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中等生想成為“黑馬”看看這16條忠告

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2018-03-22 08:25:51 來源:新浪教育 805
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每年中考成績出來后,每個班都會出現(xiàn)幾個老師心目中的“黑馬”。中等生,只要你不放棄,找到自己的缺陷,嚴格給自己定下復(fù)習要求,并認真執(zhí)行,只需要2-3個月,就能成為中考“黑馬”。

  中考真的很難嗎?

  按照歷年試卷分析,中考各類題型難度比大概是3:5:2(易、中、難)。從近十年全國各地的中考試卷來看,簡單、中等分數(shù)分布大體以考察基礎(chǔ)知識的理解和簡單衍生應(yīng)用為主。

  那么,我們既然知道中考試卷分數(shù)的分布,我們有理由相信,只要一個學生肯學,愿意努力,找準方向,那么是完全可以拿下基礎(chǔ)分和中等分的。在全國考生中,畢竟尖子生所占的比例也較小。絕大多數(shù)的學生競爭的分數(shù)都是從基礎(chǔ)分和中等分中來。

中等生分數(shù)不高的原因

  中等生分數(shù)不高的原因

  中等生絕大多數(shù)是自己認為努力一把就可以前進的學生。雖然到了初三,哪怕是第一學期結(jié)束階段,還差尖子生非常多,但是只要心中有信念,有目標,那么就能迎頭趕上。中等生其實有能力考出較好的成績,但是由于各種原因,把屬于他自己能力范疇內(nèi)的分數(shù)丟的一干二凈:

  1

  基礎(chǔ)不牢固

  一部分中等生因為各種原因,導致從初一到初三整個基礎(chǔ)體系不牢固。教學進度不斷深入,很多學生趕不上,課也聽不太明白。隨著復(fù)習章節(jié)的深入,覺得自己被越拉越遠,成績不高是必然的結(jié)果。

  2

  學習不講究方法,復(fù)習沒有規(guī)劃

  有相當大比例的學生,對課本大致熟悉,但不能夠及時把自己的缺漏補上,沒有形成自己的復(fù)習體系。基本上跟著老師走,明明心中還有疑問,但總想留到以后解決。于是復(fù)習一輪后,由于沒有規(guī)劃,導致疑問疊加,對學習失去了信心和動力,導致成績不能提高。

  還有一些學生確實花費了很多時間去復(fù)習自己不懂的部分,但是不講究方法。學習一旦沒有進步,必定是方法出了問題。主要還是缺乏指導,于是學習成績停滯不前。

  3

  做題、考試時照本宣科,不能融會貫通

  這是大部分學生的通病了,平時學習復(fù)習的時候已經(jīng)習慣于老師講題解惑,做題、考試時不善于自行思考,喜歡去“套”。當題型稍微變換一下,就變得無所適從。做作業(yè)的時候喜歡參看答案或在課本尋求解答,有去思考卻往往不能深入。雖然有些同學整理一些錯題本、典型題等,但是卻缺乏融匯貫通的能力。簡而言之,是缺乏獨立思考的做題思想。

  4

  心理素質(zhì)不過關(guān)

  有的同學因為短期內(nèi)成績無法提高,導致心理緊張、懷疑自己,對自己失去信心。考試時緊張、焦慮。一個問題往往反復(fù)無法確認,考試時間不夠,于是成績不理想,形成惡性循環(huán),導致丟分嚴重,無法把自己的真實水平反映出來。

  5

  耍小聰明,不注重細節(jié),不規(guī)范自我

  這類學生每個班級都會有幾個,成績起伏較大,善于思考,喜歡鉆研�?荚嚂r大題難題能做對或者寫出較為接近的步驟,整體的思想也符合解題的思路。但是往往不夠穩(wěn)重,復(fù)習時喜歡“啃大題”,抓大放小,在基礎(chǔ)復(fù)習上,看一眼覺得很熟悉,認為會了,但是實際情況下卻沒有理解透徹。這類學生非常容易被命題人誤導,所以小聰明可以發(fā)揮,但是不要去“耍”,而要更加沉穩(wěn)。

