福建中考網(wǎng)（http://www.tzshuifang.com/）復(fù)習(xí)指導(dǎo)中考政治欄目為廣大考生整理2014年中考思想政治時(shí)事信息，希望對(duì)考生復(fù)習(xí)有用

 一、熱點(diǎn)材料

　　《感動(dòng)中國(guó)》年度人物2014年2月10日晚，由中央電視臺(tái)舉辦的電視公益活動(dòng)“感動(dòng)中國(guó)”2013年度人物評(píng)選結(jié)果揭曉。十位年度人物分別是：在荒涼的試驗(yàn)基地默默奉獻(xiàn)30年、攻克無(wú)數(shù)科研難關(guān)的中國(guó)核潛艇之父黃旭華；依靠拾荒的微薄收入，15年捐助百余位學(xué)生的山東“五保”老人劉盛蘭；退休后仍連續(xù)坐診20年，每周出診6天，直至走完人生最后一程的98歲仁醫(yī)胡佩蘭；35年追逐科技?jí)粝氲?ldquo;油菜花父子”沈克泉、沈昌��；心懷戰(zhàn)友深情、守護(hù)天山筑路士兵墓園的陳俊貴；湖北見義勇為好市民方俊明；繼承開國(guó)將軍遺志、全心服務(wù)群眾的革命老人龔全珍；努力改變鄉(xiāng)村面貌的山西村官段愛平；在懸崖邊守護(hù)求學(xué)路的西藏墨脫教師格桑德吉；為子女籌學(xué)費(fèi)耗時(shí)3年繡出《清明上河圖》的重病母親姚厚芝。2013年是中國(guó)載人航天走過(guò)10周年的光輝節(jié)點(diǎn)，“年度致敬群體”的殊榮被頒給了“敢上九天攬?jiān)?rdquo;的中國(guó)航天人。

　　二、熱點(diǎn)與教材的結(jié)合

　　1、思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。我們要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺履行愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)“的公民基本道德規(guī)范，繼承中華民族傳統(tǒng)美德。

　　2、人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，我們應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)和國(guó)家盡責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

　　3、我們要向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人。例如：盡自己所能孝敬父母和長(zhǎng)輩，因?yàn)樯�命是父母賦予的，父母為撫養(yǎng)我們付出了辛勞；對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@是誠(chéng)實(shí)的基本要求，誠(chéng)實(shí)才能得到信任；關(guān)心和尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善，因?yàn)楹椭C的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助；努力為社會(huì)作貢獻(xiàn)，延伸自己生命的價(jià)值，因?yàn)樯�命不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵等等。

　　4、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的精神，關(guān)愛他人，見義勇為、直面挫折、磨礪意志、自立自強(qiáng)、與人為善的優(yōu)秀品德。

　　5、我們應(yīng)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立崇高的人生理想，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與實(shí)現(xiàn)共同理想結(jié)合起來(lái)，弘揚(yáng)民族精神，勇?lián)�社�?huì)責(zé)任，為振興中華貢獻(xiàn)力量。

　　6、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

　　三、相關(guān)問題

　　1、評(píng)選《感動(dòng)中國(guó)》年度人物有什么重要意義？

　　答、①有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激勵(lì)人們追求真善美。②有利于廣大青少年樹立正確理想、提升道德情操，學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)承擔(dān)，履行責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，關(guān)愛他人，甘于奉獻(xiàn)，做負(fù)責(zé)任的合格公民。

　　2、《感動(dòng)中國(guó)》年度人物評(píng)選屬于社會(huì)主義精神文明建設(shè)中哪一方面的內(nèi)容？加強(qiáng)這一方面的建設(shè)對(duì)公民有哪些具體要求？

　　答、（1）思想道德建設(shè)。（2）公民應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，經(jīng)增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，自覺履行“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)碼頭、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。

