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備戰(zhàn)2012中考:物理親手實驗 化學精選習題

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2012-04-18 11:38:31 來源:考試吧 1038
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 物理

  重視實驗密切聯(lián)系實際

  【總體成績】

  今年中考(微博)物理平均分為71.38分,比去年提高9.58分。100分以上考生4628人,占考生總數(shù)的20.2%;70分以上12716人,占考生總數(shù)的55.5%。

  【答卷存在的問題】

  ●部分學生的閱讀能力、語言表達能力不強,書寫過程中錯別字較多,答卷時表述不準確或是表達不全面。這說明學生平時進行審題、作圖、計算、實驗操作、文字表達等方面的基本技能訓練還不夠。

  ●學生答題非常隨意,答題的規(guī)范性有待強化;畫圖題中畫力、力臂時不用直尺,很不美觀;杠桿示意圖中,學生畫出的力與力臂根本不垂直,卻標出了垂足符號;由實物畫電路圖時,不能正確地區(qū)分電源正負極;計算題大題中,出現(xiàn)只寫數(shù)值沒有公式,甚至還有相當一部分考生連物理量符號都不寫,直接寫數(shù)值和答案,或者最終答案以分數(shù)呈現(xiàn)等情況。

  ●學生對部分基本物理概念和規(guī)律掌握不透徹,這反映出學生不能正確地熟記物理概念、理解物理規(guī)律,更無法用概念規(guī)律來解決問題,這就要求老師在今后的教學中注重學生對物理概念和規(guī)律的掌握和理解。

  ●學生對物理數(shù)據(jù)的運算處理能力,以及運用數(shù)學知識解決物理問題的能力較差,特別是由圖表、圖像給出的信息進行推理及處理的能力較差,導致錯誤不少,得分率低。

  ●學生應用物理知識解決實際問題或解決綜合問題的能力薄弱,對某個單一知識考查時能比較順利地解決,但當多個知識點綜合考查且結合生產(chǎn)生活中的物理情景時,就會顯得束手無策、無能為力。這就要求在今后的學習中必須重視物理情景的教學,加強學生的應用能力培養(yǎng),提高解決實際問題、綜合問題的能力。

  【備考建議】

 �、僮⒅鼗A知識和基本概念的學習。不要只單純記定義、公式,而是要消化理解這些物理知識。針對身邊的事物、現(xiàn)象,要從基礎知識、基本概念出發(fā)去分析理解。同時,還應用好教材,盡可能多地給學生提供與教學內(nèi)容相關的學習資料,讓學生能夠獨立解決教材中的“科學窗”、“探究實驗”等內(nèi)容中所提出的各種問題,培養(yǎng)學生的自主學習能力、探究學習能力。

 �、谥匾晫嶒灲虒W,加強學生實驗操作能力的培養(yǎng)。凡是讓學生自己動手實驗的,老師必須讓學生親自動手,否則考場上學生只能是“背實驗”;沒有條件讓學生動手完成的,老師要利用身邊的物品制作簡易的器材,讓學生動起手來,真正體驗科學探究的過程。實驗中還要引導學生完成科學探究的各個要素,提出實驗思想和實驗方法的分析。

 �、垡�(guī)范答題訓練,培養(yǎng)良好的學習物理的習慣。答題中表現(xiàn)出的太多不規(guī)范,要求學生嚴格要求規(guī)范解題過程的訓練,克服隨意性。

  ④密切聯(lián)系實際,在理論和實際結合中理解、運用知識。注意聯(lián)系當前普遍關心的社會、經(jīng)濟問題,如能源、環(huán)境等,防止從概念到概念,從規(guī)律到規(guī)律,從練習到練習的方法,將物理知識情景化、物理情景理性化,讓自己的頭腦中不再是枯燥的公式、概念和規(guī)律,而是隨時能夠?qū)碗s問題簡單化,簡單問題情景化,情景問題理性化。

  化學

  緊扣課標培養(yǎng)思維能力

  【總體成績】

  今年中考化學91分-100分3527人,81分-90分4876人,71分-80分3455人,61分-70分2543人,51分-60分2250人,得分10分以下的290人。

