提升,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展,在福建乃至全國產(chǎn)生了較大影響。

  • 長樂四中2025年高一招生問答

    長樂四中2025年高一招生問答

  • 福建省長樂第五中學(xué)2025年中招熱點(diǎn)問答

    新學(xué)期,新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計(jì)劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會為您詳細(xì)介紹本次的招生情況 我們期待你的加入

  • 明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑

    明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑

  • 閩侯縣第二中學(xué)2025年中招咨詢公告

    1.問:閩侯二中2025年高一招生計(jì)劃如何? 答:招收16個(gè)教學(xué)班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含體育特長生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1個(gè)美術(shù)特色班,人數(shù)30人,獨(dú)立成班。

  • 速看!福建三地中考查分時(shí)間定了

    考生們注意!福州、漳州、泉州中考查分時(shí)間已公布一起來看——

  • 2026年福建中考地理、生物試卷+答案發(fā)布!

    2026年福建省八年級地理、生物小中考試卷及參考答案

  • 2026年福建省中考順利結(jié)束

    6月23日下午,2026年我省中考順利結(jié)束。 省委、省政府高度重視中考組織工作,各地嚴(yán)格落實(shí)中考安全屬地責(zé)任,各級各部門密切配合、通力協(xié)作,從嚴(yán)抓實(shí)試卷安全保密管理,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致做好各環(huán)節(jié)考務(wù)工作,全方位優(yōu)化考試服務(wù)保障,加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo),營造暖心溫馨護(hù)考氛圍。今年中考考試過程平穩(wěn)順利,考場秩序井然,考風(fēng)考紀(jì)良好,實(shí)現(xiàn)“平安中考”目標(biāo)。

  • 最新!2026年福建中考試卷及答案發(fā)布!

    最新!2026年福建中考試卷及答案發(fā)布!

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)本科職繼特色班招生簡章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�!睂W(xué)校“以滿足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識和技能,提升知識能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應(yīng)用

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)�?坡毨^特色班招生簡章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�!睂W(xué)�!耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識和技能,提升知識能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應(yīng)用

  • 2026年福建中考作文題,來了!

    2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述,一旦獲得更加準(zhǔn)確的消息,將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學(xué)類文本,題目大體是把“應(yīng)該的&rdqu

  • 112萬人!2026年福建中考人數(shù)剛剛公布!

    6月21日上午8時(shí)30分,2026年福建省中考順利開考。全省報(bào)考人數(shù)共計(jì)112萬人,其中,九年級52萬人、八年級60萬人。全省共設(shè)90個(gè)考區(qū)、657個(gè)考點(diǎn)、20656個(gè)考場,共抽調(diào)考務(wù)人員

  • 2026年福建8地市中招方案匯總!各地市政策都有哪些變化?

    目前,福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓

  • 考生總數(shù)12.35萬人!2026年泉州中考考點(diǎn)考場公布

    2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬人,其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn),具體考點(diǎn)詳見表格。

  • 2026年福建各地市中考分?jǐn)?shù)線差多少?

    2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),考生及家長普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。

  • 莆田與福州中考錄取分?jǐn)?shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長提供科學(xué)參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分?jǐn)?shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢,助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢,成為眾多學(xué)生及家長關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績劃定的,作為考生報(bào)考普通高中的最低門檻。

  • 2025年廈門市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級,其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:

  • 2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

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