　　3、核潛艇之父黃旭華、仁醫(yī)胡佩蘭、“油菜花父子”沈克泉、沈昌��；，他們?yōu)樽鎳?guó)的國(guó)防科技事業(yè)奉獻(xiàn)了青春、熱血乃至生命，這體現(xiàn)了他們?cè)鯓拥那閼眩看送�，他們還有哪些崇高品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

　　答、（1）熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)的赤子情懷。（2）嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精益求精的科學(xué)態(tài)度，崇尚實(shí)干，勤于實(shí)踐的工作作風(fēng)，敢為人先，勇樊高峰的創(chuàng)新意識(shí)，德馨品高，全心全意的奉獻(xiàn)精神等。

　　4、結(jié)合“好市民方俊明，五保”老人劉盛蘭，革命老人龔全珍等人的事跡，談?wù)勀銓?duì)生命價(jià)值的認(rèn)識(shí)，并說(shuō)說(shuō)應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。

　　答、（1）生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地地，從一點(diǎn)一滴的小事做起。（2）生活中，我們應(yīng)立足本職崗位，盡己所能為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，努力讓有限的生命煥發(fā)無(wú)限的光彩。（3）我們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，要胸懷天下，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。

　　5、2012年感動(dòng)中國(guó)人物張麗莉毫不猶豫地將學(xué)生從車輪下救出，何玥年齡雖小但懂得人間大愛，她們的行為啟示我們應(yīng)如何對(duì)待他人的生命？張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生而身負(fù)重傷值得嗎？為什么？

　　答、（1）尊重、善待、關(guān)愛他人的生命；當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。（2）值得。原因：①生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)；承擔(dān)責(zé)任應(yīng)不計(jì)代價(jià)與回報(bào)；珍愛生活，關(guān)愛他人是我們應(yīng)盡的道德義務(wù)。②張麗莉雖然為救學(xué)生而身負(fù)重傷，但她在舍己救人，見義勇為的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值，弘揚(yáng)了崇高的師德。

　　6、五年來(lái)，陳斌強(qiáng)每天背著母親上下班，任勞任怨，不離不棄。這啟示我們孝敬父母應(yīng)該如何做？

　　答、孝敬父母，不能停留在口頭上，要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母表現(xiàn)在方方面面，愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母。行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂，努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興。

　　7、我們青少年應(yīng)怎樣化感動(dòng)為行動(dòng)，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)？

　　答、樹立責(zé)任意識(shí)，自覺承擔(dān)責(zé)任；在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不言代價(jià)與回報(bào)；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐；熱愛祖國(guó)，關(guān)心集體，熱心公益，服務(wù)社會(huì)；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀；珍愛生命，關(guān)愛他人，善待他人，履責(zé)盡孝。

　　8、“誠(chéng)信中學(xué)生”徐礪寒做錯(cuò)了事勇于承擔(dān)責(zé)任，這體現(xiàn)了誠(chéng)信的哪一基本要求？人為什么要講誠(chéng)信？

　　答：（1）體現(xiàn)了對(duì)人守信，對(duì)己負(fù)責(zé)的基本要求。（2）“做老實(shí)人，辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，就很難在社會(huì)上立足，其結(jié)果是既傷害別人，也傷害自己。為人誠(chéng)實(shí)、言而有信就能得到別人的信任，也是自身道德的升華。

　　9、“中國(guó)版霍金”王甦菁是如何面對(duì)生活中的挫折的？這啟示我們堅(jiān)強(qiáng)意志的作用是什么？

　　答：（1）他勇敢面對(duì)挫折，不達(dá)目的決不罷休，善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。（2）堅(jiān)強(qiáng)意志是人們克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。

　　10、2013年1月12日，中央電視臺(tái)“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”大型公益活動(dòng)正式揭曉了“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”名單。居馬泰（新疆）、鐘晶（貴州）、李前峰（廣西）、張振江（安徽）、洛松江村（西藏）、謝愛娥（湖北）、陳凡經(jīng)（江西）、王布和（內(nèi)蒙）、周月華（重慶）、鄧前堆（云南）10位醫(yī)生，獲得活動(dòng)組委會(huì)授予的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”稱號(hào)。

