調(diào)查：中國家長育兒沒信心 九成多人有困惑
如今，生孩子難，養(yǎng)孩子也難。中國父母幾乎是世界上最無私的，不管是時間還是金錢，只要是花在孩子身上，再多的付出都覺得值得。然而，生兒育女從來都不是一件容易的事�！渡鼤r報》進行的一項超過1.8萬人參加的網(wǎng)絡調(diào)查顯示，絕大多數(shù)中國父母育兒信心不足，一些調(diào)查結(jié)果令人深思。
91.7%的家長育兒有困惑
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，49.0%的人在育兒中偶爾感到困惑；42.7%的人經(jīng)常感到困惑，僅8.3%的人不曾困惑。在資訊高度發(fā)達的今天，為何會有這么多的父母被育兒問題困擾？
武漢大學兒童發(fā)展研究中心主任楊健認為，最主要有兩個原因：一是每個孩子都是一個獨特的個體，雖然現(xiàn)在獲取育兒知識的途徑多了，但真正“學以致用”時，卻不得不面臨“不對癥”的難題。二是即使家長掌握了正確的育兒方法，也往往會因各種原因大打折扣。就拿簡單的孩子厭食問題來說，楊健認為，科學的應對方法是“硬心腸”：等孩子玩累了再想吃時，家長可以板起面孔說：“對不起，現(xiàn)在沒有了，等下頓飯吧！”但多數(shù)中國家長做不到這一點。
此次調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，孩子在性格方面出現(xiàn)的問題是最令家長發(fā)愁的，占27.4%，其他依次為“安全”（21.7%）、“健康”（20.7%）、“教育”（18.6%）、“生活”（9.4%）等。在楊健看來，這真實地反映了我國目前的育兒現(xiàn)狀。有句話說，性格決定人的命運，而這些都是在人生的早期決定的。在早期教育中，性格的培養(yǎng)應該放在首位，屬重中之重。
撫養(yǎng)孩子，家長最操心啥
父母的育兒煩惱，幾乎覆蓋了日常生活的方方面面。那么，最令家長操心的又是哪些問題？本報詳細調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人身安全、不好好吃飯、生長發(fā)育不正常、不清楚如何開發(fā)早期智力、內(nèi)向等問題，在安全、生活、健康、教育、性格這5大方面中各居首位，讓父母最操心。
拿安全來說，家長們最為關心的是人身安全，占65.0%；緊隨其后的是“食品安全，尤其是奶粉安全”，占27.9%；其他如裝修、奶瓶及玩具等用品安全問題，加起來不足10%。上海市教育委員會有關負責人告訴《生命時報》記者，近年來，幼兒傷害事故總體呈下降趨勢，但危害人身安全的事件屢有發(fā)生。作為家長，一定要盡早給孩子“樹規(guī)矩”，利用講故事等方法，反復強調(diào)攀高、玩兒火等行為的危險性。此外，頻頻曝出的奶粉及嬰幼兒用品質(zhì)量問題，確實令家長們對食品及用品安全信心下降。
在生活方面，吃飯這件簡單的事，竟令36.1%的家長頭疼，位居首位；其次分別為老愛哭鬧（17.3%）、玩得不開心（17.1%）、睡不好覺（10.5%）等。在上海中醫(yī)藥大學龍華醫(yī)院兒科主任姜之炎看來，這在一定程度上導致了小胖墩、性早熟等諸多健康問題，偏食、愛吃快餐、喝可樂、不吃蔬菜等壞習慣比比皆是。除脾胃不好等可能與疾病相關需及時治療外，關鍵在于要糾正孩子錯誤的飲食習慣，這需要父母做好榜樣，以及花心思引導。
在健康方面，40.0%的家長最擔心的是“孩子生長發(fā)育不正常，如個子不高、太瘦或太胖等”。其次分別為：“常見病如發(fā)燒、感冒、腹瀉、過敏等”（30.3%）；“健康知識不足，怕帶不好孩子”（13.9%）。華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬同濟醫(yī)院兒科主任羅小平認為，雖然孩子發(fā)育有個大概的時間表，但也因人、因撫養(yǎng)方式而有所不同，父母對此不必過于恐慌，但需要掌握一些大原則。健康和飲食結(jié)構(gòu)有很大關系，要想孩子長得好，控制飲食是第一步，要少吃高油、高脂肪食品及少喝碳酸飲料。
早教、隔代教育引焦慮
本次調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，在教育方面，33.3%的受訪者最擔心早期智力的開發(fā)問題。“這種焦慮是完全沒必要的。”華東師范大學學前教育系副教授張明紅表示，讓每一個孩子擁有幸�？鞓返耐�，并讓他們接受“適宜于發(fā)展”的學前教育，是世界公認的理念。能背幾首唐詩、念幾個英文單詞真的不重要。研究證實，在人的智力發(fā)育過程中，有一個最佳的學習期，在合適的年齡段接受合適的教育更關鍵�，F(xiàn)在不少幼兒園開設了各種學習班，這反而可能讓孩子產(chǎn)生畏懼心理，影響求知欲。
頗具中國特色的“隔代教育”也給家長們帶來了不少困惑。25.8%的人害怕“家人教育觀念沖突，矛盾多”，17.2%的人擔心“孩子由長輩或保姆帶，不利于成長”。數(shù)據(jù)顯示，上海0—6歲的孩子中，50%—60%是隔代教育，北京的這一數(shù)據(jù)更是高達70%。隔代教育的好處在于能保證大人陪伴孩子的時間，祖輩們育兒經(jīng)驗相對豐富，但也不可避免地存在老人在知識結(jié)構(gòu)、教育方式等方面落后的可能。楊健表示，這就要求大家在原則性問題上必須協(xié)調(diào)一致，如果孩子犯錯誤，必須達成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，否則孩子很難形成“是非觀”。
在性格方面，家長們最擔心的是“內(nèi)向”，占25.5%；“沒耐心”位居其后，占21.9%；其他依次為“不懂感恩”（18.0%）、自私（15.5%）、霸道（7.9%）、嬌氣（5.6%）。楊健認為，大家對“內(nèi)向”的擔心是沒有必要的。很多時候，內(nèi)向并不是膽小怕事的表現(xiàn)，而是孩子面對陌生的人和環(huán)境時的自我保護本能。況且性格的內(nèi)向和外向并無優(yōu)劣之分。張明紅補充道，6歲以下兒童的特點就是先滿足自我，再滿足他人，不知感恩并非孩子的道德問題，因此不必為他的“不懂感恩”而煩惱。在接受正確的成長教育和人格逐漸完善后，孩子會慢慢懂得感恩。家長最應關注的，是如何培養(yǎng)出一個快樂活潑、自信獨立、善良、富有同情心的孩子。
