家長(zhǎng)須知:“愛孩子”與“害孩子”只差一步
現(xiàn)在的獨(dú)生子女一個(gè)個(gè)都很聰明活潑,在家里被視為掌上明珠。在這種優(yōu)越的環(huán)境里,他們衣食無(wú)憂,許多不正當(dāng)?shù)囊笤诟改傅哪鐞巯乱泊蠖嗄軌虻玫綕M足。家長(zhǎng)們則認(rèn)為,反正只有一個(gè)孩子,錢不用在他們的身上,用在哪呢?這種“一味滿足”的遷就式做法,長(zhǎng)此以往,會(huì)害了孩子。
“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,許多人生的第一堂課都來(lái)自家長(zhǎng)平常的言談舉止。不經(jīng)意間,家長(zhǎng)某些不良的習(xí)氣也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。在孩子成長(zhǎng)的過程中,家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求不管合理不合理、正確不正確,凡事有求必應(yīng),過于溺愛,很容易養(yǎng)成他們自私狹隘、不講謙讓,只知索取、不懂回報(bào)的不良個(gè)性。所以,家長(zhǎng)也好,老師也好,當(dāng)務(wù)之急是要給孩子上好人生的“第一課”——學(xué)會(huì)感恩。
教孩子學(xué)會(huì)感恩,讓孩子體恤大人工作的辛勞,懂得老師教育培養(yǎng)他們所付出的艱辛勞動(dòng),有助于培養(yǎng)他們健康、獨(dú)立的人格。長(zhǎng)大了,他們就會(huì)懂得“一分汗水,一分收獲”的道理,就會(huì)加倍努力,知道只有通過自己的辛勤勞動(dòng)才能真正贏得社會(huì)的尊重,也才會(huì)百倍珍惜別人的勞動(dòng)成果。這樣的孩子,懷著一顆感恩的心走向了社會(huì),他必然會(huì)反哺父母當(dāng)年的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷愛護(hù)之恩。一個(gè)常懷感恩的人,遇事才會(huì)設(shè)身處地為他人著想,待人處事有分寸、懂包容,并且心懷坦蕩。
教孩子學(xué)會(huì)感恩,還有助于全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚。在培養(yǎng)孩子的過程中,不光家長(zhǎng)付出了心血,老師也同樣付出了辛勞,他們理應(yīng)受到尊重。孩子理解了老師的艱辛,就會(huì)尊重老師的勞動(dòng)成果,認(rèn)真學(xué)習(xí)。而這種知恩圖報(bào)的精神日積月累,必然升華為一種拳拳的愛國(guó)之心、一種赤誠(chéng)的報(bào)國(guó)之心。反之,一個(gè)對(duì)有養(yǎng)育、教育之恩的家長(zhǎng)、老師都不感恩的人,怎么能指望他會(huì)感恩社會(huì)、報(bào)效國(guó)家呢?
“十年樹木,百年樹人。”教育孩子是一個(gè)艱苦而漫長(zhǎng)的過程,但把握好孩子人生的第一課尤為關(guān)鍵�,F(xiàn)在的孩子成熟得早,接受能力強(qiáng),家長(zhǎng)一定要重視自己孩子人生觀的培養(yǎng),把握好他們的人生航向。一年一度的兒童節(jié)就要到了,家長(zhǎng)們除了帶孩子上公園游玩,給他們送上一份禮物,還應(yīng)利用好這個(gè)節(jié)日,給自己的孩子補(bǔ)上一堂感恩課,這才是最重要的。
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