　　“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”為什么值得人們尊敬與關(guān)心？

　　答：鄉(xiāng)村醫(yī)生是農(nóng)民的健康守護(hù)神。多年來(lái)，廣大鄉(xiāng)村醫(yī)生一直都在十分艱苦的工作條件下，認(rèn)真履職，默默奉獻(xiàn)，為保障農(nóng)民群眾的身體健康及農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重在貢獻(xiàn)。

　　11、2012年，在我們的身邊出現(xiàn)了各種各樣的“最美”人物——“最美富二代”周江疆、“最美護(hù)士”萬(wàn)永平、“最美孕婦”彭偉平“、”最美清潔工“李成友、”最美警衛(wèi)戰(zhàn)士“高鐵成、”最美保安“周震寰、”最美農(nóng)民工“王俊、”最美乞丐“周元武……

　　什么樣的中國(guó)人才能稱得上“最美”？

　　答：無(wú)論是時(shí)代英雄，還是平民百姓，只能在各自的生活和工作中，用點(diǎn)滴行動(dòng)彰顯大愛，報(bào)效祖國(guó)，溫暖社會(huì)，關(guān)愛他人，都可以稱之為“最美”。

　　12、她背起藥箱，他再背起她。他心里裝的全是她，而她的心里還裝著整個(gè)村莊。一條路，兩個(gè)人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛正漫漫的升起。周月華是重慶市北碚區(qū)柳蔭鎮(zhèn)西河村鄉(xiāng)村醫(yī)生，她出生后8個(gè)月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒有摧垮她生活的意志。她最開始行醫(yī)時(shí)，周月華右肩挎的是藥箱，左肩杵著拐杖在山間艱難行走。周月華和艾起結(jié)婚之后，無(wú)論上山涉水，刮風(fēng)下雨，只要有出診，艾起便會(huì)攬起周月華的手，用寬闊的后背將她背到病人家里。“背你一輩子，我無(wú)怨無(wú)悔！”這個(gè)男人用20年的行動(dòng)，默默支持著妻子的事業(yè)。二十多年來(lái)，她硬是靠著拐杖和丈夫的后背，“爬”遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為轄區(qū)近5000村民帶去了醫(yī)療服務(wù)。“沒有他，這么多年，我做不到的。”周月華說(shuō)道，“他是我這輩子的第二條左腿。”“我背著她走了18年。我說(shuō)過(guò)要背她一輩子，就要實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言，永遠(yuǎn)都不放棄。”周月華的丈夫艾起說(shuō)。

　　閱讀上述材料，簡(jiǎn)要回答下列問題：

　　（1）周月華和艾起身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？

　　（2）一個(gè)好醫(yī)生，眼里看的是病，心里裝的是人。周月華正是這樣一位好醫(yī)生。請(qǐng)你在網(wǎng)上發(fā)帖表達(dá)對(duì)周月華和艾起的敬佩。

　　（3）請(qǐng)你就人生的意義來(lái)發(fā)表看法。

　　答、（1）奉獻(xiàn)精神；不怕犧牲；珍愛生命；關(guān)愛他人；勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。（答出其中三個(gè)方面者即可）

　　（2）學(xué)習(xí)他們救死扶傷、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，生命不息、奮斗不止的實(shí)際行動(dòng)等。

　�。�3）①人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚。②生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，干好本職工作，為他人、為集體、為國(guó)家和社會(huì)作出奉獻(xiàn)，人生才會(huì)更加光彩，自身的價(jià)值才能更好地實(shí)現(xiàn)。

　　13、2012年10月18日晚上6時(shí)許，安徽省潁上縣黃橋中心學(xué)校附近，一輛轎車突然失控沖向路邊的小吃攤。看著坐在面前毫無(wú)反應(yīng)的兩名女生，36歲的焦玉蘭老師果斷上前一步，推開一人，抱起一人，用自己的雙腿擋住車輪。

