根據(jù)公開數(shù)據(jù)，今年西安市普通高中計(jì)劃招生54397人，報(bào)名人數(shù)85929人，錄取率約為63.3%。也就是說，有3萬多名學(xué)生無法順利進(jìn)入普通高中學(xué)習(xí)，面臨著尋找另一條出路的困惑和抉擇。

　　復(fù)讀

　　成績(jī)斐然的學(xué)校 每學(xué)期費(fèi)用3萬左右

　　根據(jù)此前陜西省招生辦公布的高考招生計(jì)劃，2015年全國(guó)1540所普通高校在陜安排招生計(jì)劃243994名，全省有344572名考生報(bào)名參加高考，據(jù)此測(cè)算錄取率約為70%，遠(yuǎn)高于中考錄取率63.3%。考重點(diǎn)中學(xué)的難度要遠(yuǎn)大于考大學(xué)的難度，中考的競(jìng)爭(zhēng)早已經(jīng)從校內(nèi)延伸到了校外，大量的中考復(fù)讀學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。

　　如果復(fù)讀，應(yīng)該做什么樣的準(zhǔn)備？

　　“中考失利，學(xué)生的出路在哪里？”“中考成績(jī)不夠理想怎么辦？”這類問題不僅僅困擾著許多已經(jīng)畢業(yè)但成績(jī)不是很優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，也令這類考生的家長(zhǎng)憂心忡忡。

　　對(duì)于家長(zhǎng)來說，孩子十五六歲，去上技校職校，觀念上來說很難接受。一是孩子小，擔(dān)心個(gè)別技校職校管理不嚴(yán)，技術(shù)沒學(xué)好，人還學(xué)壞了；另外，現(xiàn)在都是一個(gè)孩子，人家孩子上大學(xué)，自己的孩子卻上技校，面子上不好看，也不甘心。因此對(duì)很多家長(zhǎng)來說：第一選擇還是復(fù)讀，甚至很多分?jǐn)?shù)線夠讀普通高中而無緣重點(diǎn)的考生，也會(huì)選擇復(fù)讀，以試圖下一年沖擊重點(diǎn)高中。

　　西安某補(bǔ)習(xí)學(xué)校的中考補(bǔ)習(xí)執(zhí)行校長(zhǎng)向國(guó)武說，其實(shí)對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說，中考失利的根本原因在于基礎(chǔ)不扎實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本規(guī)律上存在嚴(yán)重欠缺，有機(jī)會(huì)把這一個(gè)環(huán)節(jié)補(bǔ)上，很多孩子其實(shí)可以考得很好。他建議，復(fù)讀生一定要堅(jiān)定信心，充滿斗志，相信自己經(jīng)過努力，一定會(huì)有進(jìn)步。

　　另一方面，個(gè)別復(fù)讀生又有好高騖遠(yuǎn)的通病，目標(biāo)定得非常高，“非什么名校不上”，不切合自己的實(shí)際。高標(biāo)準(zhǔn)不是壞事，但目標(biāo)始終無法實(shí)現(xiàn)對(duì)考生信心打擊會(huì)非常大，要用高標(biāo)準(zhǔn)來激勵(lì)自己，也要學(xué)會(huì)讓目標(biāo)分階段切實(shí)可行，定位合適，在成績(jī)的一次次提高中逐步進(jìn)入良性循環(huán)。

　　選擇復(fù)讀，還要先改變心態(tài)、狀態(tài)和態(tài)度，正確評(píng)估自己，定位自己，忘記過去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)靜下心來，將精力集中到學(xué)習(xí)上。只有這樣，才能真正達(dá)到復(fù)讀的效果。

　　哪些孩子適合復(fù)讀？

　　在西安南郊興慶南路、高新路以及小寨十字，由于附近有多所高中名校，使這里的中考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)極為密集。據(jù)了解，目前西安各類中考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)約有數(shù)十家，收費(fèi)一般為每小時(shí)120元-150元，一對(duì)一補(bǔ)習(xí)更高達(dá)每小時(shí)170—200元。在某補(bǔ)習(xí)學(xué)校招生咨詢現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)家長(zhǎng)哪些學(xué)生適合補(bǔ)習(xí)的提問，招生人員熱情而又流暢地答復(fù)：通過復(fù)讀大多數(shù)學(xué)生成績(jī)能提高100多分甚至兩百多分，復(fù)讀效果因人而異，一般來說適合復(fù)讀的有以下幾種：

　　以前沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，自律性差，基礎(chǔ)不好的學(xué)生。通過復(fù)讀一年的嚴(yán)格管理和精細(xì)化教學(xué)，或可以提高成績(jī)。

　　平時(shí)成績(jī)較好，但考試發(fā)揮失常，有嚴(yán)重失誤的學(xué)生，通過補(bǔ)習(xí)一年，可以有較大幅度提高。

　　以前迷戀上網(wǎng)，沒用心學(xué)習(xí)，現(xiàn)在意識(shí)到學(xué)習(xí)重要性的學(xué)生。通過補(bǔ)習(xí)，可能提高成績(jī)。

