2017上廈門七年級初一期末質檢語文試題答案與評分標準
2016—2017學年（上）廈門市七年級質量檢測語文試題參考答案與評分標準
一 積累與運用(20分)
（一）語言積累（12分）
1．請根據提示填寫相應的古詩文。（12分）
（12分）要點與評分：填空每處1分，有錯、漏、添、亂序者，該處不得分。
（1）山島竦峙 （2）我寄愁心與明月 （3）落花時節(jié)又逢君 （4）遙憐故園菊
（5）斷腸人在天涯 （6）一夜征人盡望鄉(xiāng) （7）我言秋日勝春朝
（8）尚思為國戍輪臺 （9）擇其善者而從之 其不善者而改之
（10）何當共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時
（二）語言運用（8分）
2.閱讀下面文字，完成問題。（8分）
（1）（4分）要點與評分：每小題1分。
①忱 ②覆 ③ A或直接寫出正確拼音也可以 ④ B或直接寫出正確拼音也可以
（2）（2分）要點與評分：每格1分。
【甲】溫習 【乙】明朗
（3）（2分）要點與評分：能寫出正確的句子即可得分，若有抄寫原句出現(xiàn)錯別字，扣1分。只要句子通順，表達意思完整即可得分。
示例：作者的情感與思索，被精心編織在作品中，譜成一首美妙的樂曲。
二 閱讀(70分)
（一）閱讀下面的詩歌，回答問題。（5分）
3.（2分）C
4.（3分）要點與評分：通過聯(lián)想和想象描繪出畫面，符合原詩情感，字數(shù)符合要求的，即可得3分。
示例：春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸齊平，行舟之人視野因之開闊。順風而行，大風將帆鼓成弧形，船帆高高掛起，真是一幅大江直流、波平浪靜的壯美行船圖。
（二）名著閱讀（5分）
5.（2分）D
6.（3分）要點與評分：能按照原著內容寫出正確答案，大意相同即可。
參考答案：孫悟空在大鬧天宮前曾與牛魔王結拜為兄弟，稱呼牛魔王大哥，鐵扇公主是牛魔王的妻子，所以孫悟空叫她嫂嫂。（1分）紅孩兒想吃唐僧肉，孫悟空在火云洞與之大戰(zhàn)，請觀音菩薩收紅孩兒為善財童子。（1分）紅孩兒就是鐵扇公主的兒子，鐵扇公主認為是孫悟空害得她母子不能時常相見，痛恨悟空，不肯借扇給他。（1分）
（三）閱讀下面材料，完成問題。（9分）
7.（3分）要點與評分：寫出一點2分，兩點3分。括號內的詞語讓表達更完整，不寫也可得分。
參考要點：①（9-13歲）未成年人（歷年）的閱讀率指標遠高于（18-70歲）的成年人；②（9-13歲）未成年人的閱讀率指標逐年（略有）增長，而（18-70歲）的成年人的閱讀率指標則逐年（略微）下降。
8.（2分）要點與評分：一個選項1分，多選扣1分。答案：A、E
9.（4分）要點與評分：能結合材料及閱讀實際寫出對改編經典的看法，言之有理即可。明確寫出看法1分，結合材料及閱讀實際說說理由2分，表達1分。
示例1：我覺得改編經典不好。因為名著之所以成為經典，在于它精煉的文字，讓人終生受用的內涵。即使是現(xiàn)在我們自己來閱讀，依然覺得它充滿了魅力。任意改編，“大話”或“水煮”，更大程度是一種商業(yè)營銷手段，讓經典喪失了它本來的味道，是不值得提倡的。
示例2：我覺得適當?shù)母木幗浀涫强尚械�。雖然名著千古流傳，它是文質兼美的。但是隨著時代變換，語言也在不斷地變化發(fā)展，現(xiàn)在的學生閱讀名著有時會出現(xiàn)困難，在保留名著精華的基礎上，適當改編它，更適應現(xiàn)代人閱讀口味，有利于經典的推廣。
（四）閱讀文言文選段，完成問題。（15分）
10.（4分）要點與評分：解釋正確，每個1分。
（1）子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。 （2）相比 （3）好 （4）再、又
11.（2分）B
12. (4分 )要點與評分：翻譯正確，表達通順，每句2分。
（1）（2分）不如（把它）比作柳絮乘風（漫天）飛舞。
（2）（2分）（伯牙）認為世上再沒有值得自己為他彈琴的人了。
13.（5分）要點與評分：判斷正確得1分，從甲乙兩文中找出依據說明4分。
參考答案：我認為謝太傅和謝道韞，鐘子期和伯牙都是知音。（1分）甲文中謝道韞說完“未若柳絮因風起”，謝太傅“大笑樂”，他雖未明說，但表現(xiàn)出自己對謝道韞極其欣賞之情，惺惺相惜之意躍然紙上。（2分）乙文中伯牙的每一次琴聲要表達的意思，鐘子期都能非常準確地捕捉，兩人可謂知音。而伯牙在鐘子期死后，終身不鼓琴，也表達了他對知音的重視和珍惜。（2分）
（五）閱讀下面文章，完成問題。（13分）
14.（3分）A
15.（3分）要點與評分：一點1分，摘錄文章原文或用自己的話概述皆可。
參考要點：南極比北極冷的原因：①南極與北極的地形存在差異，南極的冰蓋面積遠超過北極；②南極海拔比北極高，海拔越高溫度就會越低；③南極熱量交換比北極少，環(huán)流給北極帶來更多熱量。
16.（3分）要點與評分：摘錄正確得1分，摘錄出現(xiàn)錯別字扣1分。說明作用2分。
示例：數(shù)據顯示: 北極的年平均氣溫為零下10℃左右，最低紀錄為零下70℃；而南極的年平均氣溫為零下25℃至零下30℃，最低紀錄是零下90℃。作用：通過數(shù)據，具體準確地說明了北極年平均氣溫及最低溫度高于南極的事實，體現(xiàn)了說明文的準確性、科學性。
17.（4分）要點與評分：一點2分，兩點4分，能任選兩點寫出即可。
參考要點：北極沒有企鵝的原因：①南極很早和其他大陸分開，南極的生物是獨立演化的，所以企鵝只在南極存在；②南極是被大海包圍的陸地，98%的區(qū)域被大陸冰蓋覆蓋，不利于企鵝等動物遷移到別的地區(qū)。 ③北極有大型的食肉動物，不利于企鵝的生存。
（六）閱讀下面文章，完成問題。（23分）
18.（3分）C
19.（4分）要點與評分：寫出四點即可，一點1分。