　　（1）焦玉蘭老師的事跡給了我們哪些啟示？

　　2012年7月18日晚10時(shí)，魏先生帶著妻兒、外甥在夜市吃燒烤，見一男子搶劫黃衣女子的包，魏先生追上去幫忙將男子制住，將包奪回。不料，被搶女子連聲“謝謝”也沒說(shuō)，拿起包轉(zhuǎn)身就走。周圍吃烤肉的市民紛紛批評(píng)黃衣女子，并將她攔下，最終，該女子與搶劫男子被一起帶到了派出所。

　　魏先生說(shuō)，這件事對(duì)兒子造成了陰影。“我娃冬冬今年12歲，回家后他一直跟我叨叨，以后別管閑事。”冬冬說(shuō)：“我很敬佩老爸的行為，好心幫別人，最后人家連‘謝謝’都沒說(shuō)，太不值得冒險(xiǎn)了。”聽了兒子的話，魏先生很心酸，“我給娃說(shuō)，以后遇到這種事，就算被救的人都沒說(shuō)‘謝謝’，爸也會(huì)去做！”

　�。�2）仔細(xì)觀察右邊漫畫，結(jié)合被搶黃衣女子的行為，這反映了什么現(xiàn)象？應(yīng)該如何改變這種狀況？

　　（3）結(jié)合上述幾則材料，以“向英雄人物學(xué)習(xí)，探索人生的意義”為題，表達(dá)你的觀點(diǎn)。

　　答：（1）既要珍愛生命，又要甘于奉獻(xiàn)；生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于奉獻(xiàn)；要自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)；在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升等。（3分，答出任意三點(diǎn)即可給分，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。）

　�。�2）①少數(shù)人缺乏責(zé)任心，道德缺失，信任危機(jī)，人情冷漠。（2分，答出任意兩點(diǎn)即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。）②國(guó)家應(yīng)該加強(qiáng)思想道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)和表彰見義勇為先進(jìn)集體和個(gè)人，弘揚(yáng)社會(huì)正氣；公民應(yīng)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)。（2分，答出任意兩點(diǎn)即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。）

　　（3）①學(xué)習(xí)他們珍愛生命、勇?lián)��?zé)任的赤子情懷；見義勇為、舍己救人的英雄氣概；關(guān)愛他人、心系社會(huì)的優(yōu)秀品德；不計(jì)代價(jià)與回報(bào)、履行社會(huì)責(zé)任的奉獻(xiàn)精神等等。（2分，答出任意兩點(diǎn)即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。）②追求積極向上的人生進(jìn)取目標(biāo)；保持積極樂觀的人生態(tài)度等等。（2分，答出任意兩點(diǎn)即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。）

　　14、我們應(yīng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)什么？

　　答、奉獻(xiàn)精神：雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。釘子精神：對(duì)待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的擠勁和鉆勁，使自己成為工作的內(nèi)行。螺絲釘精神：謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)，樂于做一顆永不生銹的螺絲釘。艱苦奮斗精神：工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德�；蛘呋卮穑簩W(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨，熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念；學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民，助人為樂的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行專一行精一行的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神；等等。

　　15、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)有什么重要意義？

　　答、雷鋒精神是我們時(shí)代的精神標(biāo)識(shí)。是我們偉大的中華民族精神的重要組成部分，也是黨和人民極可寶貴的精神財(cái)富。雷鋒精神永遠(yuǎn)是激勵(lì)人們奮力前行的強(qiáng)大力量，永遠(yuǎn)是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的鮮艷旗幟。雷鋒精神是道德建設(shè)的寶貴資源，是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。倡導(dǎo)雷鋒精神有利于繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；有利于加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)；有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；有利于倡導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)尚；有利于激勵(lì)人們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；有利于推動(dòng)文化的大發(fā)展與大繁榮；有利于構(gòu)建和諧社會(huì)等。

