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名師:2015年北京中考化學(xué)計(jì)算題難度下降

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2015-08-13 17:25:41 來源:新浪教育 1277
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  一. 總體情況:

  【題型設(shè)置】:與2014年中考相比而言,2015年中考化學(xué)題型大變革——完全符合《中考考試說明》中化學(xué)樣卷給出的題型設(shè)置。

  【試卷特點(diǎn)】:

  1.學(xué)而思中考研究中心的老師們認(rèn)為此次中考化學(xué)試卷對(duì)知識(shí)點(diǎn)考查全面,信息量增大,考查形式創(chuàng)新,考查內(nèi)容更加細(xì)致,除個(gè)別題難度較大外,總體難度與14年中考持平,重點(diǎn)依舊在于考查學(xué)生準(zhǔn)確全面獲取信息、整合信息和利用已知信息解決問題的能力,重視基礎(chǔ)知識(shí),重視細(xì)節(jié)。

  2.探究實(shí)驗(yàn)題難度較大,對(duì)實(shí)驗(yàn)思想的考查加強(qiáng),較往年更注重于考查學(xué)生對(duì)于現(xiàn)象、原因、操作等的化學(xué)用語的描述及綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析問題,解決問題的能力。

  3.計(jì)算題難度下降。

  【試卷結(jié)構(gòu)】:

  上表是學(xué)而思中考研究中心對(duì)試卷結(jié)構(gòu)的分析,從上表中我們可以看出基礎(chǔ)分值明顯增加,但是依然有個(gè)別題難度較大,其中難題部分主要出現(xiàn)在探究實(shí)驗(yàn)中對(duì)于信息的挖掘和實(shí)驗(yàn)過程的分析。

  二. 選擇題部分

  1-20選擇題,比往年中考題減少了5個(gè),但難度系數(shù)沒有明顯的降低,仍然明顯涵蓋中考化學(xué)考試說明中要求的知識(shí)點(diǎn)以及重難點(diǎn)題型。

  1-17考查常規(guī)概念、物質(zhì)俗稱、化學(xué)標(biāo)志、實(shí)驗(yàn)操作、溶解度曲線。屬于基礎(chǔ)題。

  18綜合考查二氧化碳的性質(zhì),包括二氧化碳與水反應(yīng)及二氧化碳密度比空氣大,學(xué)生首先要能區(qū)分開濕潤(rùn)的棉球和干燥的棉球的位置及用途,其次C和D的區(qū)分,若要證明二氧化碳的密度比空氣大,要突出④比①先變紅,D選項(xiàng)正確。屬于重點(diǎn)題。

  19考查信息閱讀能力,通過題干的內(nèi)容提取選項(xiàng)中的有用內(nèi)容,并加以理解。其中B選項(xiàng)是一個(gè)易錯(cuò)選項(xiàng),題干中提到“氧化甲醛,降低空氣中有害物質(zhì)的溶度”,所以可以消除甲醛。C選項(xiàng)中通過第一句“納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能”既可以判斷,C選項(xiàng)是不正確的,屬于易錯(cuò)題。

  20考查圖像,注意判斷“起點(diǎn)、拐點(diǎn)和終點(diǎn)”:B選項(xiàng),y若是O2,起點(diǎn)應(yīng)該在x軸上;C選項(xiàng)y若是MnO2,量應(yīng)該一直不變;D選項(xiàng)y若是固體中K元素的質(zhì)量,趨勢(shì)應(yīng)該是變大的;A選項(xiàng)正確。屬于難題。

  三、非選擇題

  21-28題【生活現(xiàn)象的解釋】版塊,分別考查了營養(yǎng)物質(zhì)、化石燃料、易燃易爆品、材料、溶液、煉鐵、新能源屬于基礎(chǔ)題,純粹對(duì)于化學(xué)與生活知識(shí)的考查,考查孩子們對(duì)于化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,必須得分,必須重視。

  29【科普閱讀】版塊,借助泡菜考查學(xué)生的閱讀能力和提煉信息的能力,與生活緊密聯(lián)系、屬于基礎(chǔ)題易得分。第(1)(2)(3)小問的答案都可以通過閱讀得到答案,但(4)小問有些學(xué)生可能沒有關(guān)注D中最佳食用期,導(dǎo)致答案不全,易錯(cuò),第(5)小問答案比較廣泛靈活只要與實(shí)際結(jié)合即可。

  30-31【生產(chǎn)實(shí)際分析】版塊, 題目的表現(xiàn)形式較新穎,呈現(xiàn)的圖像更加清晰直觀,考查了陌生方程式書寫和簡(jiǎn)單的以及化合價(jià)計(jì)算。難度系數(shù)不大。