中等生如何在短期內(nèi)提高

  中等生如何在短期內(nèi)提高

  1

  回歸課本為主,找準備考方向

  建議中等生根據(jù)自己的丟分情況,找到適合自己的備考方向�;A(chǔ)差的學生,最好回歸到課本。

曾有個學生數(shù)學成績十分不理想,從頭復(fù)習還是沒有效果。原因是他基本數(shù)學思想還沒有成型。于是找到相關(guān)的教材學了之后,才逐漸穩(wěn)步提高,最終中考數(shù)學考了112分。

  無論哪個學科,基本都是按照教材層層關(guān)聯(lián)的,希望基礎(chǔ)不好的同學以課本為主,配套練習課本后的練習題,以中等題、簡單題為輔,逐漸吃透課本,漸漸提高信心。只要把基礎(chǔ)抓好,那么考試時除了一些較難的題目,基本上都可以拿下。

  2

  合理利用作業(yè)、試題

  簡單題、中等題一方面可以檢驗自己的基礎(chǔ)知識體系,另一方面可以提升我們的復(fù)習信心。在選擇作業(yè)上,簡單題、中等題尤其是概念理解應(yīng)用題一定要自己動手做,還要進行總結(jié)。難題可以參考答案,但要認真思考其中的步驟推導思想和轉(zhuǎn)化思想。

語文要充分利用試卷,其中的成語、病句要注重收集,文言文虛實詞記得要摘錄。

英語單選注意把正確選項帶入念熟。同時思考閱讀、完型題中,是如何找到有效的原文信息,他們有何特點和提示點?

要這么去利用每一次作業(yè)和試卷,那么成績將會短期內(nèi)提高。

  3

  循序漸進,切忌急躁

  在復(fù)習的時候,由于是以自己為主導,有時候復(fù)習的版塊和教學進度不同,當考試時會發(fā)現(xiàn)沒有復(fù)習到的部分丟分嚴重,導致成績不高。但是已經(jīng)復(fù)習過的版塊,卻大多能夠拿下。這就是進步,不要因為用一時的分數(shù)高低作為衡量標準,復(fù)習要循序漸進,不要急躁�;旧�,如果純做題的話,1-2個月時間就能把各科的試題從第一章節(jié)到最后一個章節(jié)摸得差不多。

  4

  建立信心,不計一時得失

  大家要始終肯定自己。很多學生自認為自己是差生,無可救藥了。但是事實上往往不是這樣。有些學生認為自己天生比別人笨,不如別人聰明。也許在某一方面上確實是有自身的缺陷,但是卻忽略了自己的優(yōu)勢所在。為了自己心中那份或許并不是十分確定的夢想,一定要打起精神。

中等生最易從語文和英語尋求突破

  中等生最易從語文和英語尋求突破

  “黑馬”學生往往是從中等水平一下就進入了優(yōu)秀生的行列,這種情況往往出現(xiàn)在語文和英語的單科成績里面。如果單純從學科的實力來看,這部分學生是完全不可能進入高分考生行列的。

因為平時無論是月考還是模擬考,成績都只能處于中等水平(語文大概是80—90分左右,英語大概是90—95左右),但一到中考卻突然上升到105分以上。

  答案非常簡單,那就是他(她)們的書寫都特別整潔漂亮,平時的書面作業(yè)經(jīng)常受到老師的表揚,并且被作為班上書寫的范本。

由此看來,整潔的卷面和漂亮的書寫是不容忽視的高分因素之一。

  由此看來,整潔的卷面和漂亮的書寫是不容忽視的高分因素之一。

  我們都知道,在中考閱卷場上,閱卷老師的閱卷任務(wù)是非常繁重的。面對一份卷面糊涂、書寫糟糕的考生答卷和一份卷面整潔、書寫漂亮的答卷,其閱卷的心情是迥然不同的。