　　16、有人說(shuō)，時(shí)代不同了，雷鋒精神也過(guò)時(shí)了。你怎么看？

　　答、雷鋒精神不會(huì)過(guò)時(shí)。原因：雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的中華民族精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)。雷鋒精神激勵(lì)了幾代人健康成長(zhǎng)，當(dāng)今時(shí)代，弘揚(yáng)和傳承民族精神，其中就包括弘揚(yáng)雷鋒精神。學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)雷鋒精神，有利于促進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，提升公民思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度。新的時(shí)代需要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展樹立新的典范和楷模，但雷鋒精神作為民族精神的組成部分，是民族的魂，是激勵(lì)我們前進(jìn)的不竭力量之源。

　　17、青少年應(yīng)該怎樣向雷鋒同志學(xué)習(xí)？

　　答：要熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義，全心全意為人民服務(wù)；要熱心公益、服務(wù)社會(huì)，積極參加公益活動(dòng)，關(guān)心他人、助人為樂，如關(guān)心幫助殘疾同學(xué)和困難同學(xué)，關(guān)心幫助孤寡老人，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心等；要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，立志成才報(bào)效祖國(guó)；要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，勤儉節(jié)約、艱苦樸素、開拓進(jìn)取，不貪圖享樂，不盲目攀比。

　　18、你如何理解把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中？

　　答：雷鋒通過(guò)為他人為社會(huì)的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)并延伸了生命的價(jià)值。每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，生命的意義不在于長(zhǎng)短而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛的社會(huì)。在為人民服務(wù)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活中樂于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)并提升自己的人生價(jià)值。

　　19、請(qǐng)列舉兩條雷鋒名言、推薦一些學(xué)雷鋒的歌曲、電影或書籍。

　　精神，善于擠和善于鉆等。“釘子”答：名言：①人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。②對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。③螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛病。④把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。⑤釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種

　　歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過(guò)雷鋒的槍》、《雷鋒日記》、《千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)》、《做一個(gè)永不生銹的螺絲釘》。

　　電影：《雷鋒之歌》、《離開雷鋒的日子》

　　書籍：《雷鋒全集》、《雷鋒日記》、《雷鋒的故事》

　　20、改革開放后，雷鋒精神曾一度漸漸陌生了，甚至有人因社會(huì)上存在助人為樂反被誤解的現(xiàn)象，認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了�？山�年來(lái)，人們又開始懷念久違的雷鋒精神，也不斷涌現(xiàn)出新時(shí)代的活雷鋒。在中學(xué)生中也不斷涌現(xiàn)出雷鋒式的好學(xué)生，如黑龍江省的一位初三女生小郭，面對(duì)突然飛馳撞過(guò)來(lái)的汽車，奮力將身旁的同學(xué)拽到了自己身后，而自己卻受傷住院。湖南最有愛大學(xué)生畢明哲一直充當(dāng)殘疾同學(xué)王理的鐵馬，一直堅(jiān)持背著王理上下學(xué)，上廁所、上浴室、上下教學(xué)樓以及各種出行，畢明哲必然鞍前馬后，一直照顧著王理。

　　（1）請(qǐng)結(jié)合弘揚(yáng)雷鋒精神，做負(fù)責(zé)任的公民這一探究主題，談?wù)勀銓?duì)這兩位愛心中學(xué)生行為的看法。

　　答：①承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。兩位中學(xué)生自覺做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。勇于履行社會(huì)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了服務(wù)人民、助人為樂的雷鋒精神。②助人為樂、奮不顧身等是中華民族薪火相傳的傳統(tǒng)美德。兩位中學(xué)生用行動(dòng)傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，展示了中華傳統(tǒng)道德的優(yōu)秀品質(zhì)，詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深刻內(nèi)涵。③她們用行動(dòng)為我們廣大青少年樹立了榜樣，我們要發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，做負(fù)責(zé)任的公民。

　　21、我們青少年應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物的精神？

　　答：青少年應(yīng)樹立正確的人生觀，世界觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，不怕困難，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，為攀登科技高峰而奮斗；牢記當(dāng)代青年的歷史使命，樹立崇高理想，從祖國(guó)和人民需要選擇成才目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量；勇于承擔(dān)時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。