上網(wǎng)求助最常見
從調(diào)查不難看出，絕大多數(shù)中國父母對育兒信心不足。那么，遇到育兒困惑時，大家最常用的解決方法是什么？“上網(wǎng)查找相關資料”最受歡迎，52.6%的受訪者選擇了該項；22.3%的人表示會咨詢同事、朋友等；13.5%的人會閱讀書籍、報刊等；向長輩取經(jīng)的，僅有3.8%。
在張明紅看來，這幾種途徑各有利弊。網(wǎng)絡信息量大，但紛繁復雜、難辨真?zhèn)�；長輩雖經(jīng)驗豐富，但在青年一代看來，很可能過時了；書籍、報刊查找起來較麻煩；朋友、同事的育兒經(jīng)溝通方便，但難免片面。
“孩子就如同一把等待打開的鎖，家長需要找到與之相匹配的那把鑰匙。”張明紅表示，每個孩子的身體發(fā)育、性格形成可能都存在差異，要想解決育兒中的困惑，最關鍵的是要充分了解自家孩子的特性。
遇到困惑時，要根據(jù)具體情況尋找最權(quán)威的解決之道。比如健康、就醫(yī)問題，一定要以醫(yī)生的建議為主；教育、心理方面，則應請教育兒專業(yè)人士。當然，多參加一些正規(guī)機構(gòu)舉辦的育兒講座、培訓等，及時給自己“儲備知識”也很重要。在挑選書報或上網(wǎng)查資料時，一定要注意作者的學歷背景和工作經(jīng)驗，看其是否從事過專業(yè)的學前教育及研究、是否有豐富的臨床經(jīng)驗。
保護過度，影響孩子一生（時評）
九成多中國父母在育兒中遇到困惑，這個數(shù)據(jù)本身并不奇怪，但其中隱含的問題值得我們深思。我注意到，在教育方面，有1/3的人為如何開發(fā)孩子的早期智力犯愁，43%的擔心與理念相關。實際上，中國人在育兒理念上，最急需改變的就是對孩子保護過度。
孩子“會什么”往往是家長最關心的：會唱幾首歌，會畫幾幅畫，會認字，會背唐詩……這些在一定程度上成了父母們炫耀和比較的資本。但家長是否想過，孩子真正需要的是什么？作為一名關注兒童發(fā)展的研究者，我發(fā)現(xiàn)，獨立性缺失成為中國兒童最嚴重的問題。而導致這一現(xiàn)象的最關鍵的原因就是中國家長保護過度。
孩子明明可以自己吃飯了，卻偏要追著喂飯；孩子想要出去玩，家長擔心外面的環(huán)境太臟太亂；孩子一表示異議，就被說成“不乖”，剝奪他們自己做決定的權(quán)利。很多家長會委屈地抱怨說：這正是我愛他的表現(xiàn)呀，我怕他受傷害。殊不知，孩子能做的不讓做或者幫著做，這種過度保護是一種不理智、不科學的愛，這會影響孩子的獨立性，進而影響他的一生。比如，在小時候會導致他無法適應新環(huán)境，缺乏自理能力；長大后，他可能學習成績頂呱呱，動手能力極差；步入社會了，他依然會對父母過于依賴，責任心、承受挫折的能力差。
從全球來看，中國父母對子女的付出是最大的。這種單向的無以復加的愛，也會導致孩子缺乏感恩之心。中國式育兒急需理性的、科學的愛，中國家長應該解放孩子的時間和空間，把緊緊抓牢的手放開，給孩子更多的自由空間。（武漢大學兒童發(fā)展研究中心主任楊�。�
受訪專家：
武漢大學兒童發(fā)展研究中心主任楊健
華東師范大學學前教育系副教授張明紅
華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬同濟醫(yī)院兒科主任羅小平
上海中醫(yī)藥大學龍華醫(yī)院兒科主任姜之炎
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2026年泉州市中等職業(yè)學校投檔錄取工作將啟動。為幫助大家順利完成志愿填報和錄取環(huán)節(jié)，現(xiàn)就我校(泉州理工學校，學校代碼：61959)的相關安排作如下溫馨提醒，請仔細閱讀。
你們好!恭喜你被福建省晉江職業(yè)中專學校(以下簡稱晉江職校)正式錄取，即將踏上人生求學成長的全新階段。我們熱忱歡迎你加入晉江職校大家庭!為確保報到注冊工作有序開展、各位同學順利入學，現(xiàn)將相關注意事項明確告知如下：
為切實保障廣大考生及家長的合法權(quán)益，規(guī)范學校招生工作秩序，有效防范虛假招生、招生詐騙等風險，確保我校2026年招生工作公平、公正、公開、有序開展，現(xiàn)就2026年學校招生錄取工作相關事宜鄭重公告，提示如下：
登錄“2026年泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)”(網(wǎng)址:http://zzxt.qzedu.cn),在“征求志愿”批次中【志愿1】填報“福建省泉州藝術(shù)學校(代碼61831)”。
通過泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)被投檔錄取到我校的綜合高中考生(二維碼掃一掃輸入考生姓名\查閱錄取名單信息，能查詢到信息即為被我校錄取，未查詢到則未被錄取)。
根據(jù)《泉州市教育局關于印發(fā)2026年泉州市初中畢業(yè)升學考試和高中階段招生工作方案的通知》文件精神，現(xiàn)將我校2026年綜合高中招生征求志愿批次專業(yè)測試(面試)工作安排通知如下：
親愛的同學，歡迎你加入泉中職校，成為泉中職校綜合高中新的一員，為使你的高中學習、生活有一個良好的開端，現(xiàn)將新生報名的有關事宜通知如下：
親愛的同學及家長： 歡迎報考泉州市泉中職業(yè)中專學校!根據(jù)2026年泉州市中職、技工院校招生工作日程安排，2026年7月27日起，將進入泉州市中等職業(yè)學校投檔錄取階段，為了保障您可以及時了解我校錄取、報名等相關工作，溫馨提示如下：
