十萬考生中獨(dú)占鰲頭！七科只丟13分，語文丟8分，十年中考第一人
歌德曾說過："人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。"他，出自普通人家，來自普通巴蜀學(xué)府，究竟是怎樣獨(dú)特的"雕琢"讓一個(gè)普通考生獨(dú)占十年中考第一人稱號(hào)。
縱觀當(dāng)下，應(yīng)試教育下的我們總是在渴望臻千里之遙程，卻總是忘卻積一時(shí)之跬步。我們太過于急需求高分的速成方法，卻忽視了德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育。毫無疑問，真正的智者是具有和諧的，多方面精神生活的人。
他，劉峻琳，沒有拘泥于固定化文字學(xué)習(xí)模式，沒有限制住自己的興趣。他，用熱愛裝備起他的學(xué)習(xí)武器，讓知識(shí)活起來，沒有人為刻意的"雕刻"他的學(xué)習(xí)方式，或許就是他必勝的關(guān)鍵。
自覺：吾日三省吾身
自覺、自制、自重，此三者可以引致生命的崇高境域。之所以劉峻琳能在十萬考生中獨(dú)占鰲頭，最重要的就是他那高度的自覺性。有"中國(guó)最后一位大儒家"之稱的梁漱溟先生，就是極具有高度的自覺性，這也造就了他偉大的成就。
梁漱溟先生13歲時(shí)，家中曾經(jīng)請(qǐng)了一位極富盛名的學(xué)士為他講授《莊子》，但還沒開始多久，這位學(xué)士老師就生病了。過了一段時(shí)間，當(dāng)老師再次教授書中內(nèi)容的時(shí)候。梁漱溟早已閱讀并且熟知。原來這個(gè)時(shí)候的梁漱溟先生就具有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺性。
梁漱溟
沒有老師上課，沒有布置作業(yè)，自己也能有學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，從不間斷也不拖欠。自己能夠獨(dú)立思考，沒有一味接受。正因?yàn)槿绱耍蔀榱藰O富盛名的哲學(xué)家和思想家。自古不變的道理：自覺是你到達(dá)崇高境域的支撐。
或許，我們靜下心來想，我們離成功也許就是那點(diǎn)點(diǎn)的自覺性。劉峻琳父母工作非常忙碌，一周才能與劉峻琳見一次面，但是短暫的相聚并沒有助長(zhǎng)了劉峻琳懶惰之風(fēng)的出現(xiàn)。相反的是，這種"放養(yǎng)"的方式讓劉峻琳的學(xué)習(xí)自覺性顯得如此珍貴。
當(dāng)然這種"放養(yǎng)"方式是基于他高度的自覺性，是自成的。劉峻琳在完成固定的作業(yè)之際，自覺保持定期閱讀的習(xí)慣。定期看《環(huán)球時(shí)報(bào)》，他將自己的興趣融入自己的學(xué)習(xí)中，自覺學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的眼界。自覺不等于禁錮自己，相反自覺是督促自己查缺補(bǔ)漏。自覺心是進(jìn)步之母，故自覺心不可無。
興趣：人若志趣不遠(yuǎn),心不在焉,雖學(xué)無成
一個(gè)深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無數(shù)事物上去。真實(shí)的世界之所以多彩，是因?yàn)樗哂锌伤苄�。我們不要一味的追求人人都追求的那個(gè)巔峰，一路走來，你發(fā)現(xiàn)你是否又贏過了誰?
與其禁錮自己，倒不如給自己多點(diǎn)選擇，不要把自己困住在這個(gè)慘白的圈子，最起碼你年輕的時(shí)候?qū)W習(xí)合乎自己興趣的事物，多看看，多學(xué)習(xí)。因?yàn)槟悴恢牢磥淼哪骋惶欤隳嵌嘁淮蔚奶剿鹘o了你多一次成功的理由。劉峻琳有著豐富的興趣愛好，課余之下，他喜愛打籃球，喜歡運(yùn)動(dòng)。
在運(yùn)動(dòng)中，他感受到生命的跳動(dòng)，活的生命給了他更多對(duì)知識(shí)的渴望。不僅如此，他喜愛讀課外書，從課外書中了解到這個(gè)世界還有許多未知，許多可能。
初中就開始喜歡鉆研計(jì)算機(jī)的劉峻琳，不斷地積極參與各式各樣的大賽，從不同的比賽中不斷的提高自己。成功來之不易，許多的積淀才鑄造成屬于他的皇冠。
中考接近滿分的他，在別人的眼中也許是個(gè)神童，但這樣看就太井底之蛙了。了解他后，他只不過比別人多了一份自覺自制，多了一份屬于自己多彩的經(jīng)歷。簡(jiǎn)言之，一切都掌握在自己的手中。成功絕對(duì)不是簡(jiǎn)單說說而已。
學(xué)會(huì)不滿足現(xiàn)狀
鐘南山寄語今年畢業(yè)生說過，要學(xué)會(huì)不滿足現(xiàn)狀。人，從來不要滿足，要向最高的目標(biāo)往前走。無論是學(xué)習(xí)還是工作，這種心態(tài)會(huì)為你現(xiàn)有的成就再創(chuàng)新高。我聽了鐘南山的寄語后，醍醐灌頂。其實(shí)，一味的原地踏步，很難前進(jìn)。
當(dāng)然，這和我們經(jīng)常聽到學(xué)會(huì)知足常樂相互矛盾，但是，我們要知道知足常樂只是當(dāng)你遇到困境而你無法去改變的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)放寬自己的心態(tài)讓自己的心境有所改變。但不同的是，當(dāng)客觀環(huán)境對(duì)你無法造成嚴(yán)重性影響的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)朝著高的境界走去，不要躲在自己的舒適圈。
當(dāng)你不滿于現(xiàn)狀時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴，你還需要更加努力去完成屬于你的天空。
眾所周知，劉峻琳將737分收入囊中，他的成績(jī)單為：語文142分、數(shù)學(xué)147分、英語149分、物理79分、化學(xué)70分、思想品德50分、歷史50分、體育50分。除掉語文丟了8分之外，其他七科加在一起只丟了5分。
這種成績(jī)對(duì)十萬多中考考生來說絕對(duì)是漂亮的一筆，這種成績(jī)足以在學(xué)習(xí)生涯中引以為傲。盡管如此，劉峻琳還是不滿足，他說過："再仔細(xì)一點(diǎn)，數(shù)學(xué)應(yīng)該拿滿分。"也許，我們會(huì)對(duì)這樣的回答瞠目結(jié)舌，但是對(duì)他來說，那丟掉的幾分也許是囊中之物，卻因?yàn)樽约旱拇中亩鴣G失。
相當(dāng)于59分和60分的區(qū)別。正是因?yàn)樗粷M足現(xiàn)狀，他才會(huì)以每一次的可惜當(dāng)作自己再進(jìn)一步的起點(diǎn)。很慶幸，到如今為止，他不斷地再奮斗，不斷地再完善自己，我相信，無論以后他所處何處，他都能創(chuàng)造出屬于自己的一片天空。
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