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2020年福建省普通中小學招生入學政策解讀

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2020-07-07 10:30:46 來源:福建省教育廳 1332
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中考頻道從福建省教育廳了解到,2020年福建省普通中小學招生入學政策解讀已公布,具體如下:

近日,福建省教育廳印發(fā)《關于做好2020年普通中小學招生入學工作的通知》(閩教基〔2020〕12號)(以下簡稱《通知》),現(xiàn)將有關招生入學政策解讀如下:

 

 

一、文件出臺的背景是什么?

答:做好普通中小學招生入學工作,對促進教育公平、提升教育質量、維護社會穩(wěn)定都具有重要意義。2018年以來,全國、全省教育大會都將完善招生考試制度改革作為重點任務進行部署。2019年6月,中共中央、國務院印發(fā)的《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》(中發(fā)〔2019〕26號)明確“推進義務教育學校免試就近入學全覆蓋”“民辦義務教育學校招生納入審批地統(tǒng)一管理,與公辦學校同步招生;對報名人數(shù)超過招生計劃的,實行電腦隨機錄取”“公民辦普通高中按審批機關統(tǒng)一批準的招生計劃、范圍、標準和方式同步招生”。2019年7月,國務院召開全國基礎教育工作會議,要求各省研究制定公民辦中小學招生入學的具體辦法,確保在2020年招生入學工作中全部落實到位。

近年來,我省推進中小學招生入學改革取得了積極成效,義務教育公辦學校普遍建立了免試就近入學制度,但在實際工作中一些地方中小學校還存在不規(guī)范的招生行為。為了進一步保障教育公平、維護良好招生秩序,根據(jù)中央文件精神和教育部有關要求,我廳出臺文件對全省2020年普通中小學招生入學工作提出規(guī)范管理政策舉措。

二、請簡要介紹一下相關政策是如何研制形成的?

答:普通中小學招生,百姓極為關切、社會廣泛關注,我廳緊緊圍繞中央文件精神和教育部要求,積極穩(wěn)妥、有序推進招生制度改革。一是深入學習領會精神。我廳深入學習全國教育大會、基礎教育工作會議精神,特別是多層次、多維度組織學習領會《中共中央、國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》(中發(fā)〔2019〕26號)精神,并于去年11月召開了全省基礎教育重大改革專題研討班,準確把握國家對招生改革的有關要求。二是全面調研起草文稿。2019年,結合“不忘初心、牢記使命”主題教育,廳領導帶隊分赴各地市調研中小學生招生入學工作面臨的突出問題以及老百姓關切的問題,梳理分析國家和我省歷年制定出臺的招生入學政策和公民辦學校分布情況,在此基礎上提出相關對策措施,組織起草文件。三是充分借鑒廣泛聽取意見。充分借鑒吸納兄弟省市經(jīng)驗做法,多次與各設區(qū)市教育局溝通、反復征求意見,并委托設區(qū)市教育局多方聽取縣(市、區(qū))教育行政部門和民辦學校代表意見,同時在2020年省“兩會”期間召開省人大代表、政協(xié)委員座談會征求意見。以上研制過程,確�!锻ㄖ废嚓P政策舉措全面貫徹中央文件精神,落實教育部有關要求,也較好契合我省實際,具有較強的針對性、指導性和操作性。

三、公民辦中小學同步招生主要涉及哪些政策調整?

答:公民辦中小學都是社會主義教育事業(yè)的組成部分,具有同等法律地位,應當一視同仁、平等發(fā)展,互不享有招生特權。要把公平公正作為中小學招生基本價值取向,加強招生入學管理,切實保障招生入學機會公平、程序公開、結果公正。

關于招生范圍,明確公民辦中小學招生都要納入審批地統(tǒng)一管理,民辦義務教育學校原則上在縣域范圍內招生,屬于設區(qū)市級審批或寄宿制學校的,經(jīng)設區(qū)市教育行政部門批準可適當擴大招生范圍,但一般不實行全市范圍招生。同時,對招生計劃管理提出明確要求,學校必須嚴格按照批準的招生計劃實施招生,不得隨意突破招生計劃。

關于招生方式,明確公民辦義務教育學校都要嚴格遵守免試入學規(guī)定,不得采用筆試或以面試、評測等名義選拔學生,嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據(jù)。民辦義務教育學校報名人數(shù)未超過招生計劃數(shù)的,一次性全部錄取;報名人數(shù)超過招生計劃的,全部實行電腦隨機派位錄取,對未被民辦學校錄取的學生,由生源地教育行政部門按當?shù)叵嚓P政策規(guī)定統(tǒng)籌安排到公辦學校就讀。

關于特殊招生,2020年開始義務教育階段取消各類特長生招生,藝術或體育專門學校的招生方案須報審批的教育行政部門及相關部門審核同意后方可實施,可進行藝術或體育的術科測評,但不得組織文化科目考試;外國語學校經(jīng)批準招收的外語類學生只能進行相關語言類素質能力測試,不得測試其他學科知識。

四、如何保證公民辦同步招生公平公正?

答:《通知》明確規(guī)定公民辦學校應同步招生,堅決杜絕提前招生和“掐尖”招生,各地公民辦學校招生報名時間均不得早于5月份。各公民辦中小學不得違反規(guī)定自行組織報名或網(wǎng)上預約、信息登記等形式預報名。教育行政部門及公辦學校不得限制符合規(guī)定的適齡兒童少年報名就讀民辦學校;民辦學校的招生也不得限制符合規(guī)定的適齡兒童少年入學報名。電腦隨機派位錄取由設區(qū)市或縣(市、區(qū))教育行政部門統(tǒng)一組織,具體操作規(guī)則由各地教育行政部門制定,電腦派位錄取全程接受社會監(jiān)督。除民辦九年或十二年一貫制學校“小升初”及符合相關政策規(guī)定的教育優(yōu)待照顧對象外,民辦學校其余報名對象均須按規(guī)定參加電腦派位錄取。

五、在保障義務教育階段隨遷子女入學方面采取哪些措施?

