教育優(yōu)先 共圓夢(mèng)想 ——寫在第九屆中國(guó)—東盟教育交流周開(kāi)幕之際
“山中有城，城中有山，綠帶環(huán)繞，森林圍城，城在林中，林在城中。”
地處云貴高原東部，貴陽(yáng)以氣候怡人、空氣清潔、水質(zhì)優(yōu)良著稱。8月1日，由教育部、外交部和貴州省人民政府聯(lián)合舉辦的第九屆中國(guó)—東盟教育交流周將在這里開(kāi)幕。
彰顯人文交流正能量
東盟國(guó)家政要、教育部長(zhǎng)、駐東盟使團(tuán)大使、東盟十國(guó)駐華大使、聯(lián)合國(guó)教科文組織負(fù)責(zé)人……本次中國(guó)—東盟教育交流周層次之高、規(guī)模之大，堪稱一場(chǎng)人文交流盛宴。
今年，是中國(guó)與東盟建立對(duì)話關(guān)系25周年。2015年11月，第18次中國(guó)—東盟（10+1）領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議在馬來(lái)西亞吉隆坡舉行。李克強(qiáng)總理和東盟各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在會(huì)上共同商定，將2016年確定為中國(guó)—東盟教育交流年，并將其納入紀(jì)念中國(guó)—東盟建立對(duì)話關(guān)系25周年系列活動(dòng)。
“教育優(yōu)先、共圓夢(mèng)想”，是本次教育年的主題。第九屆中國(guó)—東盟教育交流周暨第二屆中國(guó)—東盟教育部長(zhǎng)圓桌會(huì)，是教育年的旗艦項(xiàng)目。
同期，還將舉行中國(guó)—印尼副總理級(jí)人文交流機(jī)制第二次會(huì)議。會(huì)議期間，中國(guó)、印尼兩國(guó)計(jì)劃發(fā)表聯(lián)合公報(bào)1份，簽署合作協(xié)議14項(xiàng)，將彰顯人文交流正能量，助力“21世紀(jì)海上絲綢之路”與“全球海洋支點(diǎn)”戰(zhàn)略更好對(duì)接，并發(fā)揮人文交流“穩(wěn)定器”“黏合劑”的獨(dú)特作用，為攜手共建中國(guó)—東盟命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。
人文交流的特色品牌
近年來(lái)，隨著中國(guó)與東盟區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程，各國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)和文化等領(lǐng)域的交往日益密切，對(duì)教育的需求也不斷擴(kuò)大。廈門大學(xué)東盟研究中心主任王勤認(rèn)為，中國(guó)—東盟教育交流周的出現(xiàn)，可謂順勢(shì)而為。
自2008年起，中國(guó)—東盟教育交流周已經(jīng)成功舉辦了八屆，成為中國(guó)與東盟人文交流的特色品牌。迄今為止，中國(guó)—東盟教育交流周已吸引來(lái)自中國(guó)及東盟國(guó)家的參會(huì)者近萬(wàn)人次，參會(huì)學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)1800余所，成功簽署794份教育合作協(xié)議或合作備忘錄。
前八屆中國(guó)—東盟教育交流周，先后舉辦了中國(guó)—東盟教育部長(zhǎng)圓桌會(huì)議、大學(xué)校長(zhǎng)論壇、學(xué)術(shù)研討會(huì)、教育資源展、專題研修班等109項(xiàng)形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。
中國(guó)與東盟學(xué)生的交流，因?yàn)橹袊?guó)—東盟教育交流周而無(wú)形獲得了推動(dòng)。其中，東盟國(guó)家來(lái)華留學(xué)生從2010年的49580人增長(zhǎng)到2015年的71101人。以泰國(guó)為例，2010年來(lái)華留學(xué)生人數(shù)為13177人，2015年上升到19976人，中國(guó)到東盟國(guó)家的留學(xué)生人數(shù)也在大幅增加，從2010年的16947人增長(zhǎng)到2015年的39662人。
“借助中國(guó)—東盟教育交流周這樣一個(gè)平臺(tái)和機(jī)制，通過(guò)人才交流與教育交流，可以深化中國(guó)與東盟在非政治和非經(jīng)濟(jì)關(guān)系方面的互相了解和互信，使得中國(guó)與東盟的關(guān)系有更加深厚的社會(huì)和人文根基。”貴州大學(xué)東盟研究院常務(wù)副院長(zhǎng)崔海洋說(shuō)。
提升中國(guó)教育影響力
地理相近，同屬發(fā)展中國(guó)家，天然的紐帶讓中國(guó)和東盟雙方在留學(xué)生培養(yǎng)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、聯(lián)合辦學(xué)、科研合作、職業(yè)培訓(xùn)、教育信息化等方面的合作具有相當(dāng)?shù)臐摿Α?/p>
事實(shí)上，教育作為中國(guó)與東盟優(yōu)先發(fā)展的重點(diǎn)合作領(lǐng)域，已經(jīng)受到各國(guó)政府的高度重視。
2010年，中國(guó)政府提出“雙十萬(wàn)計(jì)劃”，即到2020年中國(guó)與東盟雙向留學(xué)生都達(dá)到10萬(wàn)人。目前，中國(guó)與新加坡、馬來(lái)西亞、越南、文萊、緬甸、老撾、柬埔寨、菲律賓分別簽署了教育交流協(xié)議，中國(guó)與泰國(guó)、馬來(lái)西亞簽訂了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。
同時(shí)，中國(guó)—東盟教育交流周始于2008年，比“一帶一路”倡議的實(shí)施早5年的時(shí)間，恰恰為“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施提前培養(yǎng)和儲(chǔ)備了大量的人才。未來(lái)，中國(guó)—東盟教育交流周還將繼續(xù)助力“一帶一路”倡議的實(shí)施。
“中國(guó)—東盟教育交流周的舉辦，有利于中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放，有利于提升中國(guó)教育的影響力。”崔海洋認(rèn)為，中國(guó)—東盟教育交流周有利于新一代中國(guó)與東盟雙方青年人的溝通與互信的培養(yǎng)。
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