參考要點：①媽媽拿一把快刀，像削蘋果那樣，先將橙子最外層的厚皮仔細地削掉；②媽媽削得非常小心，避免將橙子削破；③媽媽盡量將外皮削成一整條，細細盤成蜂窩狀；④媽媽還用刀尖一點一點，邊掏邊撕掉緊裹著橙子果肉的那層細皮；⑤媽媽削出來的橙子晶瑩剔透，找不到一點細皮。
20.（1）（3分）要點與評分：結合句子內容說出表達效果即可。大意相同即可得分。
參考答案：通過“一點一點”形象地體現(xiàn)出媽媽剝橙子的速度之慢，刻畫出媽媽剝橙子時的細致耐心，不懼繁瑣。（2分）含蓄地表達了媽媽對孩子的一片深情（深沉的愛）。（1分）
（2）（3分）要點與評分：結合文章內容，任選一個角度進行語言特色的品析即可。結合一個角度說出語言特色2分，表達1分。
示例1：B句用“囫圇吞棗”這個成語生動地刻畫了一個貪吃的孩子的形象，從另一個側面看出媽媽剝的橙子是如此美味，一直深深留在“我”的記憶中。
示例2：B句用“三下五除二”這個諺語來形容“我”吃橙子的速度之快，寫出一個嘴饞的孩子的形象，也從另一個側面地表達了媽媽剝的橙子是如此美味，一直深深留在“我”的記憶中。
示例3：B句用“解決”搭配“勞動成果”，寫出“我”對美味橙子的喜愛之情，同時也幽默地表達了媽媽剝的橙子是如此美味，一直深深留在“我”的記憶中。
21.（4分）要點與評分：能結合全文，說出理解。
參考答案：就如前文所說：“作為一個笨手笨腳，沒什么自理能力的人，我比誰都會削橙子”，（如結合媽媽對我的愛的文句也可）（1分）在獨居異鄉(xiāng)的時候，我細細地削上一個橙子，回味媽媽留給我的味道（或思念疼愛我的媽媽）。（1分）我從媽媽身上不僅僅學到了做事的方式方法，更學到了對生活的態(tài)度。（1分）在物質貧乏的年代，對生活抱以美好的向往和熱愛。（寫這是媽媽言傳身教留給我的對生活的熱愛也可）（1分）
22.（6分）要點與評分： 有場景，描寫生動有細節(jié)，字數(shù)符合要求即可得6分。
三 寫作(60分)
23. （ 60分）
作文評分量表 （滿分：60分）
等級
項目 一（好）
60－55 二（較好）
54－48 三（中）
47－37 四（較差）
36－25 五（差）
24－0
內
容
23
分 要
求 符合題意
中心明確
內容具體
情感健康 較符合題意
中心較明確
內容較具體
情感健康 基本符合題意
有一定中心
內容較簡單
情感尚健康 不符合題意
中心不明確
內容空泛
情感不夠健康 不符合題意
無中心
內容太空泛
情感不健康
分值 23－22 21－19 18－15 14－11 10－0
語
言
23
分 要
求 符合文體要求
語句通順
簡明、連貫、得體
較符合文體要求
語句較通順
較簡明、連貫
有個別錯別字
有少量病句 基本符合文體要求
語句大體通順
大致連貫
有少量錯別字
有一些病句 不符合文體要求
語句不通順
錯別字較多
病句多
無文體特征
語句很不通順
錯別字很多
病句很多
分值 23－22 21－19 18－15 14－11 10－0
結
構
8
分 要
求 結構完整
條理清楚
段落連貫
詳略得當 結構較完整
有條理
分段較合理
詳略較得當 結構基本完整
分段不夠恰當
詳略不夠分明 不成篇 不成段
分值 8 7－6 5－4 3—2 1—0
卷面
6分 要求卷面整潔，書寫規(guī)范、清楚。標點明顯錯誤的，每3個扣1分，最多扣2分；書寫潦草難以辨認的，最多扣4分，整個卷面最多扣6分。
[說明]
(1)沒有題目扣2分；
(2)字數(shù)不足600字的，每少50字扣1分，最多扣3分。
以上是“2017上廈門七年級初一期末質檢語文試題答案與評分標準”，更多信息敬請關注福建中考網《《《
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2026年泉州市中等職業(yè)學校投檔錄取工作將啟動。為幫助大家順利完成志愿填報和錄取環(huán)節(jié)，現(xiàn)就我校(泉州理工學校，學校代碼：61959)的相關安排作如下溫馨提醒，請仔細閱讀。
你們好!恭喜你被福建省晉江職業(yè)中專學校(以下簡稱晉江職校)正式錄取，即將踏上人生求學成長的全新階段。我們熱忱歡迎你加入晉江職校大家庭!為確保報到注冊工作有序開展、各位同學順利入學，現(xiàn)將相關注意事項明確告知如下：
為切實保障廣大考生及家長的合法權益，規(guī)范學校招生工作秩序，有效防范虛假招生、招生詐騙等風險，確保我校2026年招生工作公平、公正、公開、有序開展，現(xiàn)就2026年學校招生錄取工作相關事宜鄭重公告，提示如下：
登錄“2026年泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)”(網址:http://zzxt.qzedu.cn),在“征求志愿”批次中【志愿1】填報“福建省泉州藝術學校(代碼61831)”。
通過泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)被投檔錄取到我校的綜合高中考生(二維碼掃一掃輸入考生姓名\查閱錄取名單信息，能查詢到信息即為被我校錄取，未查詢到則未被錄取)。
根據《泉州市教育局關于印發(fā)2026年泉州市初中畢業(yè)升學考試和高中階段招生工作方案的通知》文件精神，現(xiàn)將我校2026年綜合高中招生征求志愿批次專業(yè)測試(面試)工作安排通知如下：
親愛的同學，歡迎你加入泉中職校，成為泉中職校綜合高中新的一員，為使你的高中學習、生活有一個良好的開端，現(xiàn)將新生報名的有關事宜通知如下：
親愛的同學及家長： 歡迎報考泉州市泉中職業(yè)中專學校!根據2026年泉州市中職、技工院校招生工作日程安排，2026年7月27日起，將進入泉州市中等職業(yè)學校投檔錄取階段，為了保障您可以及時了解我校錄取、報名等相關工作，溫馨提示如下：
2026年泉州市中職投檔錄取將于7月27日啟動，現(xiàn)就我校志愿填報、錄取相關事項提示如下：