　　22、《感動(dòng)中國(guó)》自2002年評(píng)選開始已經(jīng)連續(xù)舉辦12年，它以評(píng)選出當(dāng)年度具有震撼人心、令人感動(dòng)的人物為主打內(nèi)容，過(guò)去九年間，《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目向全國(guó)觀眾推出了100多位人物，每個(gè)人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量，值得我們欣賞和贊美。

　�。�1）請(qǐng)談?wù)劯袆?dòng)中國(guó)人物的哪些優(yōu)秀品質(zhì)感動(dòng)著你？

　�。�2）感動(dòng)中國(guó)人物的感人事跡對(duì)你今后的成才有何啟發(fā)？

　�。�3）作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者，你準(zhǔn)備怎樣向這些感動(dòng)中國(guó)的人物學(xué)習(xí)？

　�。�4）這些感動(dòng)中國(guó)人物為什么值得我們欣賞和贊美？

　　答：（1）情系祖國(guó)、情系人民，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)秀品質(zhì)；敢于創(chuàng)新、勇于開拓、恪盡職守的高尚職業(yè)道德；身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。（其它言之有理的答案亦可）

　�。�2）①無(wú)論從事什么職業(yè)、成就什么事業(yè)，要想使自己的活動(dòng)有意義，使自己能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，就要以高度的社會(huì)責(zé)任感，投身到歷史前進(jìn)的大潮中。②社會(huì)生活是一個(gè)整體，各行各業(yè)的人們所從事的正當(dāng)工作，對(duì)整個(gè)社會(huì)生活來(lái)說(shuō)都是不可缺少的。我們每個(gè)人只要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展起積極推動(dòng)作用。③艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。④要正確把握成才目標(biāo)。首先要符合社會(huì)的發(fā)展要求和人民的根本利益；其次要從自己的實(shí)際出發(fā)。

　　（3）我們青少年應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想， 明確自己所扮演的角色和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力；不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，服務(wù)社會(huì)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)等。

　�。�4）欣賞是一種積極的人生態(tài)度。欣賞他人，能發(fā)現(xiàn)人們身上的優(yōu)點(diǎn)。欣賞他人，是一種取之不盡的人生財(cái)富。欣賞需要由贊美來(lái)表達(dá)，真誠(chéng)的贊美是一種使人不斷完善的美好的途徑。對(duì)他們的欣賞和贊美，可以學(xué)習(xí)他們身上的時(shí)代精神，豐富我們的精神財(cái)富，激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，立志成才。

　　者的動(dòng)機(jī)不純，是作秀，是帶有個(gè)人的目的；也有人認(rèn)為他們這樣做是不值得的，對(duì)此你是如何認(rèn)識(shí)的？“助人為樂”

　　23、雷鋒精神是時(shí)代的強(qiáng)音，是時(shí)代青年助人為樂的精神體現(xiàn)，但有人總是對(duì)此表示懷疑，他們認(rèn)為

　　答、上述觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。助人為樂可以提升一個(gè)人的精神境界，收獲快樂，可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值；助人為樂也是一個(gè)人關(guān)愛社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任感的具體體現(xiàn)；它是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求；助人為樂也是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是民族精神的時(shí)代體現(xiàn)。

　　24、閱讀材料，分析說(shuō)明：

　　2013年11月8日，“眾里尋你”——尋找最美孝心少年大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮在中央電視臺(tái)播出，全國(guó)約1.7億觀眾收看。生動(dòng)講述了吳林香、王芹秀、高雨欣等10位“最美孝心少年”孝敬長(zhǎng)輩、陽(yáng)光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡，通過(guò)塑造孝心少年的最美形象，將傳承美德、發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、踐行“中國(guó)夢(mèng)”的主題貫穿始終，充分挖掘了新時(shí)期孝心少年的榜樣力量。 “尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮播出之后，在全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響，獲得廣泛贊譽(yù)。社會(huì)各界紛紛表示活動(dòng)傳遞了黨和政府以及全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)愛，為時(shí)代提供道德坐標(biāo)，彰顯了國(guó)家電視臺(tái)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與引導(dǎo)力。全國(guó)各地迅速掀起“孝心”話題熱，相繼開展了本地“孝心少年”評(píng)選，“孝心少年”作文大賽，“孝心”主題演講比賽、主題班會(huì)或隊(duì)會(huì)，“孝心少年”事跡報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，使“孝敬之花”遍開神州大地。

