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初中化學(xué)知識(shí)歸納:水的構(gòu)成

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2013-08-24 11:11:44 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 807
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  初中化學(xué)水的構(gòu)成是化學(xué)這一門科目的基礎(chǔ),要學(xué)好化學(xué),首先就要學(xué)好水的構(gòu)成這一章節(jié)。

  第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)的水分子

  一、水的三態(tài)變化:

  1、三態(tài)變化的實(shí)質(zhì):水的三態(tài)變化就是由于水分子的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致了水的狀態(tài)變化。水分子獲得能量時(shí),運(yùn)動(dòng)加快,分子間的間隔增大,水由液態(tài)變成了氣態(tài)(或由固態(tài)變?yōu)榱艘簯B(tài));失去能量時(shí),運(yùn)動(dòng)減慢,分子間的間隔減小,水由氣態(tài)又變回了液態(tài)(或由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài))

  2、現(xiàn)象解釋:能量—運(yùn)動(dòng)—間隔—狀態(tài)

  二、分子:

  1、定義:保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。

  2、性質(zhì):(1)分子的體積、質(zhì)量小

  (2)分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

  (3)分子間存在間隔

  (4)同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)相同;不同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)不同

  (5)化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分子

  二、水的天然循環(huán)

  太陽(yáng)為水提供能量,水通過(guò)三態(tài)變化,實(shí)現(xiàn)自身的天然循環(huán)。既實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化,又完成了水資源的重新分配。

  三、水的凈化方法(重點(diǎn)、難點(diǎn))

  1、水的凈化方法過(guò)程:

  ①沉降(除去水中顆粒較大的不溶性雜質(zhì)),(明礬:絮凝劑,促進(jìn)懸浮物質(zhì)的沉降)

 �、谶^(guò)濾(除去水中不溶性固體雜質(zhì))

  ③吸附(除去水中的有色或有氣味的物質(zhì))、(活性炭:表面疏松多孔)

 �、苷麴s(除去水中可溶性雜質(zhì),凈化程度最高---得到的是蒸餾水)、

 �、菹練⒕�(氯氣)

  2、分離物質(zhì)的方法:

  ①過(guò)濾:分離不溶性固體和液體

 �、谡舭l(fā):分離可溶性固體和液體

  ③蒸餾:分離沸點(diǎn)不同的液體

  四、硬水和軟水:

  (1)硬水:含有可溶性鈣、鎂化合物較多的水;軟水:含有可溶性鈣、鎂化合物較少的水

  (2)判斷方法:加入肥皂水?dāng)嚢瑁a(chǎn)生泡沫多的為軟水,反之為硬水。

  (3)轉(zhuǎn)化方法:煮沸、蒸餾等

  (4)硬水的危害:用硬水洗滌衣物既浪費(fèi)肥皂,又不易洗凈,時(shí)間長(zhǎng)還會(huì)使衣物變硬。鍋爐長(zhǎng)期用硬水,易形成水垢,不僅浪費(fèi)燃料,嚴(yán)重者可引起爆炸。長(zhǎng)期飲用硬水有害身體健康。

 

  

  

  4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

  ①水在通電的條件下分解成氫氣和氧氣�;瘜W(xué)反應(yīng)為:2H2O通電2H2↑+O2↑

 �、谒怯蓺湓睾脱踉亟M成的。

  5、反應(yīng)的微觀過(guò)程:

  由電解水微觀過(guò)程可知:

 �、倩瘜W(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:分子分解成原子,原子又重新結(jié)合成新的分子。

 �、诜肿优c原子的關(guān)系:分子是由原子構(gòu)成的,即分子可以分解成原子,原子可以結(jié)合成分子。

  ③在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分解成原子,而原子不可再分。

 �、芑瘜W(xué)反應(yīng)前后,發(fā)生改變的是分子的種類;化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變。

  6、注意事項(xiàng):