首先，衷心祝賀你被國家級重點職校——泉州華僑職校正式錄取!歡迎你即將加入泉州華僑職校的大家庭，開啟一段嶄新的求學旅程�，F(xiàn)將廈門市2026年中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點項目常規(guī)志愿錄取名單及線上報到相關事宜詳細通知如下，請仔細閱讀并按要求辦理線上報到手續(xù)。
2026年泉州市南方科技職業(yè)技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市國勵工貿技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建省船舶工程技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建省第二高級技工學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建技師學院（石獅校區(qū)）中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市圓典藝術職業(yè)技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市傳誠技工學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市云揚航空職業(yè)技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市惠安高級技工學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市海絲商貿職業(yè)技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
中央音樂學院鼓浪嶼鋼琴學校是廈門市人民政府和中央音樂學院于2006年共同舉辦的公立藝術類中等職業(yè)學校。
盛夏中考擇校關鍵期，不少家長、同學后臺咨詢學校性質、校區(qū)、專業(yè)、升學、住宿、報名、學歷待遇等各類問題。小編整理全套干貨招生問答，報考、校園、升學、就業(yè)、生活全覆蓋，無套路全解析，幫大家輕松選校
答：我校2026年三年制中職招生錄取不設分數(shù)線，按計劃數(shù)從高分到低分錄取，比如計算機應用專業(yè)我校今年計劃數(shù)45個，根據填報志愿的考生分數(shù)，從高分到低分錄取，錄滿45名為止。五年專錄取分數(shù)不低于354分。
福建省連江職業(yè)中專學校創(chuàng)辦于1984年，是福建省教育廳認定的全日制公辦學校，同時也是省級重點職業(yè)中專學校和省級規(guī)范化中等職業(yè)學校。學校坐落于連江縣江南鎮(zhèn)，占地面積130畝，目前共有77個教學班，在校師生約3500人。
福建省福清龍華職業(yè)中專學校是一所僑建公辦的國家級重點職業(yè)中專學校。近年來，學校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學校"為目標，堅持"以僑立校、以德治校、以質興校"，緊緊圍繞地方經濟特點，優(yōu)化專業(yè)結構和校企合作辦學模式，創(chuàng)新德育工作，加強師資隊伍建設，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務工作，初步形成了"辦學集團化，專業(yè)集群化，目標崗位化，培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學�，F(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長樂職業(yè)中專學校是公立的學校嗎?學校的辦學效益如何? 長樂職業(yè)中專學校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級重點中等職業(yè)學校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學校、福建省“雙高�！绷㈨椊ㄔO學校。近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持“質量立校、人才強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，學�；A能力、育人質量、服務能力、示范作用、社會效應顯著提升，實現(xiàn)了辦學、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國產生了較大影響。
長樂四中2025年高一招生問答
新學期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會為您詳細介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學2025年學校答疑
1.問：閩侯二中2025年高一招生計劃如何? 答：招收16個教學班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個美術特色班，人數(shù)30人，獨立成班。
考生們注意!福州、漳州、泉州中考查分時間已公布一起來看——
2026年福建省八年級地理、生物小中考試卷及參考答案
6月23日下午，2026年我省中考順利結束。 省委、省政府高度重視中考組織工作，各地嚴格落實中考安全屬地責任，各級各部門密切配合、通力協(xié)作，從嚴抓實試卷安全保密管理，嚴謹細致做好各環(huán)節(jié)考務工作，全方位優(yōu)化考試服務保障，加強正面宣傳引導，營造暖心溫馨護考氛圍。今年中考考試過程平穩(wěn)順利，考場秩序井然，考風考紀良好，實現(xiàn)“平安中考”目標。
