綦江中考改革：綜合評價充分發(fā)掘學生才能
福建中考網 2012年，重慶綦江區(qū)對以往中考考試內容、考試方式和錄取方式等方面進行了進一步的深化與探索，改變以升學考試科目分數(shù)簡單相加作為唯一錄取標準的做法，“指標全到校、綜合評價、多元錄取”等三大關鍵詞，代表了綦江中考制度改革的核心措施。
指標全到校松綁的學校會念經
綦江區(qū)教委副主任王毅向記者介紹，指標全到校，即以初中學校生源數(shù)量、教學質量、入讀比例和學生入讀習慣等因素為參考標準，將綜合類統(tǒng)招指標全部分到了各個初中學校，每個學校有固定的升學人數(shù)指標，各個學校間不再存在中考升學的競爭。
“‘指標全到校，升學早知道’，學校再也不用追逐升學率，用不著提前結束新課，用不著指導學生做沒完沒了的中考模擬題，現(xiàn)在是按照國家課程計劃，從容完成所有學科的教學任務，保證95%以上的學生達到九年義務教育的畢業(yè)要求。”王毅說。
據了解，綦江區(qū)以前在推行課堂教學改革時，老師們總有顧慮，擔心學生分數(shù)下降考不上重點高中，導致在素質教育過程中放不開手腳，仍然偏重于應試技能的傳授。“現(xiàn)在指標分給了學校，學校和老師都卸下了升學的包袱，在課堂教學中，真正能做到注重學生實踐能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，中考制度改革的目標落到了實處。”該區(qū)第一個試行高中招生全額自主推薦的扶歡中學校長古愛華說。
綦江區(qū)教委主任高思成說：“由于每個學校都按計劃分到了升學指標，在今年的中考，偏遠的山區(qū)學生，就算是少考30分，也能和城區(qū)學生入讀同一所重點高中，這就是指標全到校起的作用。這從制度設計上促進了區(qū)域內城鄉(xiāng)學生享受優(yōu)質高中資源的機會公平。”
綜合評價充分發(fā)掘學生才能
如果學校擁有自主的升學指標，讓哪類學生能夠順利進入高中，是擺在綦江中考改革進程中的另一個坎。
對此，綦江區(qū)教委授權扶歡中學，制定符合該校實際情況的《重點高中指標到校推薦實施方案》。方案規(guī)定，綜合錄取按“學業(yè)成績+綜合素質評價+成果加分”的最終結果(三項比值為60%、20%、20%)從高到低擇優(yōu)推薦，總分相同時，以成果加分高者優(yōu)先。
從以上細節(jié)可以看出，該方案以注重學生綜合素質為導向，學生在各種活動中表現(xiàn)出來的服務意識、為學校和同學所做的貢獻、團隊協(xié)作精神都會作為綜合素質評價的依據。
以扶歡中學為例，該校將“一考定終身”的一次中考，改為多次考試、綜合評價。每學年上期末成績分別占10%，初一、二學年下期末成績分別占15%，初三畢業(yè)升學成績占40%。除初三畢業(yè)升學外，其余考試均在期末和期初分別考一次，然后根據學生志愿取最好的一次作為最后成績。這樣既能減輕學生的中考壓力，避免中考一次失誤就失去了上高中的機會，又能更為全面、客觀、準確地檢測學生的學習能力和掌握情況。
據了解，2012年綦江中考在連續(xù)幾年改革的情況下，融入了更新的元素：中考歷史科目由閉卷考試改為開卷與閉卷相結合，英語學科人機聽說智能測試全面實施，分數(shù)30分，文考占120分。
“綦江中考改革，最終目的是尊重每一個學生的意愿、發(fā)掘每一個學生的潛能、展現(xiàn)每一個學生的才華。”綦江區(qū)教委主任高思成說。
多元錄取不拘一格降人才
綦江中考改革后，許多特長生可以通過多元錄取進入心儀的高中。作為多元錄取亮點之一的特長錄取，不僅輸送了更多的優(yōu)秀人才進入高中，更從源頭上激發(fā)了學生的學習興趣。
古愛華說：“其實，每個學生都有夢想，而且每個夢想都有不同的色彩，但是舊有的單一的分數(shù)錄取方式，扼殺了相當一部分學生的夢想，也扼殺了他們對學習的興趣。沒有實現(xiàn)夢想的機會，學生怎么還會有學習的動力。中考改革后，許多學生重新找回了自己的夢想，找回了學習的懂了，學習習慣和行為習慣都發(fā)生了積極的變化。”
2012年中考，綦江為了導向學校開齊開足開好課程，將生物與地理學業(yè)成績納入了中考，總分為850分。全區(qū)參考人數(shù)8445人。學生學業(yè)成績穩(wěn)步提升。700分以上高分段人數(shù)達1400余人，600分以上人數(shù)達3500余人，占參考總人數(shù)的41.4%，學生學業(yè)成績大面積、大幅度提升。學生綜合素質明顯增強。共設立體育、藝術、科技等特長招生錄取項目25項，1233名考生參加特長招生考試，錄取人數(shù)497人，占高中學校招生計劃近10%。學生體質明顯增強，學生體育項目測試滿分的學生800余人，占參考總人數(shù)的10%，體質達標以上的學生達8000余人，占參考總人數(shù)的95%以上。
據了解，特長錄取分為兩類，一種是特長測試加上學業(yè)成績，重點選拔既有特長又比較全面發(fā)展的學生;另一種是特招，不看學業(yè)成績，專招某一方面有突出專長的學生。據統(tǒng)計，從實施特長錄取以來，綦江區(qū)共有1500余名初中學生通過體育、版畫、播音與主持、科技、影視表演等20多個特長項目測試升入了重點高中。目前綦江區(qū)還將逐步加大特長生錄取的規(guī)模，計劃在2015年達到20%的比例。