答:保障隨遷子女入學是義務教育階段招生入學工作的重點�!锻ㄖ芬蟾鞯亟Y合當?shù)貙嶋H,進一步健全以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女義務教育入學政策。堅持以公辦學校為主安排隨遷子女就學,對于公辦學校學位不足的可以通過政府購買服務方式安排在民辦學校就讀,避免將隨遷子女集中在少數(shù)學校。實行隨遷子女積分制入學的地方要合理設置積分條件,確保符合《福建省實施〈居住證暫行條例〉辦法》基本要求的隨遷子女能夠應入盡入,其中入民辦學校的可采取積分和電腦隨機派位相結合方式錄取。

六、在完善普通高中招生管理工作方面采取了哪些舉措?

答:一是完善定向招生政策�!锻ㄖ芬蟾鞯乩^續(xù)落實好按不低于招生總計劃50%的比例將優(yōu)質普通高中招生指標合理分配到初中校的政策,定向招生名額向農(nóng)村初中和無選擇生源的城區(qū)初中傾斜,促進城鄉(xiāng)和校際均衡。強調各地要合理設置定向降分幅度,進一步擴大政策覆蓋面,并制定完善相關政策,確保農(nóng)村初中和無選擇生源的城區(qū)初中有一定比例學生錄取到優(yōu)質普通高中,促進義務教育均衡發(fā)展和初中教育質量全面提高。

二是加強自主招生管理。要求各地要進一步規(guī)范完善普通高中自主招生辦法,嚴格控制自主招生比例,嚴格審核批準招生學校資質,嚴格審核學校招生方案。自主招生必須安排在中考結束后進行,并及時公開招生的各環(huán)節(jié)和錄取結果。在自主招生選拔時,要更加重視考查學生綜合素質,特別是要注重選拔數(shù)學等基礎學科拔尖學生,進行個性化培養(yǎng),真正為學生個性成長創(chuàng)造良好條件。

三是規(guī)范招生錄取管理。明確公民辦普通高中按審批機關統(tǒng)一批準的招生計劃、范圍、標準和方式同步招生,嚴禁違規(guī)爭搶生源、“掐尖”招生、跨區(qū)域招生、超計劃招生和提前招生。語文、數(shù)學、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物9個科目考試使用省級統(tǒng)一命制的試卷;體育與健康,物理、化學、生物實驗操作和音樂、美術、信息技術考試方式由設區(qū)市結合實際確定。計入中招錄取的各科具體成績折算方式由各設區(qū)市按招生相關政策確定。所有普通高中均不得招收所在設區(qū)市劃定的普高最低投檔控制分數(shù)線以下的學生。

七、對加強學生學籍管理有什么舉措?

答:《通知》要求各地嚴格按照我省中小學生學籍管理辦法,進一步規(guī)范學籍管理,督促學校及時為正式錄取的學生辦理入學注冊手續(xù),建立、轉接學籍檔案,實現(xiàn)“人籍一致”。普通高中學校錄取的學生,必須是按規(guī)定參加了中考且成績達到錄取要求,并經(jīng)當?shù)亟逃姓块T確認錄取的學生。強調各設區(qū)市核定的中招錄取名單是普通高中學生學籍接續(xù)的依據(jù),對未經(jīng)設區(qū)市中招管理部門確定招收的學生一律不得發(fā)起或審核通過。嚴禁為不符合入學條件的學生建立或接續(xù)學籍檔案,學生未到校報到入學的,學校不得為其注冊學籍,不得將其納入在校生統(tǒng)計。要求各地每年定期對所屬普通中小學學籍管理情況進行檢查,指導并督促學校對空掛學籍和問題學籍進行及時清理。

八、如何加強對招生政策落實的監(jiān)督管理

答:《通知》明確要求各地健全監(jiān)督機制,按照教育部有關招生入學“十項嚴禁”紀律要求,全面加強學校招生工作監(jiān)督,暢通舉報渠道,進一步提升普通中小學招生規(guī)范治理和違規(guī)招生防控能力。對存在違規(guī)招生行為、違反學籍管理規(guī)定的公民辦學校,應視情節(jié)輕重給予約談、通報批評、責令改正等處罰。對監(jiān)管不到位、履職不到位,造成不良影響或嚴重后果的地區(qū),依法依規(guī)嚴肅追究相關單位和人員的責任,切實營造規(guī)范有序、令行禁止的良好生態(tài)。

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  • 2026年福建各地市中考分數(shù)線差多少?

    2026年福建中考進入倒計時,考生及家長普遍關注:全省各設區(qū)市中考分數(shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學參考。

  • 莆田與福州中考錄取分數(shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分數(shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長提供科學參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分數(shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢,助力科學規(guī)劃升學路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分數(shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢,成為眾多學生及家長關注的升學路徑。2026年錄取分數(shù)線雖尚未公布,但結合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關鍵預測方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分數(shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績劃定的,作為考生報考普通高中的最低門檻。

  • 2025年廈門市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門市的綜合高中班是在中職學校開設的普高課程班級,其錄取分數(shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門市中考定向生最低錄取分數(shù)需根據(jù)招生學校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實際降幅因校而異。具體分數(shù)線如下:

  • 2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調一定分數(shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線為441.5分,這一分數(shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學校?錄取分數(shù)線多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學校?錄取分數(shù)線多少?

  • 福建中考網(wǎng)

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