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中考家長關(guān)注孩子切記“度”的把握(圖)

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2015-08-18 09:42:48 來源:網(wǎng)絡(luò) 834
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  初三的孩子正處在人生的第一個(gè)岔路口,他們不僅面對可能左右自己發(fā)展的升學(xué)壓力,而且也面臨著影響自己身心發(fā)育的青春期困擾,每個(gè)孩子都特別希望親愛的爸爸媽媽在自己最需要的時(shí)候給予恰到好處的幫助。

  

中考家長關(guān)注孩子切記“度”的把握

中考[微博]家長[微博]關(guān)注孩子切記“度”的把握  提醒各位家長,在給予孩子溫暖關(guān)注的同時(shí),還要掌握關(guān)注的“度”。如果這個(gè)“度”處理的不合理,反而會給孩子帶來更大的壓力。因此家長要給予孩子“恰到好處”的關(guān)注。

 

  一、穩(wěn)定孩子的情緒,做朋友般的聆聽者

  人在一生中,心理發(fā)育要經(jīng)歷兩次叛逆期,第一次出現(xiàn)在2-3歲,孩子主要表現(xiàn)為較為任性、不聽話、愛哭愛鬧;第二次則出現(xiàn)在12-16歲,也就是所謂的“青春期”,敏感、易怒、任性、獨(dú)立是這一階段的最突出表現(xiàn)。而初三年級的孩子正是處于青春期的中期,“叛逆現(xiàn)象”在這個(gè)階段表現(xiàn)的尤為明顯。這不是所謂的90后的獨(dú)特表現(xiàn),不能盲目的怪這些孩子。在這方面,我深有體會。做學(xué)生的我曾經(jīng)一直是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的三好學(xué)生,但是在初中階段也無可避免的出現(xiàn)了叛逆期表現(xiàn),大約持續(xù)了半年左右的時(shí)間,家長卻對我束手無策……其實(shí)這個(gè)階段的出現(xiàn)是非常正常的,家長一定不能認(rèn)為自己的孩子變壞了哦。

  處于青春期的初三孩子面對著來自多方面的壓力:同學(xué)間的激烈競爭、升學(xué)的巨大壓力和家長老師對自己的期望。不管是什么學(xué)習(xí)成績的孩子來說,他們都是第一次面臨人生的選擇,并要付出第一次如此努力的付出。他們都會對自身的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績和成長發(fā)展等產(chǎn)生疑問。他們會思考一些東西,但是卻往往不成熟,看待問題較極端,尤其是當(dāng)自己認(rèn)為努力了,但又沒有看到進(jìn)步,就往往在行為上表現(xiàn)出非常的煩躁,甚至?xí)䦟⒆约河H愛的爸爸媽媽當(dāng)成發(fā)泄的對象。我聽過很多家長說,自從孩子上了初三以后,就會明顯感到孩子變了,變得異常的情緒化,馬上要參加中考了,家長們也因此感到十分困惑和著急。

  初三的孩子正處在人生的第一個(gè)岔路口,他們不僅面對可能左右自己發(fā)展的升學(xué)壓力,而且也面臨著影響自己身心發(fā)育的青春期困擾,每個(gè)孩子都特別希望親愛的爸爸媽媽在自己最需要的時(shí)候給予恰到好處的幫助。

  提醒各位家長,在給予孩子溫暖關(guān)注的同時(shí),還要掌握關(guān)注的“度”。如果這個(gè)“度”處理的不合理,反而會給孩子帶來更大的壓力。因此家長要給予孩子“恰到好處”的關(guān)注。

  二、幫助孩子定位,做明智的引領(lǐng)者

  定位,主要是指平時(shí)孩子的定位和中考學(xué)校的選擇定位。

  每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)水平是不一樣的,尤其是到了初三綜合復(fù)習(xí)和中考全面考察的階段,孩子們的差距會明顯的區(qū)分出來。此時(shí),孩子們可能就會接受不了這種頻繁的考試和排名,他們往往會因?yàn)橐淮蔚目荚嚥患�,否定了自我,認(rèn)為中考無望……家長也是這樣的,您們往往比孩子要著急,同樣是孩子,都在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí),怎么成績差別這么大,天天和周圍的孩子家長對比。您一定不能對著成績處于下游的孩子說,“你看,那個(gè)誰每次考試都是一百分!你怎么搞的啊,你哪點(diǎn)比他差啊”,孩子聽了一定崩潰了,心想,“我怎么能和他比呢!”時(shí)間長了,家長和孩子都會出現(xiàn)“目標(biāo)錯(cuò)位”的情況。我真心的希望家長對自己的孩子能有一個(gè)準(zhǔn)確科學(xué)的定位,切忌拔苗助長。正如我一貫反對的是所有孩子都學(xué)奧數(shù)一樣,每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力和特長是不一樣的,如果不適合還硬逼的話,那只能是什么也做不好,是得其反。

  三、適當(dāng)退步,做睿智可愛的監(jiān)督者

  初三的學(xué)生,還是處于一個(gè)好玩的年齡,雖然他們的學(xué)習(xí)生活很累很緊張,但是他們有時(shí)候還是會有強(qiáng)烈的玩耍的欲望的。因此,我真心的建議,家長要適當(dāng)?shù)慕o孩子進(jìn)行放松,滿足一下孩子的小欲望,實(shí)現(xiàn)一個(gè)孩子期待已久的小愿望!學(xué)習(xí)固然重要,但適宜的玩耍以及交友,對他們的學(xué)習(xí)生活也是不無裨益的。另外,適度的玩耍也是青春期的孩子較為有效的發(fā)泄途徑。玩是孩子的天性啊!

