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中考優(yōu)秀作文分析:關(guān)鍵詞解讀

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2015-08-02 17:18:00 來(lái)源:21CN教育 796
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  [佳作平臺(tái)]1

  考生

  下午考政治,教室里人聲鼎沸,猶如群鳥(niǎo)噪林。祖國(guó)的花朵抱佛腳果如和尚誦經(jīng),虔誠(chéng)與聲勢(shì)亦無(wú)愧頭頂七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。

  楓素來(lái)是老師的紅人,而且紅得發(fā)黑。每次測(cè)驗(yàn),任它小考、“中烤”、“大烤”都穩(wěn)拿第一,他的霸主地位高如珠穆朗瑪。楓不會(huì)也不能失敗,自然這成了人為的公理。此刻,楓泰然自若地背著,其實(shí)急得五內(nèi)俱焚――該死的感冒,害得他復(fù)習(xí)起來(lái)有些迷糊不清,底氣自然欠佳:大渡河畔,是束手待斃呢,還是飛奪瀘定橋?

  不知何時(shí),滿臉文言文般神秘莊重的語(yǔ)文老師冒了出來(lái),拿起黑板擦權(quán)作驚堂木,重重一拍,大伙的聲波全被腰斬,教室里靜得只剩靈魂出竅的聲音。

  “啊”?“同學(xué)們的嘴呆呆地開(kāi)著,楓也暗嘆自己命苦,竟如祥子般經(jīng)歷酷暑折磨后又遭暴雨襲擊。

  復(fù)習(xí)時(shí)間絕對(duì)不夠,只能聚焦一門(mén)了,若兩者兼顧,只怕玉石懼焚。

  最終,楓決定復(fù)習(xí)自己相對(duì)較弱的語(yǔ)文。這樣一來(lái),語(yǔ)文與政治便如蘇聯(lián)的重工業(yè)與輕工業(yè)般嚴(yán)重失調(diào)。后果自然不堪設(shè)想,但也只能這樣了。

  語(yǔ)文考試完畢,楓沒(méi)了以往勝似閑庭信步的輕松,天知道,政治考試是否將是一項(xiàng)“豆腐渣”工程。

  政治考試。一道12分的辨析題如一位搶錢(qián)的彪形大漢擋在了楓的眼前。糟了!我明明明記得看過(guò)一遍的,怎么就……楓絞盡腦汁,想找到答題的靈感,可靈感就如我國(guó)的某些村官,你不找他,他溜得比兔子還快。楓找不到靈感,就只好找同學(xué)了。

  楓向鄰座一瞟,哇,他做出來(lái)了,密密麻麻的答案。楓陣陣欣喜于是邊監(jiān)視著老師,邊用肘把鄰座碰了碰。鄰座疑惑地望了他一眼,驚疑了一下,然后表情復(fù)雜地把試卷挪向他這邊。楓羞喜交加,覺(jué)得自己裸體般讓鄰座看得清清楚楚。唉,今日用面子換來(lái)分?jǐn)?shù),且待日后再用分?jǐn)?shù)贖回面子吧。想到這里,楓不再苦惱,把鄰座的答案些許增減,改頭改換面后便堂而皇之地搬了上去(也許中國(guó)的冒牌貨就是這樣流入市場(chǎng)的)。

  考畢,楓對(duì)鄰座半句感激的話也沒(méi)說(shuō),仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。楓只是把頭埋進(jìn)書(shū)堆里一如既往地刻苦,只不過(guò)這次多了點(diǎn)躲藏的感覺(jué)。

  第二天,教室,楓的課桌上,一張76分的政治試卷,一個(gè)打著大叉的辨析題,還有一個(gè)呆呆的楓……

  點(diǎn)評(píng):這篇作文語(yǔ)言鮮活靈動(dòng),讓人讀來(lái)趣味橫生。本文采用小說(shuō)的敘述方式,拋開(kāi)了過(guò)多的時(shí)間地點(diǎn)人物等要素,拋開(kāi)了前因后果的糾纏,情節(jié)簡(jiǎn)煉而集中,是短小記敘文值得借鑒的。還有,文章在塑造楓的形象上花了不少心思,心理描寫(xiě)準(zhǔn)確生動(dòng)。