　　有強(qiáng)烈補(bǔ)習(xí)愿望，目標(biāo)明確，一定要上重點(diǎn)高中的學(xué)生，通過補(bǔ)習(xí)，會(huì)取得更好的成績(jī)。

　　一位家長(zhǎng)問：“我的孩子今年只考了300分，可以來參加補(bǔ)習(xí)嗎？”工作人員稱：當(dāng)然可以。你看，我們今年還有一位復(fù)讀的學(xué)生考了594分，他去年中考成績(jī)是239，一年補(bǔ)習(xí)凈增355分。招生人員解釋說：目前陜西省高考錄取率為70%，中考錄取率為63.3%，而重點(diǎn)高中的二本上線率大多數(shù)在80%到90%以上，普通高中上二本線的學(xué)生鳳毛麟角，有些學(xué)校甚至“年年剃光頭”。孩子勉強(qiáng)上普通高中，可能因?yàn)榛�礎(chǔ)差，高中科目多，學(xué)習(xí)任務(wù)重，只能讓孩子越學(xué)越累，越學(xué)越?jīng)]信心，甚至自暴自棄。初三再補(bǔ)習(xí)一年，可以讓孩子學(xué)得更扎實(shí)，考個(gè)好高中，大學(xué)就多一份保障，“補(bǔ)習(xí)一年，改變命運(yùn)，改變?nèi)松?rdquo;。

　　按照宣傳資料，西安某中考補(bǔ)校升學(xué)率92%以上，重點(diǎn)高中升學(xué)率80%以上，2014屆平均凈增146.3分，其中一個(gè)劉姓復(fù)讀生補(bǔ)習(xí)一年凈增353分。今年又有上述復(fù)讀生刷新了記錄“凈增355分”。

　　當(dāng)然復(fù)讀也是有成本的。據(jù)了解，這所成績(jī)斐然的補(bǔ)習(xí)學(xué)校每學(xué)期的費(fèi)用至少27000元，還有的高達(dá)35000元。即便如此，很多學(xué)生和家長(zhǎng)仍然是趨之若鶩，家長(zhǎng)們說，如果花了錢能夠讓孩子有一個(gè)相對(duì)光明的前途，也算值得。

　　中職技校

　　就業(yè)率攀升但招生難

　　今年，西安市普通高中錄取分?jǐn)?shù)線是528分。7月下旬，在西安市中考志愿填報(bào)期間，西安市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人便提醒考生，沒有達(dá)到普通高中最低控制線的考生，可以選擇中職學(xué)校，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，走向成功之道。“今后中職學(xué)生和普通高中學(xué)生一樣，既能上高職，也能上本科、讀研究生。”這位負(fù)責(zé)人如此強(qiáng)調(diào)。

　　中職生也能上大學(xué)讀研究生

　　據(jù)了解，從今年起，陜西省對(duì)高考招生制度進(jìn)行改革，按照“文化素質(zhì)＋職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式，全面實(shí)施高職教育分類考試招生，省內(nèi)高職院校通過綜合評(píng)價(jià)形式招生數(shù)今年將占在陜招生數(shù)的50%，這就完全暢通了中職升高職的通道。

　　另外，陜西省還在6所國(guó)家示范、骨干高職院校開展與轉(zhuǎn)型發(fā)展本科院校聯(lián)合培養(yǎng)本科生試點(diǎn)，大幅提高優(yōu)秀中、高職學(xué)生升入本科的比例。推進(jìn)本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)，去年已確定部分普通本科高校作為試點(diǎn)院校，向應(yīng)用技術(shù)類型院校轉(zhuǎn)型發(fā)展。

　　“這就在一定程度上表明，今后中職學(xué)生和普通高中學(xué)生一樣，既能上高職，也能上本科、讀研究生。”市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，考生可以結(jié)合自身情況選報(bào)中等職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校，目前西安市技能型人才緊缺，職業(yè)學(xué)校學(xué)生成功發(fā)展的例子也不少。

　　據(jù)介紹，西安市中職相關(guān)招生政策規(guī)定，在全市范圍內(nèi)不受地域限制，可任意選報(bào)相應(yīng)學(xué)校。考生也可憑準(zhǔn)考證、統(tǒng)考成績(jī)通知單、畢業(yè)證到意向?qū)W校直接報(bào)名�？忌�選報(bào)普通中專志愿(含五年制高職)，城六區(qū)采取網(wǎng)上填報(bào)，四區(qū)三縣根據(jù)各自實(shí)際自行確定填報(bào)方式。

　　對(duì)公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外)；對(duì)民辦中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)助。對(duì)中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可享受國(guó)家助學(xué)金，標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年1500元。同時(shí)，西安市部分省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和市屬高職院校實(shí)行中高職五年制連讀試點(diǎn)工作。