  但是對于孩子的玩,我們家長要有所控制。比如:有的男孩子喜歡打電腦游戲,那您可以答應(yīng)孩子,這周背過200個(gè)單詞的話,就讓孩子周末盡情的玩上一個(gè)小時(shí)!有的孩子喜歡打籃球踢足球,那就讓孩子和同學(xué)“撒撒野”,況且適當(dāng)?shù)纳眢w鍛煉是非常有必要的!有的女孩子喜歡看漫畫書,那就家長主動買了,在孩子取得進(jìn)步的時(shí)候,最為獎賞,送給她。孩子在面對家長主動答應(yīng)的約定時(shí),是非常非常開心和滿足的。

  在滿足孩子的某些愿望的時(shí)候,最易施加一定的監(jiān)督和要求了,家長可以在孩子特別開心的時(shí)候,提出一定的合理的小任務(wù)和小要求等。

  四、給予一定的私人空間,做個(gè)時(shí)尚的辣爸辣媽

  其實(shí),不用說,家長一直都會對孩子的交友比較敏感,尤其現(xiàn)在孩子的發(fā)育早,成熟早,家長總會有所擔(dān)憂。于是乎,就有孩子常說的“史上最討厭的家長行為”就是家長總是翻孩子的東西,例如手機(jī)了,書包了,抽屜了等等。其實(shí)家長是好意的,這是對孩子的關(guān)愛的表現(xiàn)。但是孩子接受不了,他們會認(rèn)為家長及其不信任孩子,或者他們本身就是有小秘密,不想讓家長知道。家長越是翻,孩子越是反抗。我了解的孩子是這樣的,其實(shí)他們并沒有秘密,或者有著不是秘密的小秘密,他們之所以這么強(qiáng)烈的反抗家長此種行為,就是心理上單純的反抗,就是不想讓家長什么都知道,自己像個(gè)透明人一樣。我碰到的一個(gè)學(xué)生,一個(gè)非常乖巧的小姑娘,有一天她媽媽看到電視上講的青春期孩子的教育問題,立馬就要求翻看孩子的手機(jī)……令我驚訝的是,這個(gè)孩子毫不猶豫的把手機(jī)摔爛了,并且前提是她手機(jī)里沒有任何秘密……看事物要從兩面性來看,雖然孩子的行為是很沖動,但是我認(rèn)為他們其實(shí)真的只是想擁有自己的一點(diǎn)小空間,擁有家長的一絲信任……

  我真心的建議家長可以在一定程度上對孩子放手,給予他們一定的自我決斷權(quán),給予他們一定的私人空間,讓他們在自己的小宇宙里,構(gòu)建自己的小夢想……

  五、結(jié)語

  有些家長總是反映,孩子在學(xué)校挺乖的,一回家就調(diào)皮任性死了。孩子為什么會這樣的表現(xiàn)呢,這正是說明孩子在最親近的家長面前,他們顯露的才是“真我”的孩子本相,您應(yīng)該高興的是孩子還是很依賴您的,有喜怒哀樂還是愿意與您分享的。所以,建議家長,只要我們調(diào)整好和孩子溝通的方式方法,一定能夠幫助孩子順利度過人生中的第一次重大的岔路口,實(shí)現(xiàn)他們的第一個(gè)小夢想的!

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    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�!睂W(xué)校“以滿足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識和技能,提升知識能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應(yīng)用

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)�?坡毨^特色班招生簡章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。”學(xué)�!耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識和技能,提升知識能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應(yīng)用

  • 2026年福建中考作文題,來了!

    2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述,一旦獲得更加準(zhǔn)確的消息,將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學(xué)類文本,題目大體是把“應(yīng)該的&rdqu

  • 112萬人!2026年福建中考人數(shù)剛剛公布!

    6月21日上午8時(shí)30分,2026年福建省中考順利開考。全省報(bào)考人數(shù)共計(jì)112萬人,其中,九年級52萬人、八年級60萬人。全省共設(shè)90個(gè)考區(qū)、657個(gè)考點(diǎn)、20656個(gè)考場,共抽調(diào)考務(wù)人員

  • 2026年福建8地市中招方案匯總!各地市政策都有哪些變化?

    目前,福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓

  • 考生總數(shù)12.35萬人!2026年泉州中考考點(diǎn)考場公布

    2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬人,其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn),具體考點(diǎn)詳見表格。

  • 2026年福建各地市中考分?jǐn)?shù)線差多少?

    2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),考生及家長普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。

  • 莆田與福州中考錄取分?jǐn)?shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長提供科學(xué)參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分?jǐn)?shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢,助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢,成為眾多學(xué)生及家長關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績劃定的,作為考生報(bào)考普通高中的最低門檻。

  • 2025年廈門市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級,其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:

  • 2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

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