  一是心情舒暢,二是閱卷流暢,所以多拿幾分是預(yù)料之中的事。

反之,一份四處涂改,書寫糟糕的答卷,只能令閱卷老師煩上加煩。

  反之,一份四處涂改,書寫糟糕的答卷,只能令閱卷老師煩上加煩。

一來是閱讀費勁,二來是越看越掃興,自然就不會給你手下留情了。

  一來是閱讀費勁,二來是越看越掃興,自然就不會給你手下留情了。

  事實上,整潔的卷面和漂亮的書寫就等同于你的一張“名片”,誰拿到了這張“名片”,無形中就等于為自己增分,而且是一種非智力因素的增分。作為初三學生的你,一定要把練習書寫放在非常重要的位置,每天只要騰出十分鐘來練習,中英文交錯進行,堅持下去就必定有所回報。假設(shè)每科在中考中因卷面整潔和書寫漂亮多拿幾分,幾個學科加起來至少就有將近十分了。

中等生想成為“黑馬”

  中等生想成為“黑馬”

  這16句忠告一定要記牢

  1。有時候你會感到絕望,但不放棄是對付困難的最好辦法!

  2。千萬不要有僥幸心理,認為自己的強項一定能彌補弱項,中考什么都能發(fā)生,有弱項會使你未戰(zhàn)先敗。

  3。不要看不起老師的復(fù)習辦法,緊跟老師的復(fù)習計劃是最好的復(fù)習辦法。

  4。不管作業(yè)有多少,都要按時完成,而且要有質(zhì)量的完成,切記,認真且有思考的完成一套卷,比走馬觀花的完成十套卷要有用得多。

  5。上了初三,同學之間有私心是正常的,老師才是那個有問必答、毫無保留的人。

  6。不管你的老師如何,學著喜歡他,這樣有助于你對他所教的學科的學習。

  7。永遠清楚,不是只有你一個人在努力。

  8。就是到了最疲憊的時候都不要放棄,否則前功盡棄。

  9。二模的確重要,但千萬不要在二模后松了一口氣,中考之前什么都有可能發(fā)生。

  10。注意保持身體健康,身體才是革命的本錢。

  11。不要熬夜熬到太晚,上課的40分鐘利用好,絕對有事半功倍的效果。

  12。對于語文英語的一些非筆頭作業(yè),不要因為作業(yè)多而不做,否則你一定會后悔。

  13。英語基礎(chǔ)薄弱的同學,一定要把必考單詞讀過三遍以上,多背短文。

  14。數(shù)學離不開做題,一定要勤動筆。

  15。著眼于眼前,不要沉迷于玩樂,不要沉迷于學習進步?jīng)]有別人大的痛苦中,進步是一個由量變到質(zhì)變的過程,只有足夠的量變才會有質(zhì)變,沉迷于痛苦不會改變什么。

  16。擁有知識改變命運,擁有理想改變態(tài)度。

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    6月21日上午8時30分,2026年福建省中考順利開考。全省報考人數(shù)共計112萬人,其中,九年級52萬人、八年級60萬人。全省共設(shè)90個考區(qū)、657個考點、20656個考場,共抽調(diào)考務(wù)人員

  • 2026年福建8地市中招方案匯總!各地市政策都有哪些變化?

    目前,福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓

  • 考生總數(shù)12.35萬人!2026年泉州中考考點考場公布

    2026年泉州市初中畢業(yè)升學考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人,其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個考區(qū)118個考點,具體考點詳見表格。

  • 2026年福建各地市中考分數(shù)線差多少?

    2026年福建中考進入倒計時,考生及家長普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分數(shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學參考。

  • 莆田與福州中考錄取分數(shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分數(shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長提供科學參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分數(shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢,助力科學規(guī)劃升學路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分數(shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢,成為眾多學生及家長關(guān)注的升學路徑。2026年錄取分數(shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分數(shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績劃定的,作為考生報考普通高中的最低門檻。

  • 2025年廈門市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門市的綜合高中班是在中職學校開設(shè)的普高課程班級,其錄取分數(shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門市中考定向生最低錄取分數(shù)需根據(jù)招生學校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實際降幅因校而異。具體分數(shù)線如下:

  • 2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分數(shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線為441.5分,這一分數(shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學校?錄取分數(shù)線多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學校?錄取分數(shù)線多少?

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