2014年中考備考策略
一、注重原理、規(guī)律的理解和應(yīng)用
中考命題一般會挖掘教材中的圖片和素材，在學(xué)生熟悉的情境中考查最基本的知識點(diǎn)。如今年市模第39題是探究汽化、液化中的吸放熱實(shí)驗(yàn)，但左側(cè)試管中是水沸騰的現(xiàn)象，因此第一個(gè)空，要回答水沸騰過程吸熱，而不能寫汽化吸熱。提醒：類似問題要針對具體現(xiàn)象回答，而不要把背下來的規(guī)律作為答案。
二、要能夠針對情景分析回答問題
今年市模第44題要求根據(jù)圖示情景提出一個(gè)電與磁方面的問題，并回答。此類試題屬于嘗試性、開放性命題，物理學(xué)習(xí)過程中情景的再現(xiàn)。針對類似問題，要能夠真正的了解其蘊(yùn)含的物理知識，能夠活學(xué)活用。要針對圖中裝置，問的清楚、答的具體。在復(fù)習(xí)過程中一定要理順清每一個(gè)實(shí)驗(yàn)、每一個(gè)步驟、每一個(gè)操作所要研究的問題及所得到的結(jié)論。
三、尊重事實(shí)，不拘泥于已有題型及問法對知識應(yīng)用的束縛
今年市模第51題是再現(xiàn)“比較水和鹽水吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)。其中第2問是寫出分析信息得出本實(shí)驗(yàn)結(jié)論的過程。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分考生都徘徊、糾結(jié)在第2問的處理過程。類似問題一定要弄清實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，要能夠利用題中所給的信息進(jìn)行分析，只不過分析的結(jié)果是題中所給信息滿足不了實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪_(dá)成，其實(shí)驗(yàn)結(jié)論是“無法比較水和鹽水的吸熱能力”，這就與學(xué)生已有的思維相矛盾，因?yàn)橛行⿲W(xué)生都認(rèn)為失敗的實(shí)驗(yàn)就沒有結(jié)論，于是導(dǎo)致該題丟分。因此，學(xué)生在考試時(shí)要具體問題具體分析。
四、要重視實(shí)驗(yàn)操作、技能、細(xì)節(jié)的復(fù)習(xí)，語言敘述要規(guī)范
今年市模第50題考查的是“探究電功率跟電壓、電流的關(guān)系”。該題中，有幾問沒有具體要求回答幾條，這就考查學(xué)生回答問題的程度，程度不同分值不同。因此，學(xué)生回答問題要全面，同時(shí)還要注重知識與技能掌握程度。關(guān)注學(xué)習(xí)過程、實(shí)驗(yàn)過程和科學(xué)探究過程，努力提升創(chuàng)新精神、探究能力和實(shí)踐能力。
對于此類探究性實(shí)驗(yàn)要重視實(shí)驗(yàn)過程及相關(guān)細(xì)節(jié)、注意事項(xiàng)的復(fù)習(xí)，類似實(shí)驗(yàn)，如果還沒有理解好，可以再一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，真正動手去操作;同時(shí)要求學(xué)生能夠進(jìn)行分析處理數(shù)據(jù)，能夠?qū)λ鶎W(xué)知識進(jìn)行熟練的應(yīng)用與遷移，對于理性問題，語言一定要描述清楚。齊老師強(qiáng)調(diào)：不僅要重視教材中各章節(jié)的實(shí)驗(yàn)探究，更不要忽略課后“發(fā)展空間”的內(nèi)容，因?yàn)榻鼛啄曛锌家草^多地體現(xiàn)了對“發(fā)展空間”內(nèi)容的關(guān)注。
五、要關(guān)注社會熱點(diǎn)，及生活、身邊的物理現(xiàn)象，注重以能量為主線的復(fù)習(xí)
考生要注重理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注生活中的物理現(xiàn)象，注重對應(yīng)用能力的考查，如廚房中的電水壺的工作原理、刀具磨得鋒利的原因等。所以在總復(fù)習(xí)階段不但要關(guān)注知識的復(fù)習(xí)，還要多觀察生活中常見的物理現(xiàn)象，嘗試用物理知識進(jìn)行解釋，加強(qiáng)知識的應(yīng)用、理解，聯(lián)系實(shí)際。同時(shí)要關(guān)注熱門的“能源與可持續(xù)性發(fā)展”的問題，同學(xué)們可以嘗試以能量為主線進(jìn)行復(fù)習(xí)，這也是教材編寫的意圖之一，這樣可以更深刻的理解教材、挖掘教材，形成整體知識框架，構(gòu)建更全面、立體的知識體系，處理綜合問題才能得心應(yīng)手。
六、答題技巧
綜合試卷考試時(shí)間為120分鐘，同學(xué)們一定要分配好時(shí)間，要把會做的試題準(zhǔn)確、迅速做完，最后去攻克那些相對較難的問題。中考即將來臨，建議同學(xué)們首先要提高課堂的學(xué)習(xí)效率，備考階段，老師每節(jié)課的授課內(nèi)容量較大，所授知識面廣，相互牽連的內(nèi)容較多，同學(xué)們要能夠眼看、手寫、腦思;其次，要結(jié)合課堂筆記和《考試說明》認(rèn)真復(fù)習(xí)教材，充分利用好這一知識載體。最后，建議同學(xué)們能夠定期的，在一定時(shí)間內(nèi)做一套綜合題，以便對知識加以鞏固和強(qiáng)化。
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