2026年泉州市中職投檔錄取將于7月27日啟動，現(xiàn)就我校志愿填報、錄取相關事項提示如下：
首先，衷心祝賀你被國家級重點職校——泉州華僑職校正式錄取!歡迎你即將加入泉州華僑職校的大家庭，開啟一段嶄新的求學旅程�，F(xiàn)將廈門市2026年中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點項目常規(guī)志愿錄取名單及線上報到相關事宜詳細通知如下，請仔細閱讀并按要求辦理線上報到手續(xù)。
2026年泉州市南方科技職業(yè)技術(shù)學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市國勵工貿(mào)技術(shù)學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建省船舶工程技術(shù)學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建省第二高級技工學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建技師學院（石獅校區(qū)）中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市圓典藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市傳誠技工學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市云揚航空職業(yè)技術(shù)學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市惠安高級技工學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市海絲商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
中央音樂學院鼓浪嶼鋼琴學校是廈門市人民政府和中央音樂學院于2006年共同舉辦的公立藝術(shù)類中等職業(yè)學校。
盛夏中考擇校關鍵期，不少家長、同學后臺咨詢學校性質(zhì)、校區(qū)、專業(yè)、升學、住宿、報名、學歷待遇等各類問題。小編整理全套干貨招生問答，報考、校園、升學、就業(yè)、生活全覆蓋，無套路全解析，幫大家輕松選校
答：我校2026年三年制中職招生錄取不設分數(shù)線，按計劃數(shù)從高分到低分錄取，比如計算機應用專業(yè)我校今年計劃數(shù)45個，根據(jù)填報志愿的考生分數(shù)，從高分到低分錄取，錄滿45名為止。五年專錄取分數(shù)不低于354分。
福建省連江職業(yè)中專學校創(chuàng)辦于1984年，是福建省教育廳認定的全日制公辦學校，同時也是省級重點職業(yè)中專學校和省級規(guī)范化中等職業(yè)學校。學校坐落于連江縣江南鎮(zhèn)，占地面積130畝，目前共有77個教學班，在校師生約3500人。
福建省福清龍華職業(yè)中專學校是一所僑建公辦的國家級重點職業(yè)中專學校。近年來，學校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學校"為目標，堅持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校"，緊緊圍繞地方經(jīng)濟特點，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學模式，創(chuàng)新德育工作，加強師資隊伍建設，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務工作，初步形成了"辦學集團化，專業(yè)集群化，目標崗位化，培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學�，F(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長樂職業(yè)中專學校是公立的學校嗎?學校的辦學效益如何? 長樂職業(yè)中專學校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級重點中等職業(yè)學校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學校、福建省“雙高�！绷㈨椊ㄔO學校。近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持“質(zhì)量立校、人才強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，學�；A能力、育人質(zhì)量、服務能力、示范作用、社會效應顯著提升，實現(xiàn)了辦學、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國產(chǎn)生了較大影響。
長樂四中2025年高一招生問答
新學期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會為您詳細介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學2025年學校答疑
1.問：閩侯二中2025年高一招生計劃如何? 答：招收16個教學班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個美術(shù)特色班，人數(shù)30人，獨立成班。
考生們注意!福州、漳州、泉州中考查分時間已公布一起來看——
2026年福建省八年級地理、生物小中考試卷及參考答案