　�。�1）“孝心少年”自覺承擔(dān)對(duì)父母家人的責(zé)任，對(duì)他們個(gè)人成長(zhǎng)有什么意義？

　　答、是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。

　�。�2）尋找“最美孝心少年”活動(dòng)為什么在全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響？

　　答、①“最美孝心少年”傳承了中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)了勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的中華民族精神，自覺承擔(dān)了對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，在奉獻(xiàn)中延伸了生命的價(jià)值。值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。②中央電視臺(tái)及眾多媒體人積極宣傳他們的事跡，履行了自己的社會(huì)責(zé)任，積聚、匯集、傳播了正能量；絕大多數(shù)社會(huì)成員人心向善，渴望正義。③這一活動(dòng)對(duì)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，提高青少年的思想道德水平和境界，促使其健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)人們的責(zé)任意識(shí)和使命感，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，構(gòu)建和諧社會(huì)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)都有積極作用。

　　（3）孝心少年，感動(dòng)你我；傳遞孝心，有你有我。請(qǐng)談?wù)勛约航窈髮⒁栽鯓拥膶?shí)際行動(dòng)向最美孝心少年學(xué)習(xí)？（2分）

　　答、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，不怕困難和挫折等。

　　25、感動(dòng)中國(guó)人物的感人事跡對(duì)你今后的成才有何啟發(fā)？

　　答：①無(wú)論從事什么職業(yè)要以高度的社會(huì)責(zé)任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展起積極推動(dòng)作用。②艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。③要正確把握成才目標(biāo)。首先要符合社會(huì)的發(fā)展要求和人民的根本利益；其次要從自己的實(shí)際出發(fā)。

　　26、開展“感動(dòng)中國(guó)”、“全國(guó)道德模范”人物評(píng)選活動(dòng)有什么重要的意義？

　　答：①有利于培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；②有利于提高公民的思想道德素質(zhì)，在全社會(huì)營(yíng)造的良好道德風(fēng)尚；③有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣，維護(hù)公平正義；④有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證；⑤有利于弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神；⑥有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；

　　27、你參加了哪些公民道德實(shí)踐活動(dòng)？有哪些收獲和體會(huì)。

　　答：（1）活動(dòng)：環(huán)保志愿者活動(dòng)、慰問幸福院的孤寡老人、參加“做誠(chéng)信學(xué)生”簽名活動(dòng)、向希望工程、海地地震災(zāi)區(qū)捐款、參加“向不文明行為宣戰(zhàn)”活動(dòng)等。

　�。�2）收獲：①提高自身的思想道德紊養(yǎng)；②增強(qiáng)了自身的社會(huì)責(zé)任感和使命感；③提高了自身的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；④養(yǎng)成了健康的行為習(xí)慣等。

　�。�3）體會(huì)：①我們的社會(huì)是互幫互助的社會(huì)，是人人相互關(guān)愛的社會(huì)；②參與公民道德實(shí)踐活動(dòng)，既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升：③開展公民道德實(shí)踐活動(dòng)，有利于形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)等。

　　28、請(qǐng)你就如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提幾條合理化建議。

　　答：（1）學(xué)校：全面貫徹國(guó)家的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育教育；（2）社會(huì)：創(chuàng)作出版各類知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的未成年人讀物和視聽產(chǎn)品，豐富未成年人的精神文化生活；（3）家庭：家長(zhǎng)要以正確的思想和言行引導(dǎo)、教育子女，及時(shí)解決子女思想中存在的問題。（4）國(guó)家：切實(shí)加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管，凈化網(wǎng)吧、娛樂市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境等。

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