王毅介紹說：“為了保證特長錄取的公正公開，綦江區(qū)采取了嚴密的措施。藝術類項目測試不在本區(qū)聘請考官，全部聘請高校的藝術研究生和外區(qū)縣的藝術教師擔任考官。監(jiān)察室等相關職能科室全場參與，實行考場全封閉，全程錄像，考試成績現(xiàn)場公示，確保考生在第一時間相互了解成績，接受監(jiān)督。”據了解，自綦江區(qū)實行中考制度改革以來，沒有接到一起舉報投訴。
高思成說：“中考改革帶來看得見的好處有三點，一是學生的學習負擔減輕了;二是偏遠山區(qū)的孩子享受到了和城區(qū)學生同等公平的受教育機會;三是綦江的孩子將接受到真正的素質教育，有利他們將來幸福生活和快樂工作。”
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2026年泉州市中等職業(yè)學校投檔錄取工作將啟動。為幫助大家順利完成志愿填報和錄取環(huán)節(jié)，現(xiàn)就我校(泉州理工學校，學校代碼：61959)的相關安排作如下溫馨提醒，請仔細閱讀。
你們好!恭喜你被福建省晉江職業(yè)中專學校(以下簡稱晉江職校)正式錄取，即將踏上人生求學成長的全新階段。我們熱忱歡迎你加入晉江職校大家庭!為確保報到注冊工作有序開展、各位同學順利入學，現(xiàn)將相關注意事項明確告知如下：
為切實保障廣大考生及家長的合法權益，規(guī)范學校招生工作秩序，有效防范虛假招生、招生詐騙等風險，確保我校2026年招生工作公平、公正、公開、有序開展，現(xiàn)就2026年學校招生錄取工作相關事宜鄭重公告，提示如下：
登錄“2026年泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)”(網址:http://zzxt.qzedu.cn),在“征求志愿”批次中【志愿1】填報“福建省泉州藝術學校(代碼61831)”。
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根據《泉州市教育局關于印發(fā)2026年泉州市初中畢業(yè)升學考試和高中階段招生工作方案的通知》文件精神，現(xiàn)將我校2026年綜合高中招生征求志愿批次專業(yè)測試(面試)工作安排通知如下：
親愛的同學，歡迎你加入泉中職校，成為泉中職校綜合高中新的一員，為使你的高中學習、生活有一個良好的開端，現(xiàn)將新生報名的有關事宜通知如下：
親愛的同學及家長： 歡迎報考泉州市泉中職業(yè)中專學校!根據2026年泉州市中職、技工院校招生工作日程安排，2026年7月27日起，將進入泉州市中等職業(yè)學校投檔錄取階段，為了保障您可以及時了解我校錄取、報名等相關工作，溫馨提示如下：
2026年泉州市中職投檔錄取將于7月27日啟動，現(xiàn)就我校志愿填報、錄取相關事項提示如下：
首先，衷心祝賀你被國家級重點職�！萑A僑職校正式錄取!歡迎你即將加入泉州華僑職校的大家庭，開啟一段嶄新的求學旅程�，F(xiàn)將廈門市2026年中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點項目常規(guī)志愿錄取名單及線上報到相關事宜詳細通知如下，請仔細閱讀并按要求辦理線上報到手續(xù)。
2026年泉州市南方科技職業(yè)技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
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答：我校2026年三年制中職招生錄取不設分數(shù)線，按計劃數(shù)從高分到低分錄取，比如計算機應用專業(yè)我校今年計劃數(shù)45個，根據填報志愿的考生分數(shù)，從高分到低分錄取，錄滿45名為止。五年專錄取分數(shù)不低于354分。
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福建省福清龍華職業(yè)中專學校是一所僑建公辦的國家級重點職業(yè)中專學校。近年來，學校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學校"為目標，堅持"以僑立校、以德治校、以質興校"，緊緊圍繞地方經濟特點，優(yōu)化專業(yè)結構和校企合作辦學模式，創(chuàng)新德育工作，加強師資隊伍建設，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務工作，初步形成了"辦學集團化，專業(yè)集群化，目標崗位化，培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學校現(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長樂職業(yè)中專學校是公立的學校嗎?學校的辦學效益如何? 長樂職業(yè)中專學校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級重點中等職業(yè)學校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學校、福建省“雙高�！绷㈨椊ㄔO學校。近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持“質量立校、人才強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，學�；A能力、育人質量、服務能力、示范作用、社會效應顯著提升，實現(xiàn)了辦學、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國產生了較大影響。
