世界近現(xiàn)代史部分(1)
第一次世界大戰(zhàn)(1914—1918年)
一、原因
根本原因:帝國主義國家經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡,后起的帝國主義國家要求重新瓜分世界。
直接原因:薩拉熱窩事件
二、導(dǎo)火線:薩拉熱窩事件
1914.6.18,奧匈帝國皇儲斐迪南大公夫婦在波斯尼亞首府薩拉熱窩被一塞爾維亞青年開槍刺亡。
三、爆發(fā)
1914年7月,奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn),第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。德、俄、法、英很快卷入戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭在兩大軍事集團之間展開。意大利為自身利益,參加到協(xié)約國一方作戰(zhàn)。
四、戰(zhàn)爭進程
一戰(zhàn)規(guī)�?涨埃瑧�(zhàn)場涉及歐洲、非洲、亞洲和太平洋地區(qū),但主要集中歐洲。先后有三十多個國家卷入戰(zhàn)爭。
五、戰(zhàn)爭的結(jié)束
1918年以同盟國的失敗而告終(協(xié)約國戰(zhàn)勝同盟國)
六、一戰(zhàn)的性質(zhì): 非正義的帝國主義爭霸、侵略、掠奪戰(zhàn)爭
七、大戰(zhàn)的影響
給交戰(zhàn)國人民帶來深重的災(zāi)難,大戰(zhàn)涉及到30多個國家和地區(qū)的15億人口。死傷3000多萬人,損失達3400多億美元。
第二次世界大戰(zhàn)(1939—1945年)
一.根源
(1)根本原因:資本主義各國經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡。
(2)直接原因:法西斯國家的侵略擴張。
(3)英、法、美等資本主義國家對法西斯的侵略擴張采取綏靖政策。
二、慕尼墨陰謀
慕尼黑會議
1938年9月,德、意、英、法政府首腦在德國的慕尼黑城簽訂協(xié)定,
實質(zhì):大國出于自身利益考慮,犧牲弱小國家利益謀求與法西斯的妥協(xié)。并妄圖推動法西斯進攻蘇聯(lián),禍水東引,坐收漁人之利。使得德軍占領(lǐng)整個捷克斯洛伐克。把綏靖政策推向頂峰。加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。
三、第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā):
1939年9月1日,德國“閃擊”波蘭,英法對德宣戰(zhàn)。
四、戰(zhàn)爭開始階段的進程
1940年4、5月,德軍“閃擊”西歐和北歐。英國也遭到德軍飛機猛烈轟炸。英國首相邱吉爾堅持抵抗。
五、戰(zhàn)爭的擴大
1、蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭開始――
(1)1941.6.22,德軍對蘇聯(lián)發(fā)動突然襲擊,蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā),第二次世界大戰(zhàn)擴大。
(2)莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn),德軍第一次重大失敗。
2、太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)――1941.12.7,日本偷襲美國太平洋海軍基地珍珠港,戰(zhàn)爭規(guī)模達到最大。它促進了反法西斯同盟的形成。
六、世界反法西斯同盟的形成和大戰(zhàn)性質(zhì)的變化
隨著法西斯侵略的擴大,世界反法西斯國家聯(lián)合起來,形成了國際反法西斯同盟(1942年1月1日,26個國家簽署了《聯(lián)合國家宣言》)。第二次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)由一場帝國主義的戰(zhàn)爭演變成了世界人民反法西斯的斗爭。
七、第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折
斯大林格格勒戰(zhàn)役(1942、7―1943、2)―――是蘇德戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折點,也是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點
八、反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
1、第二戰(zhàn)場的開辟――1944.6.6,美、英等反法西斯盟軍在法國諾曼底登陸開辟了歐洲第二戰(zhàn)場,加速了德國滅亡的進程。
2、雅爾塔會議
1945年初 美、英、蘇三國首腦通過打敗德國以后,要對德國實行分區(qū)占領(lǐng)實現(xiàn)德國民主化,徹底消滅德國的法西斯主義和軍國主義。戰(zhàn)后成立聯(lián)合國。蘇聯(lián)答應(yīng)有條件地參加對日作戰(zhàn)
九、戰(zhàn)爭的結(jié)束
1、歐洲戰(zhàn)場:(1)1943.5.2,蘇軍攻克柏林
(2)1945.5.8,德國投降,標(biāo)志著歐洲戰(zhàn)場結(jié)束
2、亞洲戰(zhàn)場:
(1)1945年8月,美國在日本的廣島、長崎投下兩枚原子彈,蘇聯(lián)紅軍對日作戰(zhàn)。
(2)1945年8月15日,日本宣布無條件投降
(3)1945年9月2日,日本簽訂投降書,第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。
十、反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利的原因
(1)根本原因:世界人民團結(jié)起來,建立國際反法西斯聯(lián)盟,對付共同的敵人;
