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初中英語語法歸納:定語從句

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2013-08-24 11:41:27 來源:網(wǎng)絡(luò) 646
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  初中英語語法之定語從句,定語從句是在復(fù)合句中,修飾某一名詞或代詞的從句。下面為大家詳細(xì)講解一下。

  一 名詞性從句:

  1. 主要包括主語從句,賓語從句,表語從句和同位語從句. 一般由that 引起,也可由who, what, when, why, which, whom, whether, how 引起.

  2. 主語從句很多情況下都可以放到句子后面,而用代詞it作形式上的主語. :

  3. 形式賓語

  4. 由名詞性關(guān)系代詞whatever, whoever, whichever 等引起的賓語從句

  5. whether and if 都能引導(dǎo)從句, 但用法有所不同. 當(dāng)主語從句直接位于句首時(shí),應(yīng)用whether,而不用if. Whether 后能直接or not, 但if 不能.

  Whether he will come or not is not known.

  6. 在名詞reason后的表語從句必須用that引導(dǎo), 不可誤用 because.

  The reason why he is often late for class is that he has the bad habit of getting up late in the morning.

  二: 定語從句

  1. 引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有who, whom, whose, that, when, where, why and which. 在非限制定語從句中, 只可用which, who, whose, where , when., 如果指代前面整個(gè)句子, 多用which.

  2. 當(dāng)引導(dǎo)定語從句的先行詞前有all, any, no, little, much, very first 等詞, 或先行詞前為形容詞最高級(jí)所修飾時(shí),或先行詞為all, anything, nothing, something, everything 時(shí),從句的引導(dǎo)詞只能用that.

  3. as 可做引導(dǎo)詞引導(dǎo)定語從句, 多和such, the same 連用. As 引導(dǎo)的定語從句也可修飾整個(gè)句子, 既可放在先行詞后,也可放在句子開頭.

  4. 介詞+which/whom/whose從句

  5. 代/名+介詞+which 從句

  6. 同位語從句和定語從句

  三、定語從句的關(guān)系詞

  引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞,常見的關(guān)系代詞包括that, which, who(賓格whom,所有格whose)等,關(guān)系副詞包括where, when, why等。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞放在先行詞及定語從句之間起連接作用,同時(shí)又作定語從句的重要成分。

  四、定語從句的分類

  根據(jù)定語從句與先行詞的關(guān)系,定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。限制性定語從句緊跟先行詞,主句與從句不用逗號(hào)分開,從句不可省去,非限制性定語從句主句與從句之間有逗號(hào)分開,起補(bǔ)充說明作用,如省去,意思仍完整。

  五、關(guān)系代詞的用法

  1. that 既可以用于指人,也可以用于指物。在從句中作主語或賓語,作主語時(shí)不可省略,作賓語可省略。例如:

  Mary likes music that is quiet and gentle.瑪麗喜歡輕柔的音樂。(that作主語)

  The coat (that) I put on the desk is blue.我放在桌子上的那件外套是藍(lán)色的。(that作賓語)

  2.which用于指物,在句中作主語或賓語,作主語不可省略,作賓語可省略。例如:

  The building which stands near the train station is a supermarket.位于火車站附近的那座大樓是一家超市。(作主語)

  The film (which) we saw last night was wonderful. 我們昨天晚上看的那部電影很好看。(作賓語)

  3.who, whom用于指人,who 用作主語,whom用作賓語。在口語中,有時(shí)可用who代替whom, 也可省略。例如:

  The girl who often helps me with my English is from England.經(jīng)常在英語方面幫助我的那個(gè)女孩是英國(guó)人。(作主語)

  Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to? 正在與李明談話的老師是誰?(作賓語)

  注意:(1)當(dāng)定語從句中含有介詞,介詞放在句末時(shí),who, that, which可省略,但介詞在關(guān)系代詞前時(shí),只能用“介詞+which/whom”結(jié)構(gòu)。例如:

  This is the house in which we lived last year.這是我們?nèi)ツ昃幼〉姆孔印?/p>

  Please tell me from whom you borrowed the English novel.請(qǐng)告訴我你從誰那借的這本英文小說。

  (2)含有介詞的固定動(dòng)詞詞組中,介詞不可前置,只能放在原來的位置上。例如:

  This is the person whom you are looking for. 這就是你要找的那個(gè)人。

  (3)that 作介詞的賓語時(shí),介詞不能放它的前面,只能放在從句中動(dòng)詞的后面。例如:

  The city that she lives in is very far away.她居住的城市非常遠(yuǎn)。

  (4)關(guān)系詞只能用that的情況:

  a. 先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)所修飾,或本身是序數(shù)詞、基數(shù)詞、形容詞最高級(jí)時(shí),只能用that,而不用which.例如:

  He was the first person that passed the exam. 他是第一個(gè)通過考試的人。

  b.被修飾的先行詞為all, any, much, many, everything, anything, none, the one等不定代詞時(shí),只能用that,而不用which.例如:

  Is there anything that you want to buy in the shop? 你在商店里有什么東西要買嗎?

  c.先行詞被the only, the very, the same, the last, little, few 等詞修飾時(shí),只能用that,而不用which.例如:

  This is the same bike that I lost.這就是我丟的那輛自行車。

  d. 先行詞里同時(shí)含有人或物時(shí),只能用that, 而不用which.例如:

  I can remember well the persons and some pictures that I saw in the room.我能清楚記得我在那個(gè)房間所見到的人和一些照片。

  e.以who或which引導(dǎo)的特殊疑問句,為避免重復(fù),只能用that.例如:

  Who is the girl that is crying? 正在哭泣的那個(gè)女孩是誰?

  f.主句是there be 結(jié)構(gòu),修飾主語的定語從句用that,而不用which.例如:

  There is a book on the desk that belongs to Tom. 桌子上那本書是湯姆的。

  (5)關(guān)系詞只能用which,而不用that 的情況:

  a.先行詞為that, those時(shí),用which, 而不用that.例如:

  What’s that which is under the desk? 在桌子底下的那些東西是什么?

  b.關(guān)系代詞前有介詞時(shí),一般用which,而不用that.例如:

  This is the room in which he lives. 這是他居住的房間。

  c.引導(dǎo)非限制性定語從句,用which, 而不用that.例如:

  Tom came back, which made us happy. 湯姆回來了,這使我們很高興。

  五、關(guān)系副詞的用法

  (1)when指時(shí)間,其先行詞表示時(shí)間,在句中作時(shí)間狀語。例如:

  This was the time when he arrived.這是他到達(dá)的時(shí)間。

  (2)where指地點(diǎn),其先行詞表示地點(diǎn),在句中作地點(diǎn)狀語。例如:

  This is place where he works.這是他工作的地點(diǎn)。

  (3)why 指原因,其先行詞是原因,起原因狀語作用。例如:

  Nobody knows the reason why he is often late for school. 沒人知道他為什么上學(xué)總遲到。

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    最新!2026年福建中考試卷及答案發(fā)布!

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)本科職繼特色班招生簡(jiǎn)章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�!睂W(xué)�!耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)�?坡毨^特色班招生簡(jiǎn)章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。”學(xué)�!耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用

  • 2026年福建中考作文題,來了!

    2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述,一旦獲得更加準(zhǔn)確的消息,將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學(xué)類文本,題目大體是把“應(yīng)該的&rdqu

  • 112萬人!2026年福建中考人數(shù)剛剛公布!

    6月21日上午8時(shí)30分,2026年福建省中考順利開考。全省報(bào)考人數(shù)共計(jì)112萬人,其中,九年級(jí)52萬人、八年級(jí)60萬人。全省共設(shè)90個(gè)考區(qū)、657個(gè)考點(diǎn)、20656個(gè)考場(chǎng),共抽調(diào)考務(wù)人員

  • 2026年福建8地市中招方案匯總!各地市政策都有哪些變化?

    目前,福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓

  • 考生總數(shù)12.35萬人!2026年泉州中考考點(diǎn)考場(chǎng)公布

    2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬人,其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn),具體考點(diǎn)詳見表格。

  • 2026年福建各地市中考分?jǐn)?shù)線差多少?

    2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),考生及家長(zhǎng)普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。

  • 莆田與福州中考錄取分?jǐn)?shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)提供科學(xué)參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分?jǐn)?shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)梳理錄取規(guī)則與趨勢(shì),助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢(shì),成為眾多學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢(shì)與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測(cè)方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績(jī)劃定的,作為考生報(bào)考普通高中的最低門檻。

  • 2025年廈門市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級(jí),其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:

  • 2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

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