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新學期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會為您詳細介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
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6月23日下午，2026年我省中考順利結束。 省委、省政府高度重視中考組織工作，各地嚴格落實中考安全屬地責任，各級各部門密切配合、通力協(xié)作，從嚴抓實試卷安全保密管理，嚴謹細致做好各環(huán)節(jié)考務工作，全方位優(yōu)化考試服務保障，加強正面宣傳引導，營造暖心溫馨護考氛圍。今年中考考試過程平穩(wěn)順利，考場秩序井然，考風考紀良好，實現(xiàn)“平安中考”目標。
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6月21日上午8時30分，2026年福建省中考順利開考。全省報考人數(shù)共計112萬人，其中，九年級52萬人、八年級60萬人。全省共設90個考區(qū)、657個考點、20656個考場，共抽調考務人員
目前，福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人，其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設13個考區(qū)118個考點，具體考點詳見表格。
2026年福建中考進入倒計時，考生及家長普遍關注：全省各設區(qū)市中考分數(shù)線是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學難度如何？本文基于2024-2025年官方數(shù)據及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線差異，為備考家庭提供科學參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分數(shù)線差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據，為2026屆考生及家長提供科學參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據，為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢，助力科學規(guī)劃升學路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢，成為眾多學生及家長關注的升學路徑。2026年錄取分數(shù)線雖尚未公布，但結合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據，可梳理出關鍵預測方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分數(shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例（通常為70%左右）的最低成績劃定的，作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學校開設的普高課程班級，其錄取分數(shù)線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據2024年的錄取情況，廈門三所公辦中職學校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門市中考定向生最低錄取分數(shù)需根據招生學校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實際降幅因校而異。具體分數(shù)線如下：
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線通常根據福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調一定分數(shù)劃定。例如，2024年福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線為441.5分，這一分數(shù)線是根據福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學校？錄取分數(shù)線多少？
閩公網安備35010202002010號