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孩子,和比自己優(yōu)秀的人相處,你會(huì)變得更優(yōu)秀!

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2016-07-31 16:30:41 來(lái)源:福建中考網(wǎng) 263
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 兩年前的這時(shí)候,曾經(jīng)組織過(guò)一個(gè)小型的線(xiàn)下交流會(huì),邀請(qǐng)了當(dāng)年高考成績(jī)優(yōu)異的兩個(gè)學(xué)生,來(lái)給高中生做分享。這兩個(gè)高考生從學(xué)習(xí)方法、備考經(jīng)驗(yàn)、心態(tài)調(diào)整等幾方面做了分享,之后我們對(duì)接受分享的高中生做了一個(gè)簡(jiǎn)單的收獲調(diào)查。

  調(diào)查結(jié)果是我沒(méi)有意想到的

  有個(gè)男生說(shuō),沒(méi)說(shuō)真話(huà),他們上了有多少課外班他不說(shuō),晚上幾點(diǎn)睡他不說(shuō),就說(shuō)跟住學(xué)校老師就行了。你學(xué)校老師好,我老師不好,這一樣嗎?還有多讀書(shū),提高效率,放松心態(tài),誰(shuí)不知道啊。

  有兩個(gè)一直交頭接耳嘻嘻哈哈的女生說(shuō),學(xué)霸的世界我們不懂,我怎么努力也學(xué)不到他那樣。

  有個(gè)聽(tīng)講挺認(rèn)真還記筆記的男生,在提問(wèn)環(huán)節(jié)非常積極,問(wèn)了好幾個(gè)細(xì)節(jié),比如有沒(méi)有推薦的閱讀書(shū)目,課堂筆記都是怎么記的,什么成績(jī)能考上什么大學(xué)等等。當(dāng)和這個(gè)男生聊的時(shí)候,他說(shuō)挺有啟發(fā),有目標(biāo)有方法,就能成功。

  還有幾個(gè)孩子,等到最后留下來(lái),和這兩個(gè)高考生交流,甚至要來(lái)聯(lián)系方式,其中有個(gè)女生一再說(shuō)她自己的名字,希望這兩個(gè)高考生記住,她說(shuō)我今后要多像你們學(xué)習(xí),可能要請(qǐng)教你們的。

  這個(gè)場(chǎng)景給我留下了非常深的影響。一個(gè)的分享會(huì),有的孩子感到無(wú)聊,有的孩子聽(tīng)的熱血沸騰,有的孩子沒(méi)有感覺(jué);對(duì)兩個(gè)成績(jī)優(yōu)異的高考生,有的孩子言語(yǔ)里只有嫉妒,個(gè)別孩子甚至還有不信任的詆毀;有的孩子選擇避開(kāi),一副與我無(wú)關(guān)的表情;有的孩子則仿佛找到了目標(biāo)找到了榜樣,暗暗較勁,發(fā)憤圖強(qiáng)想成為這樣的人;有的孩子主動(dòng)接近,尋找方法,從他們身上吸取有用的東西,積極學(xué)習(xí)。

  一年后的結(jié)果

  不一樣的想法,肯定產(chǎn)生不一樣的行動(dòng),也有不一樣的效果。今年高考結(jié)束后,我們追訪(fǎng)跟蹤的結(jié)果,那個(gè)抱怨的沒(méi)說(shuō)真話(huà)的男孩子,高中以來(lái)始終偏科,高考成績(jī)語(yǔ)文和英語(yǔ)拉了后腿,和他自己預(yù)想的差不多,考到一所還算不錯(cuò)的大學(xué),依然在抱怨專(zhuān)業(yè);那兩個(gè)女生,有一個(gè)沒(méi)有聯(lián)系上,另一個(gè)一所普通的院校,自己和家長(zhǎng)都很滿(mǎn)足;那個(gè)暗自發(fā)奮的孩子,通過(guò)自主招生,考到了南京大學(xué),在我們回訪(fǎng)的時(shí)候,已經(jīng)在興奮的做四年打算了;那幾個(gè)留下來(lái)要聯(lián)系方式的學(xué)生,都有比較滿(mǎn)意的錄取,特別是一再要聯(lián)系方式的那個(gè)女生,脫穎而出考入了清華,成為那兩個(gè)分享者的學(xué)妹,甚至是和其中一個(gè)學(xué)長(zhǎng)是同一專(zhuān)業(yè)。

  

  今天分享這個(gè)小小的跟蹤結(jié)果,是昨天有一個(gè)留言說(shuō):“孩子不喜歡競(jìng)爭(zhēng),從來(lái)沒(méi)有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的意識(shí),遇到比她強(qiáng)的人躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,有時(shí)候還說(shuō)風(fēng)涼話(huà)”。

  競(jìng)爭(zhēng)有錯(cuò)嗎?這個(gè)社會(huì)從來(lái)不缺競(jìng)爭(zhēng),從來(lái)不缺由競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的淘汰。不說(shuō)高考是座獨(dú)木橋,通不過(guò)只能被擠下來(lái),就說(shuō)條條大路通羅馬,這條條道路上就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就風(fēng)平浪靜么?

  沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是悲哀的。有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是幸運(yùn)的,有一群競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,那就太棒了,這個(gè)和你差不多對(duì)手,甚至比你強(qiáng)的多的優(yōu)秀的人,你不用嫉妒他們,你不要無(wú)視他們,你要好好珍惜他們。

  他們調(diào)動(dòng)你的內(nèi)能,他們讓你認(rèn)識(shí)自己。他們行咱自己為什么不行?必須不服氣啊,有這股勁兒,不是簡(jiǎn)單的自尊心,是能喚醒你內(nèi)心里的意識(shí),通過(guò)認(rèn)識(shí)他人重新認(rèn)識(shí)自己,然后實(shí)現(xiàn)自我。

  他們可以是你的榜樣,向他們看齊,確定更高的目標(biāo);向他們學(xué)習(xí),找到更優(yōu)的方法。

  能做他的朋友,要毫不猶豫,可以和你PK的朋友,不知道他能跟你撞出多少火花來(lái),不知道他能幫你探出多少條路來(lái),你真的不知道1+1到底能大于幾。如果不能做朋友,就把他當(dāng)一個(gè)暗暗的對(duì)手,超越他,也不怕他超越你,他可以是領(lǐng)頭羊,你也可以是帶飛的頭雁。

  學(xué)會(huì)把競(jìng)爭(zhēng)者變成朋友,一起進(jìn)步;學(xué)會(huì)和比自己優(yōu)秀的人相處,變的一樣優(yōu)秀。

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    最新!2026年福建中考試卷及答案發(fā)布!

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)本科職繼特色班招生簡(jiǎn)章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位。”學(xué)校“以滿(mǎn)足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開(kāi)設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過(guò)精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)專(zhuān)科職繼特色班招生簡(jiǎn)章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位。”學(xué)�!耙詽M(mǎn)足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開(kāi)設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過(guò)精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用

  • 2026年福建中考作文題,來(lái)了!

    2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述,一旦獲得更加準(zhǔn)確的消息,將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學(xué)類(lèi)文本,題目大體是把“應(yīng)該的&rdqu

  • 112萬(wàn)人!2026年福建中考人數(shù)剛剛公布!

    6月21日上午8時(shí)30分,2026年福建省中考順利開(kāi)考。全省報(bào)考人數(shù)共計(jì)112萬(wàn)人,其中,九年級(jí)52萬(wàn)人、八年級(jí)60萬(wàn)人。全省共設(shè)90個(gè)考區(qū)、657個(gè)考點(diǎn)、20656個(gè)考場(chǎng),共抽調(diào)考務(wù)人員

  • 2026年福建8地市中招方案匯總!各地市政策都有哪些變化?

    目前,福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來(lái)看看吧↓↓

  • 考生總數(shù)12.35萬(wàn)人!2026年泉州中考考點(diǎn)考場(chǎng)公布

    2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬(wàn)人,其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬(wàn)人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn),具體考點(diǎn)詳見(jiàn)表格。

  • 2026年福建各地市中考分?jǐn)?shù)線(xiàn)差多少?

    2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),考生及家長(zhǎng)普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線(xiàn)是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線(xiàn)差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。

  • 莆田與福州中考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)提供科學(xué)參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)梳理錄取規(guī)則與趨勢(shì),助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無(wú)縫銜接的優(yōu)勢(shì),成為眾多學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢(shì)與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測(cè)方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線(xiàn)及普通高中最低投檔線(xiàn)

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線(xiàn)為 482分。這一分?jǐn)?shù)線(xiàn)是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績(jī)劃定的,作為考生報(bào)考普通高中的最低門(mén)檻。

  • 2025年廈門(mén)市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門(mén)市的綜合高中班是在中職學(xué)校開(kāi)設(shè)的普高課程班級(jí),其錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門(mén)三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門(mén)市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門(mén)市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線(xiàn)確定,最多可降至該線(xiàn)下25分,但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線(xiàn)如下:

  • 2024年廈門(mén)市中考普高切線(xiàn)及普通高中最低投檔線(xiàn)

    2024年廈門(mén)市中考普高切線(xiàn)及普通高中最低投檔線(xiàn)情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專(zhuān)需要考多少分?

    福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線(xiàn)下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線(xiàn)是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線(xiàn)501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少?

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