(2)其他重要原因:反法西斯戰(zhàn)爭的正義性;法西斯主義不得人心。 各國人民在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的堅強不屈和英勇奮戰(zhàn)。戰(zhàn)爭的擴大,導(dǎo)致蘇聯(lián)和美國參戰(zhàn),增強了反法西斯陣營的物質(zhì)和軍事力量;等等。
十一、二戰(zhàn)的性質(zhì):世界范圍內(nèi)的反法西斯的正義戰(zhàn)爭
十二、中國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的地位和作用
中國是抗擊日本法西斯侵略的主要國家,為世界反法西斯的勝利作出了重大的貢獻和巨大的犧牲。
十三、反法西斯戰(zhàn)爭勝利的意義和啟示
意義:奠定了世界和平的基礎(chǔ),促進了民族解放運動的高漲,推動了社會的進步,在世界文明發(fā)展史上樹立了一座不朽的豐碑。
啟示:和平來之不易,悲劇決不能重演。不同社會制度和意識形態(tài)的國家在平等基礎(chǔ)上能夠聯(lián)合起來共同對付人類生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。加強國際合作,才能求得共同發(fā)展。最大的啟示:人類應(yīng)在對付共同挑戰(zhàn)的時候,應(yīng)該團結(jié)一致。
十四、比較兩次世界大戰(zhàn)的不同點
①背景不同:“一戰(zhàn)”爆發(fā)時,世界上只有一個資本主義體系;“二戰(zhàn)”爆發(fā)時,除資本主義體系外,還有一個社會主義國家。法西斯國家、資本主義民主制國家和社會主義蘇聯(lián)之間的關(guān)系,深刻影響著“二戰(zhàn)”。
②戰(zhàn)爭目的不同:“一戰(zhàn)”時交戰(zhàn)雙方的目的主要是瓜分殖民地,爭奪市場和原料產(chǎn)地;“二戰(zhàn)”時法西斯國家不僅要打敗對方,而且要在戰(zhàn)敗國內(nèi)建立法西斯制度。
③性質(zhì)不同:“一戰(zhàn)”從總體上看是帝國主義戰(zhàn)爭;“二戰(zhàn)”從整體上看是世界反法西斯戰(zhàn)爭。
④危害程度不同:“二戰(zhàn)”的規(guī)模更大,給世界帶來的人力、物力上的損失更大。
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2026年泉州市中等職業(yè)學(xué)校投檔錄取工作將啟動。為幫助大家順利完成志愿填報和錄取環(huán)節(jié),現(xiàn)就我校(泉州理工學(xué)校,學(xué)校代碼:61959)的相關(guān)安排作如下溫馨提醒,請仔細閱讀。
你們好!恭喜你被福建省晉江職業(yè)中專學(xué)校(以下簡稱晉江職校)正式錄取,即將踏上人生求學(xué)成長的全新階段。我們熱忱歡迎你加入晉江職校大家庭!為確保報到注冊工作有序開展、各位同學(xué)順利入學(xué),現(xiàn)將相關(guān)注意事項明確告知如下:
為切實保障廣大考生及家長的合法權(quán)益,規(guī)范學(xué)校招生工作秩序,有效防范虛假招生、招生詐騙等風(fēng)險,確保我校2026年招生工作公平、公正、公開、有序開展,現(xiàn)就2026年學(xué)校招生錄取工作相關(guān)事宜鄭重公告,提示如下:
登錄“2026年泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)”(網(wǎng)址:http://zzxt.qzedu.cn),在“征求志愿”批次中【志愿1】填報“福建省泉州藝術(shù)學(xué)校(代碼61831)”。
通過泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)被投檔錄取到我校的綜合高中考生(二維碼掃一掃輸入考生姓名\查閱錄取名單信息,能查詢到信息即為被我校錄取,未查詢到則未被錄取)。
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親愛的同學(xué)及家長: 歡迎報考泉州市泉中職業(yè)中專學(xué)校!根據(jù)2026年泉州市中職、技工院校招生工作日程安排,2026年7月27日起,將進入泉州市中等職業(yè)學(xué)校投檔錄取階段,為了保障您可以及時了解我校錄取、報名等相關(guān)工作,溫馨提示如下:
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2026年泉州市南方科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下:
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中央音樂學(xué)院鼓浪嶼鋼琴學(xué)校是廈門市人民政府和中央音樂學(xué)院于2006年共同舉辦的公立藝術(shù)類中等職業(yè)學(xué)校。
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福建省連江職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1984年,是福建省教育廳認(rèn)定的全日制公辦學(xué)校,同時也是省級重點職業(yè)中專學(xué)校和省級規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于連江縣江南鎮(zhèn),占地面積130畝,目前共有77個教學(xué)班,在校師生約3500人。
