給準(zhǔn)初三的建議：初三這一年該怎樣學(xué)習(xí)？如何突破？
初三是初中階段最為重要的一年，我們的學(xué)生們都在這一年想要全力以赴，為我們下一個(gè)起點(diǎn)開始新的生活，那么初三這一年我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)呢?怎樣在激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中脫穎而出呢?我們不僅要有思想意識(shí)，并且還需要切實(shí)可行的行動(dòng)。小編今天為大家整理了關(guān)于初三這一年我們?cè)撛鯓有袆?dòng)，希望能在最后一年給大家?guī)韼椭?
01端正思想態(tài)度、明確目標(biāo)。
做任何事，如果沒有正確的思想和目標(biāo)方向做引導(dǎo)，在行動(dòng)的過程中要么事倍功半效率低下，要么因?yàn)闆]有方向和目標(biāo)導(dǎo)致想無頭蒼蠅一樣，整天亂竄不知道干啥!
在學(xué)習(xí)上也是一樣，首先要端正自己的思想態(tài)度，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，要有不達(dá)目標(biāo)誓不休的決心和斗志。
明確目標(biāo)，特別是要在初三一年的時(shí)間里出成績(jī)，就需要更加精準(zhǔn)的方向和目標(biāo)，才有可能做出事半功倍的效果，才能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)目標(biāo)。
我的建議是：由若干個(gè)小目標(biāo)，組成中考總目標(biāo)。把中考目標(biāo)設(shè)為總目標(biāo)，然后再把總目標(biāo)按科目，按時(shí)間，設(shè)置成若干個(gè)自己能力能夠達(dá)成的小目標(biāo)。
02需要一份能夠落地的計(jì)劃
思想端正了，目標(biāo)和方向明確了之后，你還需要一份計(jì)劃書，一份詳細(xì)的，能夠落地實(shí)操的計(jì)劃書。這樣的計(jì)劃書，怎么設(shè)置，越詳細(xì)越好，越精準(zhǔn)、細(xì)分越好。
計(jì)劃書能否落地實(shí)操，有兩個(gè)要點(diǎn)需要把握：
計(jì)劃書必須是經(jīng)過詳細(xì)的分析自我情況，并且是按照自己當(dāng)下的實(shí)際情況制定的，只有這樣的計(jì)劃才能保證是能執(zhí)行的。
計(jì)劃書越詳細(xì)越好，內(nèi)容上必須要細(xì)分到每一個(gè)科目，每一個(gè)知識(shí)體系;時(shí)間上，必須要細(xì)分到月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃去，并且設(shè)定一個(gè)完成計(jì)劃的獎(jiǎng)勵(lì)(可以是精神和物質(zhì)多方面的，自己感興趣的就行)。這是保證計(jì)劃能否持久實(shí)操的前提條件。因?yàn)橛?jì)劃如果太大的話是很難有動(dòng)力去一步一步完成的。
03如何才能夠有效的完成計(jì)劃
前面兩步很多同學(xué)都能夠落實(shí)到位，但是最后還是達(dá)不到目標(biāo)，為什么?原因就在于，他們沒有堅(jiān)持完成自己設(shè)定的計(jì)劃。
計(jì)劃能否持續(xù)的堅(jiān)持完成，最根本的一個(gè)因素在于：及時(shí)的反饋帶來的成就感和滿足感。
怎么理解?
如果是按照計(jì)劃走過一段時(shí)間之后，你沒有得到任何的反饋，感受不到任何形式的滿足和成就感的話，是很難堅(jiān)持下去。
這就是第二點(diǎn)的時(shí)候，為什么要求計(jì)劃需要細(xì)分安排到天，以天為單位，并且設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)條款。因?yàn)檫@樣就能夠拿到反饋過來的滿足感和成就感。正是因?yàn)橛羞@個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，我們就可以以一種，一天天能用看得見的方式，越來越接近自己的目標(biāo)，從而使得自己，每天都能保持激情和動(dòng)力，奮勇向前，一個(gè)一個(gè)地完成離自己最近的那個(gè)小目標(biāo)，一路斗志昂揚(yáng)的直奔終點(diǎn)目標(biāo)。
以上三個(gè)方面，其實(shí)當(dāng)我們能夠做到的時(shí)候，其實(shí)基本上逆襲之路就會(huì)逐步走向成功，執(zhí)行能力對(duì)于我們來說才是最為關(guān)鍵的，有的時(shí)候當(dāng)我們思想意識(shí)到了問題，其實(shí)并不能解決問題，唯一能夠解決問題的就是行動(dòng)。接下來讓我們?cè)诔跞@一年行動(dòng)吧，關(guān)注這個(gè)行動(dòng)的過程，我們將收獲美麗的果實(shí)!
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