南京中考語文試卷：考的是語文 考的更是生活
依據(jù)南京招考招生日程安排，今天是各科試卷評閱工作收尾的日子。從今年南京各科考卷的考題特點來看，幾乎都傳達出了一個明確的訊息，那就是越來越注重聯(lián)系實際生活。在“大語文學習”觀日益得到社會認可的當今，如何在中學語文教學中更多地融入現(xiàn)實生活場景？專家認為，南京中考為語文課堂教學帶來兩種啟示：語文教學應更加貼近生活，要善于創(chuàng)造生活情境引導學生活學活用。
考卷明確傳達“生活即語文”理念
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早在中考尚未結束的時候，記者就采訪了不少南京的中考考生，考生普遍反映今年的語文試題讓人感到意外：一是題型很活，考了不少課外的東西；二是生活化的場景增多了，這讓考生在感覺上親近了不少。詳細來說，今年的考卷在試題選材和出題思路方面，都傳達出了強烈的生活情趣。如在選擇題部分的第四小題，要求從四個選項中選出有語病的一項，四個選項就分別涉及到了“嫦娥二號”升空、食品安全問題、富春山居圖特展、南京市開通網絡微博城市廣場等社會普遍關注的熱點事件。此外，現(xiàn)代文閱讀《雪地烤紅薯》一文，則重在引導學生懂得感悟生活。而作文題“也是一堂語文課”，則引導學生要懂得在生活中學習，將“生活處處有語文”思想傳達得更加明確。
南京中華中學呂莉老師分析認為，今年語文試卷的核心理念，就在于提倡學生關心社會，關注生活，在生活中學語文，用語文，并由此樹立“大語文學習”的意識，感悟并體會多元化語文學習的樂趣，從而激發(fā)熱愛語文的情感。而南京市第一中學的朱剛老師則站在課堂教學的角度分析認為，整份試卷可以拓展語文教學空間，豐富了語文教學方式；對于推進初中語文課堂教學朝向關注生活方向，具有積極的導向意義。
教學要貼近生活更要創(chuàng)造情境
“多年來，各地專家學者都在呼吁大力推進語文生活化教學，將語文課堂的教學與生活實際更加緊密地聯(lián)系在一起，但是老實說，這施行起來并不容易�！蹦暇┦星鼗磪^(qū)某民辦中學的一位語文老師向記者直言，推進語文教學生活化，很多中學依然存在著疑難，其中最重要的一個問題就是，不能真正營造出利于學生學習語文的生活情境，僅僅被動地通過課本來“掃描”生活，顯得本末倒置了。
這位老師舉例說，將教科書中的課文與生活相聯(lián)系來進行教學，這是很多老師都能做到的。如在學習朱自清《背影》的課文時，老師完全可以通過讓學生回憶在現(xiàn)實生活中，與父母親人之間的感動瞬間，來體會親情的溫暖和博大，從而加深對課文的理解和認識。但是這只是語文教學生活化的一個方面，真正想要引導學生加深對語文學習與生活間緊密關系的認識，還應該積極創(chuàng)造情境，讓學生在生活化的場景中學習語文，這是很難做到的。
“我們學校引導學生學習語文的總體思路就是，營造一種生活中處處皆是語文的教學理念，讓學生在生活化的場景中領悟到語文的學習內涵。”南京航空航天大學附屬初中的校園里，已經形成了獨特的語文學習文化，該校教研科負責人薛城向記者介紹了該校創(chuàng)造獨特語文情境的做法：在校園內引導老師和學生一起辦報，交流分享學習心得，討論先進經驗。在課余生活中，總是引導學生去發(fā)現(xiàn)美和善，鼓舞他們拿起筆去寫，甚至編排演舞臺劇，去抒發(fā)情感。而尤為出彩的做法是，讓全校師生在每天清晨進入校園時，都能聽到廣播中的名著朗誦，至少20分鐘，讓學生們沉浸在 “文學的海洋”。
專家：要引導學生在生活中應用語文
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“語文教學引導學生關注生活，以及在生活中進行教學，都只是加深語文學習效果的手段，我們無論何時都不能忘記學習語文的初衷，那就是在生活中應用語文�！币晃婚L期從事中學語文教學理論研究的專家對記者表示，作為一門基礎學科，語文在塑造學生健全人格和培養(yǎng)學生良好品德等方面，起著十分重要的作用。語文教學除了要著力于提高學生的語言和文學素養(yǎng)，還應該盡可能地培養(yǎng)學生應用語文的能力，并引導學生在生活中學會做人。
該專家認為，從學生的人格發(fā)展來說，“學做人”比“學知識”更重要。因此，在課堂教學中，教師還應善于利用教學對學生進行待人接物、為人處世的生活教育，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。比如現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，習慣以自我為中心，遇事斤斤計較。這樣在語文教學中，老師就應當通過一些有趣而生活化的故事，來闡述“己所不欲，勿施于人”的人格操守，讓學生在學習課文的同時，也得到人格上的磨練和培養(yǎng)。
而從作為工具的屬性來看，學校在語文教學中不妨加強應用文體的使用訓練。如讓學生用新聞文體記敘身邊的新鮮事兒，用文言文和古典詩詞寫作文，用戲劇體寫童話等等�！翱傊�，要善于將遠離生活的文章和課文盡可能地牽引到日常生活事例上來，引導學生活學活用�！�
記者 劉浩浩
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2026年泉州市中等職業(yè)學校投檔錄取工作將啟動。為幫助大家順利完成志愿填報和錄取環(huán)節(jié)，現(xiàn)就我校(泉州理工學校，學校代碼：61959)的相關安排作如下溫馨提醒，請仔細閱讀。
你們好!恭喜你被福建省晉江職業(yè)中專學校(以下簡稱晉江職校)正式錄取，即將踏上人生求學成長的全新階段。我們熱忱歡迎你加入晉江職校大家庭!為確保報到注冊工作有序開展、各位同學順利入學，現(xiàn)將相關注意事項明確告知如下：
為切實保障廣大考生及家長的合法權益，規(guī)范學校招生工作秩序，有效防范虛假招生、招生詐騙等風險，確保我校2026年招生工作公平、公正、公開、有序開展，現(xiàn)就2026年學校招生錄取工作相關事宜鄭重公告，提示如下：