  [佳作平臺(tái)]2

  考試風(fēng)暴

  一提到考試啊,同學(xué)們個(gè)個(gè)都心驚膽寒,看到那一張張雪白的卷子,心都快要跳出來(lái)了。每一次的考試場(chǎng)面都那么驚天地泣鬼神。

  突然襲擊

  “把桌子調(diào)過(guò)來(lái),拿出筆,把書(shū)交上講臺(tái),準(zhǔn)備考試。”地理老師一進(jìn)教室就嚷開(kāi)了。同學(xué)們一聽(tīng),“哇”地叫了一聲。地理老師眉頭一皺:“誰(shuí)在叫啊?再叫就是零分!”在地理老師的威逼之下,我們只好無(wú)奈地放下“屠刀”――暫時(shí)壓抑住心中的怒氣,“立地成佛”――乖乖地把桌子調(diào)過(guò)來(lái),接過(guò)試卷,開(kāi)始埋頭苦干。一題,兩題……“丁零――”終于下課了。我們飛快地交了試卷,用“后會(huì)無(wú)期”的目光送走了地理老師……

  虛驚一場(chǎng)

  我們班的“大內(nèi)第一探”――易成智急急忙忙地沖進(jìn)教室,還沒(méi)站穩(wěn)就扯著嗓子叫:“同學(xué)們,日本鬼子進(jìn)村了!”一同學(xué)大聲疾呼:“來(lái)者何人?”易成智向外瞧了瞧說(shuō):“此人乃下凡仙女向老師是也,她正抱著試卷以每秒50米的速度向我班殺過(guò)來(lái)了!”話音剛落,向老師已笑盈盈地站在門(mén)口了。同學(xué)們一見(jiàn)她手里的那一沓試卷就六神無(wú)主了,忙著交并接耳,商量瞞天過(guò)海的對(duì)策;還有的把書(shū)翻得嘩嘩作響。正在這九死一生之際,一個(gè)語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音在耳邊響起:“同學(xué)們,這是你們上一次的考卷,瞧你們這個(gè)成績(jī),真叫人痛心。”“啊!”同學(xué)們都異口同聲地大叫起來(lái),提到嗓子眼兒的心終于落下來(lái)了,原來(lái)是虛驚一場(chǎng)……

  飲泣疆場(chǎng)

  “組長(zhǎng)下位收書(shū),其他同學(xué)拿出筆,桌上不準(zhǔn)放任何邊籍,準(zhǔn)備考試啊。”班主任楊教師邊說(shuō)邊發(fā)試卷。“怎么又是突擊檢查啊?楊老師,這么下去我們會(huì)瘋掉的!”同學(xué)們大聲哀求著�?墒侨螒{我們?cè)趺春艉埃且粡垙垰⑷四酲D―語(yǔ)文試卷仍向我們快速地飛過(guò)來(lái)。“不要講話了,快點(diǎn)兒寫(xiě),今天的題量非常大,希望大家能夠按時(shí)做完。”楊老師嚴(yán)肅地說(shuō)。哇!我的天啊,四張卷子,40分鐘搞定,當(dāng)我們是神童啊?這也太不講人道主義了!我痛不欲生,但不能說(shuō)了來(lái)。“加油,快點(diǎn)兒寫(xiě)……”整個(gè)教室都充滿了一種緊張的氣氛,即便這樣,該死的下課鈴還是很快就響了。同學(xué)們開(kāi)始不安了:糟了,還有這么多沒(méi)寫(xiě)完,怎么辦呢?死了,死了,這次絕對(duì)又不及格。但楊老師“執(zhí)法如山”,把試卷一張張地強(qiáng)行收上。老師拿著卷子走了,教室里開(kāi)始回蕩起那幾位沒(méi)有答完卷子的女同學(xué)的哭聲,讓人備覺(jué)心酸。

  分、分、分,學(xué)生的命根;考、考、考,考師的法寶。何時(shí)考試才能離我們遠(yuǎn)去,我們何時(shí)才可以展翅高飛?