  【答卷存在的問題】

  ●考生對物質(zhì)間相互轉化的規(guī)律掌握不夠,讀圖、識圖、思維能力薄弱。第23題考查了與物質(zhì)除雜有關的知識,有將近一半的考生誤選其它答案,就其原因,一是學生沒有掌握物質(zhì)除雜的三個要領:不引入新雜質(zhì)、不減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量、操作要簡單可行。二是學生沒有準確掌握物質(zhì)的化學性質(zhì)。

  ●填空題中的第26、27題主要考查化學用語的規(guī)范使用。學生失分的主要原因是:元素種類識別不清;化合價與離子符號記憶不準,錯標數(shù)值、位置的情況比比皆是;對構成物質(zhì)的微粒識別不清;書寫不規(guī)范;對物質(zhì)的用途記憶不清,張冠李戴等。第29題是一道有關金屬及其化合物性質(zhì)的科學探究題,很多學生在答題時審題不夠仔細,題目要求寫化學式,學生卻寫出了該物質(zhì)的化學名稱。

  ●實驗題考查的落腳點還是氣體制備的相關知識,但學生有的因為審題不清,漏寫收集裝置而失分,有的答題不夠準確,將濃硫酸寫成硫酸,雖一字之差,但物質(zhì)性質(zhì)與干燥結果卻大不相同;有的化學方程式書寫不規(guī)范,方程式不配平者大有人在;有的粗枝大葉,對知識的細節(jié)把握不夠,知道二氧化碳通入紫色石蕊試液,紫色石蕊會變紅,而不知為什么會變紅。計算題學生答題整體不理想,反映出學生計算能力的薄弱,同時也反映出老師在平時教學中對這部分重視程度不夠。

  【備考建議】

  ①中考化學復習應強化課標意識,緊緊圍繞初中《化學課程標準》中的課程目標和內(nèi)容標準進行復習。

 �、谥贫◤土曊w計劃。第一輪是按教科書結構進行,著重打好基礎,輔以一定的例題示范和練習。要通過這一輪復習掌握各章節(jié)的基本內(nèi)容和知識,加深理解和加強前后聯(lián)系,克服遺忘現(xiàn)象,復習時以教科書為本,形成完整的化學知識體系,將基礎知識通過點、線、面連成網(wǎng)絡。第二輪以綜合提高為目的,復習時要著重系統(tǒng)整理知識技能,加強知識技能間的綜合聯(lián)系,注意總結規(guī)律性的知識,加深、發(fā)展對基礎知識的理解,通過典型例題,總結題型和解題規(guī)律,研究解題思路、掌握解題方法和解題規(guī)范。第三輪復習以知識技能的綜合運用和融會貫通為目的,主要以各地區(qū)的模擬試題和歷年中考題為材料,進行考前強化和查漏補缺。也可以根據(jù)存在的問題做針對性地復習,并進行適應性模擬練習,考后一定要總結得失,找出錯誤原因和丟分的原因,討論怎樣避免和減少失誤。

 �、劬x習題。針對中考考查重點、學習的難點以及能力形成的關鍵點進行選題,要能夠做一題、學一法、會一類、通一片,在習題中培養(yǎng)舉一反三的輻射思維能力和舉三歸一的復合思維能力。同時還要兼顧各類題型,充分發(fā)揮不同題型的訓練功能,尤其要重視那些具有時代特色,體現(xiàn)課改精神的新題型,如開放題、探究題、信息題等。

 

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  • 泉州泉中職業(yè)中專學校2026級綜合高中高一新生報到須知

    親愛的同學,歡迎你加入泉中職校,成為泉中職校綜合高中新的一員,為使你的高中學習、生活有一個良好的開端,現(xiàn)將新生報名的有關事宜通知如下:

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    廈門市的綜合高中班是在中職學校開設的普高課程班級,其錄取分數(shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學校的綜合高中班最低投檔分如下:

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    2024年廈門市中考定向生最低錄取分數(shù)需根據(jù)招生學校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實際降幅因校而異。具體分數(shù)線如下:

  • 2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分數(shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線為441.5分,這一分數(shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學校?錄取分數(shù)線多少?

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