登錄“2026年泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)”(網址:http://zzxt.qzedu.cn),在“征求志愿”批次中【志愿1】填報“福建省泉州藝術學校(代碼61831)”。
通過泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)被投檔錄取到我校的綜合高中考生(二維碼掃一掃輸入考生姓名\查閱錄取名單信息，能查詢到信息即為被我校錄取，未查詢到則未被錄取)。
根據(jù)《泉州市教育局關于印發(fā)2026年泉州市初中畢業(yè)升學考試和高中階段招生工作方案的通知》文件精神，現(xiàn)將我校2026年綜合高中招生征求志愿批次專業(yè)測試(面試)工作安排通知如下：
親愛的同學，歡迎你加入泉中職校，成為泉中職校綜合高中新的一員，為使你的高中學習、生活有一個良好的開端，現(xiàn)將新生報名的有關事宜通知如下：
親愛的同學及家長： 歡迎報考泉州市泉中職業(yè)中專學校!根據(jù)2026年泉州市中職、技工院校招生工作日程安排，2026年7月27日起，將進入泉州市中等職業(yè)學校投檔錄取階段，為了保障您可以及時了解我校錄取、報名等相關工作，溫馨提示如下：
2026年泉州市中職投檔錄取將于7月27日啟動，現(xiàn)就我校志愿填報、錄取相關事項提示如下：
首先，衷心祝賀你被國家級重點職�！萑A僑職校正式錄取!歡迎你即將加入泉州華僑職校的大家庭，開啟一段嶄新的求學旅程�，F(xiàn)將廈門市2026年中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點項目常規(guī)志愿錄取名單及線上報到相關事宜詳細通知如下，請仔細閱讀并按要求辦理線上報到手續(xù)。
2026年泉州市南方科技職業(yè)技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市國勵工貿技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建省船舶工程技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建省第二高級技工學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建技師學院（石獅校區(qū)）中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市圓典藝術職業(yè)技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
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中央音樂學院鼓浪嶼鋼琴學校是廈門市人民政府和中央音樂學院于2006年共同舉辦的公立藝術類中等職業(yè)學校。
盛夏中考擇校關鍵期，不少家長、同學后臺咨詢學校性質、校區(qū)、專業(yè)、升學、住宿、報名、學歷待遇等各類問題。小編整理全套干貨招生問答，報考、校園、升學、就業(yè)、生活全覆蓋，無套路全解析，幫大家輕松選校
答：我校2026年三年制中職招生錄取不設分數(shù)線，按計劃數(shù)從高分到低分錄取，比如計算機應用專業(yè)我校今年計劃數(shù)45個，根據(jù)填報志愿的考生分數(shù)，從高分到低分錄取，錄滿45名為止。五年專錄取分數(shù)不低于354分。
福建省連江職業(yè)中專學校創(chuàng)辦于1984年，是福建省教育廳認定的全日制公辦學校，同時也是省級重點職業(yè)中專學校和省級規(guī)范化中等職業(yè)學校。學校坐落于連江縣江南鎮(zhèn)，占地面積130畝，目前共有77個教學班，在校師生約3500人。
福建省福清龍華職業(yè)中專學校是一所僑建公辦的國家級重點職業(yè)中專學校。近年來，學校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學校"為目標，堅持"以僑立校、以德治校、以質興校"，緊緊圍繞地方經濟特點，優(yōu)化專業(yè)結構和校企合作辦學模式，創(chuàng)新德育工作，加強師資隊伍建設，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務工作，初步形成了"辦學集團化，專業(yè)集群化，目標崗位化，培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學�，F(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長樂職業(yè)中專學校是公立的學校嗎?學校的辦學效益如何? 長樂職業(yè)中專學校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級重點中等職業(yè)學校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學校、福建省“雙高校”立項建設學校。近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持“質量立校、人才強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，學�；A能力、育人質量、服務能力、示范作用、社會效應顯著提升，實現(xiàn)了辦學、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國產生了較大影響。
長樂四中2025年高一招生問答
新學期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會為您詳細介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學2025年學校答疑