6月23日下午，2026年我省中考順利結(jié)束。 省委、省政府高度重視中考組織工作，各地嚴格落實中考安全屬地責任，各級各部門密切配合、通力協(xié)作，從嚴抓實試卷安全保密管理，嚴謹細致做好各環(huán)節(jié)考務工作，全方位優(yōu)化考試服務保障，加強正面宣傳引導，營造暖心溫馨護考氛圍。今年中考考試過程平穩(wěn)順利，考場秩序井然，考風考紀良好，實現(xiàn)“平安中考”目標。
最新！2026年福建中考試卷及答案發(fā)布！
黨的二十大報告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。”學�！耙詽M足學習者學習發(fā)展需求為導向，以學習者職業(yè)能力提升為重點，遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合，協(xié)同福建省世紀信息技術(shù)職業(yè)培訓學校，采用“文化素養(yǎng)課程+自學考試學歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學習模式，通過精品教學、項目實訓、模擬就業(yè)等教學模塊，讓學習者獲得知識和技能，提升知識能力，培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應用
黨的二十大報告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�！睂W校“以滿足學習者學習發(fā)展需求為導向，以學習者職業(yè)能力提升為重點，遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合，協(xié)同福建省世紀信息技術(shù)職業(yè)培訓學校，采用“文化素養(yǎng)課程+自學考試學歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學習模式，通過精品教學、項目實訓、模擬就業(yè)等教學模塊，讓學習者獲得知識和技能，提升知識能力，培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應用
2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述，一旦獲得更加準確的消息，將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學類文本，題目大體是把“應該的&rdqu
6月21日上午8時30分，2026年福建省中考順利開考。全省報考人數(shù)共計112萬人，其中，九年級52萬人、八年級60萬人。全省共設90個考區(qū)、657個考點、20656個考場，共抽調(diào)考務人員
目前，福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人，其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設13個考區(qū)118個考點，具體考點詳見表格。
2026年福建中考進入倒計時，考生及家長普遍關注：全省各設區(qū)市中考分數(shù)線是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學難度如何？本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線差異，為備考家庭提供科學參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分數(shù)線差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長提供科學參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢，助力科學規(guī)劃升學路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢，成為眾多學生及家長關注的升學路徑。2026年錄取分數(shù)線雖尚未公布，但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù)，可梳理出關鍵預測方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分數(shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例（通常為70%左右）的最低成績劃定的，作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學校開設的普高課程班級，其錄取分數(shù)線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況，廈門三所公辦中職學校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門市中考定向生最低錄取分數(shù)需根據(jù)招生學校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實際降幅因校而異。具體分數(shù)線如下：
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線通常根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調(diào)一定分數(shù)劃定。例如，2024年福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線為441.5分，這一分數(shù)線是根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學校？錄取分數(shù)線多少？
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