 

  【點(diǎn)評(píng)】:

 

  提起考試,考場(chǎng)上的“刀光劍影,硝煙彌漫”現(xiàn)在想仍心有余悸。然而,小作者卻以幽默風(fēng)趣的笑調(diào)為我們展示了幾組活潑有序的考試鏡頭,讓人心頭一松,哦,原來(lái)考試也可以這樣寫(xiě)呀!個(gè)性化的語(yǔ)言是本文的亮點(diǎn),不管是同學(xué)們的苦中作樂(lè),還是教師們的絕不手軟都極符合人物個(gè)性,頗為傳神。別外,小作者對(duì)成語(yǔ)恰到好外的運(yùn)用也為本文增色不少。

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  • 2026年福建省中考順利結(jié)束

    6月23日下午,2026年我省中考順利結(jié)束。 省委、省政府高度重視中考組織工作,各地嚴(yán)格落實(shí)中考安全屬地責(zé)任,各級(jí)各部門(mén)密切配合、通力協(xié)作,從嚴(yán)抓實(shí)試卷安全保密管理,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致做好各環(huán)節(jié)考務(wù)工作,全方位優(yōu)化考試服務(wù)保障,加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo),營(yíng)造暖心溫馨護(hù)考氛圍。今年中考考試過(guò)程平穩(wěn)順利,考場(chǎng)秩序井然,考風(fēng)考紀(jì)良好,實(shí)現(xiàn)“平安中考”目標(biāo)。

  • 最新!2026年福建中考試卷及答案發(fā)布!

    最新!2026年福建中考試卷及答案發(fā)布!

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)本科職繼特色班招生簡(jiǎn)章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�!睂W(xué)�!耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開(kāi)設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過(guò)精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)�?坡毨^特色班招生簡(jiǎn)章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�!睂W(xué)校“以滿足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開(kāi)設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過(guò)精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用

  • 2026年福建中考作文題,來(lái)了!

    2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述,一旦獲得更加準(zhǔn)確的消息,將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學(xué)類文本,題目大體是把“應(yīng)該的&rdqu

  • 112萬(wàn)人!2026年福建中考人數(shù)剛剛公布!

    6月21日上午8時(shí)30分,2026年福建省中考順利開(kāi)考。全省報(bào)考人數(shù)共計(jì)112萬(wàn)人,其中,九年級(jí)52萬(wàn)人、八年級(jí)60萬(wàn)人。全省共設(shè)90個(gè)考區(qū)、657個(gè)考點(diǎn)、20656個(gè)考場(chǎng),共抽調(diào)考務(wù)人員

  • 2026年福建8地市中招方案匯總!各地市政策都有哪些變化?

    目前,福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來(lái)看看吧↓↓

  • 考生總數(shù)12.35萬(wàn)人!2026年泉州中考考點(diǎn)考場(chǎng)公布

    2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬(wàn)人,其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬(wàn)人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn),具體考點(diǎn)詳見(jiàn)表格。

  • 2026年福建各地市中考分?jǐn)?shù)線差多少?

    2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),考生及家長(zhǎng)普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。

  • 莆田與福州中考錄取分?jǐn)?shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)提供科學(xué)參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分?jǐn)?shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)梳理錄取規(guī)則與趨勢(shì),助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無(wú)縫銜接的優(yōu)勢(shì),成為眾多學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢(shì)與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測(cè)方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績(jī)劃定的,作為考生報(bào)考普通高中的最低門(mén)檻。

  • 2025年廈門(mén)市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門(mén)市的綜合高中班是在中職學(xué)校開(kāi)設(shè)的普高課程班級(jí),其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門(mén)三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門(mén)市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門(mén)市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:

  • 2024年廈門(mén)市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門(mén)市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

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