1.問：閩侯二中2025年高一招生計劃如何? 答：招收16個教學班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個美術特色班，人數(shù)30人，獨立成班。
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2026年福建省八年級地理、生物小中考試卷及參考答案
6月23日下午，2026年我省中考順利結束。 省委、省政府高度重視中考組織工作，各地嚴格落實中考安全屬地責任，各級各部門密切配合、通力協(xié)作，從嚴抓實試卷安全保密管理，嚴謹細致做好各環(huán)節(jié)考務工作，全方位優(yōu)化考試服務保障，加強正面宣傳引導，營造暖心溫馨護考氛圍。今年中考考試過程平穩(wěn)順利，考場秩序井然，考風考紀良好，實現(xiàn)“平安中考”目標。
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黨的二十大報告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�！睂W�！耙詽M足學習者學習發(fā)展需求為導向，以學習者職業(yè)能力提升為重點，遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設職繼特色班。特色班推行產教深度融合，協(xié)同福建省世紀信息技術職業(yè)培訓學校，采用“文化素養(yǎng)課程+自學考試學歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產校內學習模式，通過精品教學、項目實訓、模擬就業(yè)等教學模塊，讓學習者獲得知識和技能，提升知識能力，培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應用
2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述，一旦獲得更加準確的消息，將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學類文本，題目大體是把“應該的&rdqu
6月21日上午8時30分，2026年福建省中考順利開考。全省報考人數(shù)共計112萬人，其中，九年級52萬人、八年級60萬人。全省共設90個考區(qū)、657個考點、20656個考場，共抽調考務人員
目前，福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人，其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設13個考區(qū)118個考點，具體考點詳見表格。
2026年福建中考進入倒計時，考生及家長普遍關注：全省各設區(qū)市中考分數(shù)線是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學難度如何？本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線差異，為備考家庭提供科學參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分數(shù)線差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長提供科學參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢，助力科學規(guī)劃升學路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢，成為眾多學生及家長關注的升學路徑。2026年錄取分數(shù)線雖尚未公布，但結合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù)，可梳理出關鍵預測方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分數(shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例（通常為70%左右）的最低成績劃定的，作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學校開設的普高課程班級，其錄取分數(shù)線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況，廈門三所公辦中職學校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門市中考定向生最低錄取分數(shù)需根據(jù)招生學校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實際降幅因校而異。具體分數(shù)線如下：
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線通常根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調一定分數(shù)劃定。例如，2024年福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線為441.5分，這一分數(shù)線是根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學校？錄取分數(shù)線多少？
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