　　一些家長(zhǎng)為何不愿讓孩子上職校？

　　誠(chéng)然，在高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的背景下，職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)率卻逐年攀升，就業(yè)率穩(wěn)居高位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過大專和本科。以2014年為例，西安市中職學(xué)校畢業(yè)生有2.2萬余人，就業(yè)率達(dá)到了97%，有些專業(yè)甚至出現(xiàn)了供不應(yīng)求的情況。但另一方面，很多家長(zhǎng)依然拒絕讓孩子讀中職學(xué)校。今年6月，華商報(bào)記者在中考考點(diǎn)隨機(jī)采訪了20位家長(zhǎng)，其中15位家長(zhǎng)表示，不會(huì)讓孩子上中職，其他5位表示如果實(shí)在考不上高中，中職也是一條出路。記者采訪中發(fā)現(xiàn)，是否上中職學(xué)校仍然取決于學(xué)生分?jǐn)?shù)，可以上高中的家長(zhǎng)大都不愿意讓孩子去讀中職，只有線下生才會(huì)考慮走這條路。

　　部分中職學(xué)校日子一年比一年難過，招生人數(shù)逐年下降，只有那些達(dá)不到普高線，補(bǔ)習(xí)都考不上的學(xué)生才有可能考慮這種中職學(xué)校。這類學(xué)校根本不敢劃分?jǐn)?shù)線，只要有初中畢業(yè)證的學(xué)生都可以上。7月30日，安徽蕪湖市中職學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)，開檔后，除個(gè)別學(xué)校外，其它學(xué)校都生源不足，甚至是嚴(yán)重不足。參加該批次招生學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師認(rèn)為，該批次招生在中職招生多個(gè)批次中“打頭陣”，無論是參加招生學(xué)校的規(guī)模、社會(huì)知名度，還是投入招生計(jì)劃的層次(如五年制高職計(jì)劃)都在整個(gè)中職招生批次中居于前列，目前的生源情況尚且如此，后面幾所中職學(xué)校招生批次的生源情況就更難讓人樂觀了。

　　在一些中考考生家長(zhǎng)看來，中職教育文化層次低，有些中職學(xué)校授課內(nèi)容過時(shí)，與社會(huì)脫節(jié)。更重要的是，有些中職學(xué)校管理上存在嚴(yán)重不足，而初中畢業(yè)的孩子年齡還小，缺乏辨別力和自制力，家長(zhǎng)們擔(dān)心自己的孩子到中職學(xué)校不僅學(xué)不到東西，萬一再染上不好的習(xí)慣，那可就追悔莫及了，所以他們還是要努力想辦法將孩子送回到正規(guī)的高中去。

　　而這條路，還是復(fù)讀。

　　出國(guó)留學(xué)

　　過早留學(xué)未必好

　　中考失利，除了選職校外，有一部分經(jīng)濟(jì)條件好的家庭會(huì)考慮讓孩子到國(guó)外留學(xué)。尤其是，隨著近幾年出國(guó)留學(xué)熱，讓很多父母將目光從國(guó)內(nèi)教育向國(guó)外教育轉(zhuǎn)移。有專家提醒：初中畢業(yè)生留學(xué)主要有三種途徑：一是向海外高中直接申請(qǐng)；二是通過中介申請(qǐng)；三是參加中外辦學(xué)的課程。向海外高中直接申請(qǐng)學(xué)校，學(xué)生要做好自己整理英文申請(qǐng)資料、發(fā)郵件、接受校方的全英文面試等心理準(zhǔn)備。對(duì)那些家庭條件優(yōu)越、學(xué)生本人英語也不錯(cuò)的學(xué)生來說，出國(guó)留學(xué)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。學(xué)生可以到國(guó)外接受先進(jìn)的教育。然而，初中生年齡普遍較小，自理能力差、自我控制力相對(duì)較弱，去國(guó)外學(xué)習(xí)，生活上也會(huì)出現(xiàn)很多問題。

　　但最大的問題，可能還是費(fèi)用，如美國(guó)高中，一般一年需要20—40萬元。

　五年一貫制

　　初中起點(diǎn)上大專

　　所謂“五年一貫制”，又稱“初中起點(diǎn)大專教育”，是一種新興的高等教育模式。

　　參加“五年一貫制”教育的學(xué)生在初中畢業(yè)的基礎(chǔ)上，用兩年補(bǔ)習(xí)高中課程，再用三年學(xué)習(xí)大專課程，獲得國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷；是為了實(shí)現(xiàn)廣大初中畢業(yè)生由于某些原因不能直接升入高中或想跨過高中直接上大學(xué)的愿望，是針對(duì)初中畢業(yè)生直接上大學(xué)的專項(xiàng)政策。學(xué)生畢業(yè)后由所在院校頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)畢業(yè)證書，進(jìn)而獲得專升本、考研、考博、考公務(wù)員、評(píng)職稱、提干等機(jī)會(huì)。

　　據(jù)專家稱，五年一貫制大專具有節(jié)省時(shí)間、節(jié)省費(fèi)用、專業(yè)熱門、利于就業(yè)等好處。不過，五年一貫制大專院校日常教學(xué)及生活管理相對(duì)較嚴(yán)，加之初中畢業(yè)生年紀(jì)較小，心理叛逆，學(xué)生入學(xué)后還會(huì)有一段時(shí)期的不適應(yīng)。因此，對(duì)于報(bào)考此類院校的學(xué)生和家長(zhǎng)還需仔細(xì)斟酌。