  32【物質(zhì)組成和變化分析】版塊,屬于往年的推斷題,考查對(duì)于中考化學(xué)要求的常規(guī)物質(zhì)俗稱、性質(zhì),重點(diǎn)考查對(duì)溶質(zhì)的判斷。第(3)問比較新穎,要求學(xué)生會(huì)看懂微觀粒子示意圖,能在框中畫出兩個(gè)水分子的微觀模型。第(4)②問,為這道題的難點(diǎn),通過反應(yīng)后溶液中pH,判斷與鹽酸還能共存于錐形瓶中的溶質(zhì)。

  33-35【基本實(shí)驗(yàn)】是對(duì)于常規(guī)實(shí)驗(yàn)操作和物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行考查,屬于基礎(chǔ)題,比往年中考多兩道,同樣強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的重要性,尤其35考查溶液配制的實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)室試劑瓶標(biāo)內(nèi)容。

  36【實(shí)驗(yàn)原理分析】題與學(xué)而思中考研究中心之前的預(yù)測(cè)一樣,考查了化學(xué)中的氣體壓強(qiáng)問題,這在各區(qū)的一模二模中已經(jīng)重復(fù)考查過,對(duì)于學(xué)生而言比較熟悉,第1問考查了單孔膠塞的密封裝置氣密性檢查,所以形成密封體系后,手握容器外壁,能看到氣泡冒出。第2問考查Zn與硫酸的方程式書寫非常簡(jiǎn)單。而第2個(gè)空要求不拆卸裝置的情況下,只能依靠A中的壓強(qiáng)增大而將A中液體壓入B中,故操作為開、關(guān)。第3問有一定難度,與此題極其相似的是2011年西城期末的32題,此題15mL液占據(jù)了一部分消耗的體積,所以原裝置中的體積為15mL+160mL=175mL。

  37【科學(xué)探究】該題目學(xué)而思中考研究中心的老師們認(rèn)為是一個(gè)非常好的實(shí)驗(yàn)題,既考查了酸堿鹽的基礎(chǔ)知識(shí),又考查了學(xué)生分析處理解決實(shí)驗(yàn)問題的能力。而且還考查了實(shí)驗(yàn)操作中控制變量和對(duì)比的問題,查閱資料的應(yīng)用問題,對(duì)于向NaOH溶液中加入酚酞溶液后先變紅后意外褪色的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,學(xué)生應(yīng)該不陌生,但會(huì)變渾濁的現(xiàn)象學(xué)生很少接觸到,故難度較大。

  38【實(shí)際應(yīng)用定量分析】今年化學(xué)計(jì)算總體難度不大,考查三個(gè)方面的基礎(chǔ)計(jì)算①第一問:考查計(jì)算化學(xué)式中各元素的質(zhì)量比,②第二問:根據(jù)整體求部分,利用混合物的質(zhì)量乘以其中Ca(OH)2質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算混合物中Ca(OH)2的質(zhì)量③第三問:化學(xué)方程式的基本計(jì)算直接求出的質(zhì)量,再除以所占電石渣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從而計(jì)算出需要電石渣的質(zhì)量。 來源:學(xué)而思中考研究中心

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    最新!2026年福建中考試卷及答案發(fā)布!

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)本科職繼特色班招生簡(jiǎn)章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�!睂W(xué)校“以滿足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)�?坡毨^特色班招生簡(jiǎn)章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�!睂W(xué)校“以滿足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用

  • 2026年福建中考作文題,來了!

    2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述,一旦獲得更加準(zhǔn)確的消息,將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學(xué)類文本,題目大體是把“應(yīng)該的&rdqu

  • 112萬人!2026年福建中考人數(shù)剛剛公布!

    6月21日上午8時(shí)30分,2026年福建省中考順利開考。全省報(bào)考人數(shù)共計(jì)112萬人,其中,九年級(jí)52萬人、八年級(jí)60萬人。全省共設(shè)90個(gè)考區(qū)、657個(gè)考點(diǎn)、20656個(gè)考場(chǎng),共抽調(diào)考務(wù)人員

  • 2026年福建8地市中招方案匯總!各地市政策都有哪些變化?

    目前,福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓

  • 考生總數(shù)12.35萬人!2026年泉州中考考點(diǎn)考場(chǎng)公布

    2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬人,其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn),具體考點(diǎn)詳見表格。

  • 2026年福建各地市中考分?jǐn)?shù)線差多少?

    2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),考生及家長(zhǎng)普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。

  • 莆田與福州中考錄取分?jǐn)?shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)提供科學(xué)參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分?jǐn)?shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)梳理錄取規(guī)則與趨勢(shì),助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢(shì),成為眾多學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢(shì)與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測(cè)方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績(jī)劃定的,作為考生報(bào)考普通高中的最低門檻。

  • 2025年廈門市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級(jí),其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:

  • 2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

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