最新！2026年福建中考試卷及答案發(fā)布！
黨的二十大報告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。”學�！耙詽M足學習者學習發(fā)展需求為導向，以學習者職業(yè)能力提升為重點，遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設職繼特色班。特色班推行產教深度融合，協(xié)同福建省世紀信息技術職業(yè)培訓學校，采用“文化素養(yǎng)課程+自學考試學歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產校內學習模式，通過精品教學、項目實訓、模擬就業(yè)等教學模塊，讓學習者獲得知識和技能，提升知識能力，培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應用
黨的二十大報告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�！睂W�！耙詽M足學習者學習發(fā)展需求為導向，以學習者職業(yè)能力提升為重點，遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設職繼特色班。特色班推行產教深度融合，協(xié)同福建省世紀信息技術職業(yè)培訓學校，采用“文化素養(yǎng)課程+自學考試學歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產校內學習模式，通過精品教學、項目實訓、模擬就業(yè)等教學模塊，讓學習者獲得知識和技能，提升知識能力，培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應用
2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述，一旦獲得更加準確的消息，將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學類文本，題目大體是把“應該的&rdqu
6月21日上午8時30分，2026年福建省中考順利開考。全省報考人數(shù)共計112萬人，其中，九年級52萬人、八年級60萬人。全省共設90個考區(qū)、657個考點、20656個考場，共抽調考務人員
目前，福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人，其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設13個考區(qū)118個考點，具體考點詳見表格。
2026年福建中考進入倒計時，考生及家長普遍關注：全省各設區(qū)市中考分數(shù)線是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學難度如何？本文基于2024-2025年官方數(shù)據及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線差異，為備考家庭提供科學參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分數(shù)線差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據，為2026屆考生及家長提供科學參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據，為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢，助力科學規(guī)劃升學路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢，成為眾多學生及家長關注的升學路徑。2026年錄取分數(shù)線雖尚未公布，但結合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據，可梳理出關鍵預測方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分數(shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例（通常為70%左右）的最低成績劃定的，作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學校開設的普高課程班級，其錄取分數(shù)線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據2024年的錄取情況，廈門三所公辦中職學校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門市中考定向生最低錄取分數(shù)需根據招生學校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實際降幅因校而異。具體分數(shù)線如下：
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線通常根據福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調一定分數(shù)劃定。例如，2024年福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線為441.5分，這一分數(shù)線是根據福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學校？錄取分數(shù)線多少？
閩公網安備35010202002010號