關(guān)于暑期開(kāi)展“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)
關(guān)于暑期開(kāi)展“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)
閩委教組〔2012〕10號(hào)
各市、縣（區(qū)）委教育工委、教育局，平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)黨工委辦公室，各高等學(xué)校黨委，各省屬中等職業(yè)學(xué)校，廳直屬中小學(xué)校：
為貫徹落實(shí)省委常委、副省長(zhǎng)、教育工委書記陳樺在全省學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)表彰視頻會(huì)議上的重要講話精神，充分利用暑期深入開(kāi)展“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)，現(xiàn)提出如下意見(jiàn)。
一、各高校深入開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)訪談青年教師活動(dòng)
目前，青年教師已成為教師隊(duì)伍的主體和中堅(jiān)力量。各高校要把加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校改革發(fā)展的重大問(wèn)題來(lái)抓，校、院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭訪談青年教師，堅(jiān)持政治上正確引導(dǎo)，專業(yè)上著力培養(yǎng)，生活上熱情關(guān)心。
要深入細(xì)致地做好青年教師思想引導(dǎo)工作。加強(qiáng)溝通訪談，充分了解青年教師個(gè)體發(fā)展?fàn)顩r，特別是對(duì)青年教師成長(zhǎng)背景、性格特征、價(jià)值取向、興趣關(guān)注等，做到心里有數(shù)、指導(dǎo)有方。加強(qiáng)思想交流，引導(dǎo)青年教師正確認(rèn)識(shí)和客觀評(píng)價(jià)自己，幫助他們明確專業(yè)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展方向。加強(qiáng)職業(yè)道德教育和學(xué)校光榮傳統(tǒng)教育，使青年教師普遍認(rèn)同和自覺(jué)踐行師德規(guī)范，增強(qiáng)他們的歸宿感、自豪感和尊榮感。
要全心全意解決實(shí)際問(wèn)題。把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，對(duì)青年教師的住房、福利待遇、工作條件、生活狀況等方面給予關(guān)愛(ài),幫助他們排除困難,切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。要積極創(chuàng)造青年教師快速健康成長(zhǎng)的有利條件，從學(xué)科建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、后勤保障等多方面、多維度地給予支持，推動(dòng)青年教師盡快融入學(xué)校，融入工作氛圍。
要健全完善青年教師工作機(jī)制。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系青年教師制度，把青年教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題擺上議事日程，研究制定青年教師成長(zhǎng)成才評(píng)價(jià)體系，建立起青年教師成長(zhǎng)成才助推系統(tǒng)。建立完善青年導(dǎo)師制度，發(fā)揮老教授、老教師的“傳、幫、帶”作用，選派師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、知識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的中老年教師擔(dān)任青年教師的指導(dǎo)老師,從思想、教學(xué)、科研等方面對(duì)青年教師全面指導(dǎo)和多方幫助。
二、中小學(xué)校深入開(kāi)展教師家訪活動(dòng)
開(kāi)展教師家訪是密切師生關(guān)系、家校關(guān)系的重要途徑，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是辦人民滿意教育的一項(xiàng)生動(dòng)實(shí)踐。要以“做學(xué)生人生導(dǎo)師和知心朋友”為主題，廣泛開(kāi)展教師家訪活動(dòng)，努力做到全覆蓋、多形式、不走過(guò)場(chǎng)。
要有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)性化家訪。每一位家訪的教師應(yīng)做足訪前“功課”，從學(xué)生個(gè)體發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)訪談內(nèi)容，真正做到“一家一訪、一生一策”，切實(shí)提高家訪的針對(duì)性實(shí)效性，防止千篇一律，搞批發(fā)式家訪。要注意訪談的方式方法，以促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才為根本，變“告狀式”家訪為“互動(dòng)式”家訪，讓學(xué)生和家庭都樂(lè)意接受訪談、歡迎家訪。要特別注意家訪家庭困難、學(xué)習(xí)困難、起伏變化較大以及留守兒童、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女等特殊群體學(xué)生，有針對(duì)性地幫助解決一些實(shí)際困難。
要善于拜人民群眾為師。把家訪當(dāng)作一次教育思想交流的過(guò)程，一次教育情感交融的過(guò)程，注意學(xué)習(xí)群眾語(yǔ)言，拉家常，多聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，多了解家長(zhǎng)和家庭的期盼和愿景，拓展教育理念，豐富教育思想，深化教育情感，形成家校合一的強(qiáng)大力量。
要嚴(yán)明家訪紀(jì)律。人對(duì)人、面對(duì)面的家訪是對(duì)教師的言談舉止、素質(zhì)形象的一次檢閱，也是一所學(xué)校校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的縮影。要加強(qiáng)對(duì)家訪紀(jì)律的要求，維護(hù)師道尊嚴(yán)，體現(xiàn)師德風(fēng)尚，堅(jiān)決防止和杜絕把社會(huì)上請(qǐng)、送、要等不良習(xí)氣帶到家訪中來(lái)。
三、各級(jí)教育行政部門深入開(kāi)展“下基層、訪學(xué)校”活動(dòng)
機(jī)關(guān)黨員干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作作風(fēng)，直接關(guān)系到黨和政府的執(zhí)政能力、領(lǐng)導(dǎo)水平和社會(huì)形象。要進(jìn)一步推動(dòng)教育機(jī)關(guān)和干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，結(jié)合暑期工作特點(diǎn)，重心下移，突出解決服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率上存在的問(wèn)題，合理安排機(jī)關(guān)干部下基層、接地氣、做調(diào)研，著力提升群眾對(duì)教育部門的滿意度。
要加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。對(duì)于上級(jí)決定和交辦的事項(xiàng)要明責(zé)速行，對(duì)于基層和群眾急待解決的問(wèn)題要高效快捷辦理，對(duì)于教育發(fā)展中帶普遍性的問(wèn)題要及時(shí)研究協(xié)調(diào)，問(wèn)計(jì)于民，采取相關(guān)措施,切實(shí)為基層排憂解難。要充分發(fā)揮機(jī)關(guān)部門規(guī)劃指導(dǎo)、政策引導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)的工作職能和作用，幫助學(xué)校破解發(fā)展瓶頸難題。
要加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，重點(diǎn)解決招生錄取、畢業(yè)分配、教輔教材等一些教育系統(tǒng)存在的損害群眾利益的突出問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)教育行為的督查，有效遏制和嚴(yán)肅查處損害教育公平公正的行為，切實(shí)維護(hù)廣大學(xué)生的合法權(quán)益和國(guó)家政策的公信力。
要加強(qiáng)督促落實(shí)。各級(jí)教育部門要認(rèn)真檢查省委省政府教育為民辦實(shí)事項(xiàng)目和惠民政策落實(shí)情況，并繼續(xù)研究推出一批便民惠民新舉措，確保完成今年各項(xiàng)教育任務(wù)。要結(jié)合本地區(qū)行政服務(wù)中心建設(shè)，辦好教育為民服務(wù)窗口，展示教育系統(tǒng)的良好形象。
全省各地各校要高度重視做好暑期“三訪三創(chuàng)”工作，結(jié)合實(shí)際，精心組織，狠抓落實(shí)，確保取得實(shí)效。各設(shè)區(qū)市委教育工委、各高校黨委要按照“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)《實(shí)施方案》要求，9月上旬將本地本校暑期活動(dòng)進(jìn)展情況，連同階段性小結(jié)上報(bào)省委教育工委組織部。
聯(lián)系人：邱黎蘇；電話：0591-87091509。
中共福建省委教育工作委員會(huì)
福 建 省 教 育 廳
2012年7月3日
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