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初中英語(yǔ)語(yǔ)法歸納:現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

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2013-08-24 11:31:42 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 903
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  英語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)在成為習(xí)慣或經(jīng)常性的動(dòng)作,進(jìn)行時(shí)則表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作。那么,英語(yǔ)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法特點(diǎn)是怎樣的呢?下面為您講解一下。

  一、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法:

  1,表示說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。

  Please don't make so much noise. I'm writing a composition. 不要吵鬧。我正在寫作文。 Let's set off. It isn’t raining now. 咱們出發(fā)吧�,F(xiàn)在不下雨了。

  這類情況常與now現(xiàn)在,at the present現(xiàn)在,at the moment現(xiàn)在,today今天,this week這個(gè)星期,this year今年等時(shí)間狀語(yǔ)連用。有時(shí)通過(guò)上下文可以判斷出應(yīng)采用何種時(shí)態(tài),如: It's four o'clock in the afternoon. The children are playing football on the sports ground. 現(xiàn)在是下午四點(diǎn)。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球。

  Hurry up! We are all waiting for you. 快點(diǎn)!我們大家都等著你。

  Look! They are reading over there under the tree. 看!他們?cè)谀沁叺臉涞紫驴磿?Listen! She is singing in the room. 聽(tīng)!她在房間里唱歌。

  Where is Kate? She is reading in the room. 凱特在哪里?她在房間里看書。 Why are you crying? Is something wrong? 為什么哭呢?有什么不對(duì)?

  2,表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行而說(shuō)話時(shí)不一定在進(jìn)行的動(dòng)作。

  We are working in a factory these days. 這幾天我們?cè)谝患夜S工作。 They are compiling a dictionary. 他們?cè)诰幰槐驹~典。

  這類情況常與today今天,this week這個(gè)星期,this evening今天晚上,these days現(xiàn)在、目前等時(shí)間狀語(yǔ)連用。

  3,在口語(yǔ)中表示主語(yǔ)計(jì)劃將要作的動(dòng)作。

  They are leaving for New York tomorrow. 明天他們將要?jiǎng)由砬巴~約。 Is your brother departing soon? 你的兄弟很快就要啟程嗎?

  這類情況常與come來(lái),go去, leave離開,depart離開,arrive到達(dá),stay逗留,start開始等動(dòng)詞連用。所用的動(dòng)詞必須是動(dòng)作而不是狀態(tài),主語(yǔ)必須是人。

  4,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與always等副詞連用時(shí)帶有感情色彩。

  He's always quarrelling with others. 他老喜歡跟別人吵架。

  She is constantly worrying about her son's health. 她不停地為她兒子的健康擔(dān)心著。 The boy is forever asking questions. 那個(gè)男孩老是問(wèn)問(wèn)題。

  這類情況常與always總是,usually通常,continually不斷的,constantly經(jīng)常的,forever永遠(yuǎn)、老是等副詞連用。

  5,有的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句子和一般現(xiàn)在時(shí)同義。用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示問(wèn)者的關(guān)切心情。 How are you feeling today? (How do you feel today?)你今天感覺(jué)如何? I am looking (look)forward to your next visit. 我盼望你下次再來(lái)。

  Why are you looking(do you look)so sad? 為什么你看起來(lái)這么愁眉苦臉的樣子呢?

  6,有的動(dòng)詞用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示“逐漸”的含義。此種用法除了偶爾和now連用外,一般不和其他時(shí)間副詞連用的。

  Our study is becoming more interesting. 我們的學(xué)習(xí)變得越來(lái)越有趣了。 The leaves are turning red. 樹葉漸漸地變紅了。 The war is ending. 戰(zhàn)爭(zhēng)接近尾聲了。

  Wait a moment; I am finishing my supper. 等一會(huì)兒,我的晚飯就要吃完了。

  適合于此種用法的動(dòng)詞有:bet/grow/become/turn/run/go變成,begin開始,forget忘記,remember記得,die死,finish完成,find發(fā)現(xiàn),rise增強(qiáng)等.

  7,“be”動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。“be”動(dòng)詞用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示說(shuō)話者認(rèn)為是短暫的、和平常不一樣的、甚至是偽裝的。 He is being foolish. 他在裝傻。 He is being honest. 他表現(xiàn)得特別老實(shí)。 She is being rude. 她故意表現(xiàn)粗魯。

  I can't understand why he is being so selfish.我不明白此時(shí)他為何如此自私。

  適合于此種用法的有:foolish愚蠢的,nice好的,kind好心的,careful細(xì)心的,patient耐心的,lazy懶惰的,silly傻的,rude粗魯?shù)�,polite禮貌的,impolite無(wú)禮的等表示人的特性、性格的形容詞。(“be”動(dòng)詞用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示人的行為,純粹表示心理或生理的狀態(tài)而不帶有行動(dòng)時(shí)或主語(yǔ)不是人時(shí),“be”動(dòng)詞不能用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))如: I am happy.(表語(yǔ)是純粹的心理狀態(tài),不可用am being) 我很快樂(lè)。

  He's tired.(表語(yǔ)是純粹的生理狀態(tài),不可用is being) 他很疲倦。

  It's hot today.(主語(yǔ)不是人,不可用is being) 今天很熱。

  常和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)連用的時(shí)間狀語(yǔ)

  用法實(shí)例:

  (1)當(dāng)句子中有now時(shí),常表示動(dòng)作正在進(jìn)行,這時(shí)要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如: They are playing basketball now.現(xiàn)在他們正在打籃球。

  (2)以look, listen開頭的句子,提示我們動(dòng)作正進(jìn)行,這時(shí)要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如: Listen!She is singing an English song.聽(tīng),她正在唱英語(yǔ)歌。

  (3)表示當(dāng)前一段時(shí)間或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作,且此時(shí)有this week, these days等時(shí)間狀語(yǔ),這時(shí)常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如:

  We are making model planes these days.這些天我們?cè)谧鲲w機(jī)模型。

  (4)描述圖片中的人物的動(dòng)作,也為了表達(dá)更生動(dòng)。此時(shí)也常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如:

  Look at the picture. The children are flying kites in the park.看這幅圖,那些孩子正在公園放風(fēng)箏。

  二、一般結(jié)構(gòu):

  肯定句式:主語(yǔ)+be( am, is, are)+現(xiàn)在分詞+其它.

  否定句式:主語(yǔ)+be(am, is, are) +not +現(xiàn)在分詞+其它.

  一般疑問(wèn)句:Be(am, is, are) +主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞+其它?

  特殊疑問(wèn)句:疑問(wèn)詞+be(am, is, are)+主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞+其它?

  對(duì)一般疑問(wèn)句作答,肯定回答:yes,主語(yǔ)+be,否定回答:no,主語(yǔ)+be not

  對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊疑問(wèn)句的回答,它不可以用Yes或No直接作答,要根據(jù)實(shí)際情況回答。

  Eg:They are working these days. He is buying a bike.

  They aren’t working these days. He isn’t buying a bike.

  Are they working these days? Is he buying a bike? What are they doing these days? What is he doing ?

  現(xiàn)在分詞的變法有

  1、一般在動(dòng)詞詞尾加上-ing

  Jump——jumping go——going pushing——pushing play——playing

  2、以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動(dòng)詞,先去e,再加-ing.

  Take——takeing leave——leaving write——writing have——having

  3、.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾,末尾只有一個(gè)輔音字母的詞,它前面是單個(gè)元音字母時(shí)要先將詞尾的輔音字母雙寫,再加上-ing.

  Cut—cutting put—putting stop—stopping fit—fitting begin—beginning forget—forgetting 4.以ie結(jié)尾的詞,將ie變?yōu)閥再加ing Lie—lying

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    考生們注意!福州、漳州、泉州中考查分時(shí)間已公布一起來(lái)看——

  • 2026年福建中考地理、生物試卷+答案發(fā)布!

    2026年福建省八年級(jí)地理、生物小中考試卷及參考答案

  • 2026年福建省中考順利結(jié)束

    6月23日下午,2026年我省中考順利結(jié)束。 省委、省政府高度重視中考組織工作,各地嚴(yán)格落實(shí)中考安全屬地責(zé)任,各級(jí)各部門密切配合、通力協(xié)作,從嚴(yán)抓實(shí)試卷安全保密管理,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致做好各環(huán)節(jié)考務(wù)工作,全方位優(yōu)化考試服務(wù)保障,加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo),營(yíng)造暖心溫馨護(hù)考氛圍。今年中考考試過(guò)程平穩(wěn)順利,考場(chǎng)秩序井然,考風(fēng)考紀(jì)良好,實(shí)現(xiàn)“平安中考”目標(biāo)。

  • 最新!2026年福建中考試卷及答案發(fā)布!

    最新!2026年福建中考試卷及答案發(fā)布!

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)本科職繼特色班招生簡(jiǎn)章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�!睂W(xué)�!耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過(guò)精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)�?坡毨^特色班招生簡(jiǎn)章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。”學(xué)�!耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過(guò)精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用

  • 2026年福建中考作文題,來(lái)了!

    2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述,一旦獲得更加準(zhǔn)確的消息,將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學(xué)類文本,題目大體是把“應(yīng)該的&rdqu

  • 112萬(wàn)人!2026年福建中考人數(shù)剛剛公布!

    6月21日上午8時(shí)30分,2026年福建省中考順利開考。全省報(bào)考人數(shù)共計(jì)112萬(wàn)人,其中,九年級(jí)52萬(wàn)人、八年級(jí)60萬(wàn)人。全省共設(shè)90個(gè)考區(qū)、657個(gè)考點(diǎn)、20656個(gè)考場(chǎng),共抽調(diào)考務(wù)人員

  • 2026年福建8地市中招方案匯總!各地市政策都有哪些變化?

    目前,福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來(lái)看看吧↓↓

  • 考生總數(shù)12.35萬(wàn)人!2026年泉州中考考點(diǎn)考場(chǎng)公布

    2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬(wàn)人,其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬(wàn)人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn),具體考點(diǎn)詳見(jiàn)表格。

  • 2026年福建各地市中考分?jǐn)?shù)線差多少?

    2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),考生及家長(zhǎng)普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。

  • 莆田與福州中考錄取分?jǐn)?shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)提供科學(xué)參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分?jǐn)?shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)梳理錄取規(guī)則與趨勢(shì),助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無(wú)縫銜接的優(yōu)勢(shì),成為眾多學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢(shì)與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測(cè)方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績(jī)劃定的,作為考生報(bào)考普通高中的最低門檻。

  • 2025年廈門市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級(jí),其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:

  • 2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

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