 �、贋榱嗽鰪�(qiáng)水的導(dǎo)電性,常在水中加入少量的氫氧化鈉溶液或稀硫酸。

 �、诂F(xiàn)象要點(diǎn):“正氧負(fù)氫”—爭(zhēng)養(yǎng)父親;“氫二氧一”—V氫氣:V氧氣=2:1。描述體積比時(shí)要注意比例順序。

  ③在實(shí)驗(yàn)中,氫氣與氧氣的體積比略大于2:1。主要原因是:a.由于氫氣與氧氣在水中的溶解度不同,在相同條件下,氧氣在水中的溶解度比氫氣大;b.在電解水過(guò)程中會(huì)有副反應(yīng)發(fā)生,消耗了氧氣,使氧氣的體積比理論值低。

  二、水的合成—氫氣燃燒

  1、氫氣燃燒的化學(xué)方程式:2H2+O2點(diǎn)燃2H2O

  2、現(xiàn)象:純凈的氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,釋放出大量的熱量。在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁凝結(jié)有水霧。

  【知識(shí)解讀】

  1、氫氣的物理性質(zhì):通常狀況下,氫氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體,難溶于水,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣密度為O.0899g/L,其質(zhì)量約是同體積的空氣質(zhì)量的2/29,是最輕的氣體。

  2、氫氣的化學(xué)性質(zhì):

 �、倏扇夹裕杭儍舻臍錃饽茉诳諝庵邪察o燃燒,但是氫氣與空氣混合點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸。所以在點(diǎn)燃?xì)錃庵耙獧z驗(yàn)氫氣的純度。“驗(yàn)純”的方法:如圖所示,收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,使試管口稍向下傾斜,移近火焰,移開拇指點(diǎn)火。若聽到輕微的“噗”聲,說(shuō)明氫氣已純凈。 若聽到尖銳的爆鳴聲,則表明氫氣不純。

  ②、還原性:氫氣奪取某些金屬氧化物(如CuO、Fe2O3等)中的氧元素,把金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)。

  3、氫氣是二十一世紀(jì)最理想的能源:

 �、贇錃馊紵尫诺臒崃慷�;

 �、谌紵a(chǎn)物是水不會(huì)污染環(huán)境;

  ③可以用水為原料制取氫氣,原料易得且可以循環(huán)利用。

  

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    最新!2026年福建中考試卷及答案發(fā)布!

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)本科職繼特色班招生簡(jiǎn)章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�!睂W(xué)�!耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過(guò)精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)�?坡毨^特色班招生簡(jiǎn)章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。”學(xué)�!耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過(guò)精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用

  • 2026年福建中考作文題,來(lái)了!

    2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述,一旦獲得更加準(zhǔn)確的消息,將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學(xué)類文本,題目大體是把“應(yīng)該的&rdqu

  • 112萬(wàn)人!2026年福建中考人數(shù)剛剛公布!

    6月21日上午8時(shí)30分,2026年福建省中考順利開考。全省報(bào)考人數(shù)共計(jì)112萬(wàn)人,其中,九年級(jí)52萬(wàn)人、八年級(jí)60萬(wàn)人。全省共設(shè)90個(gè)考區(qū)、657個(gè)考點(diǎn)、20656個(gè)考場(chǎng),共抽調(diào)考務(wù)人員

  • 2026年福建8地市中招方案匯總!各地市政策都有哪些變化?

    目前,福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來(lái)看看吧↓↓

  • 考生總數(shù)12.35萬(wàn)人!2026年泉州中考考點(diǎn)考場(chǎng)公布

    2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬(wàn)人,其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬(wàn)人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn),具體考點(diǎn)詳見表格。

  • 2026年福建各地市中考分?jǐn)?shù)線差多少?

    2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),考生及家長(zhǎng)普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。

  • 莆田與福州中考錄取分?jǐn)?shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)提供科學(xué)參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分?jǐn)?shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)梳理錄取規(guī)則與趨勢(shì),助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無(wú)縫銜接的優(yōu)勢(shì),成為眾多學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢(shì)與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測(cè)方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績(jī)劃定的,作為考生報(bào)考普通高中的最低門檻。

  • 2025年廈門市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級(jí),其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:

  • 2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

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