福建省福清龍華職業(yè)中專學(xué)校是一所僑建公辦的國家級重點職業(yè)中專學(xué)校。近年來,學(xué)校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標(biāo),堅持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校",緊緊圍繞地方經(jīng)濟特點,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式,創(chuàng)新德育工作,加強師資隊伍建設(shè),抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,初步形成了"辦學(xué)集團化,專業(yè)集群化,目標(biāo)崗位化,培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學(xué)�,F(xiàn)有在校生4000多人,2015年面向全省招生。
1. 長樂職業(yè)中專學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長樂職業(yè)中專學(xué)校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學(xué)校,是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高�!绷㈨椊ㄔO(shè)學(xué)校。近年來,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),堅持“質(zhì)量立校、人才強�!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,學(xué)校基礎(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會效應(yīng)顯著提升,實現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展,在福建乃至全國產(chǎn)生了較大影響。
長樂四中2025年高一招生問答
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明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑
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考生們注意!福州、漳州、泉州中考查分時間已公布一起來看——
2026年福建省八年級地理、生物小中考試卷及參考答案
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黨的二十大報告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�!睂W(xué)�!耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點,遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過精品教學(xué)、項目實訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識和技能,提升知識能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應(yīng)用
黨的二十大報告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�!睂W(xué)校“以滿足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點,遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過精品教學(xué)、項目實訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識和技能,提升知識能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應(yīng)用
2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述,一旦獲得更加準(zhǔn)確的消息,將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學(xué)類文本,題目大體是把“應(yīng)該的&rdqu
6月21日上午8時30分,2026年福建省中考順利開考。全省報考人數(shù)共計112萬人,其中,九年級52萬人、八年級60萬人。全省共設(shè)90個考區(qū)、657個考點、20656個考場,共抽調(diào)考務(wù)人員
目前,福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人,其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個考區(qū)118個考點,具體考點詳見表格。
2026年福建中考進入倒計時,考生及家長普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長提供科學(xué)參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢,助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢,成為眾多學(xué)生及家長關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績劃定的,作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級,其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:
2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:
福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?
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