一堂特殊的班會課！同安一中高二年舉行第一周線上課程反饋會

為響應教育部“停課不停學”的號召，自2月10日起，同安一中高二年級線上課程(試上)如期開展。為了更好地摸清“網(wǎng)課”的教學效果，提升“網(wǎng)課”質(zhì)量，2月16日晚，高二年各班級借力網(wǎng)絡直播，共邀家長、學生一起開了一場特殊的線上班會。

線上教學之難，不只難到了學生、家長，對老師而言也是很大的挑戰(zhàn)……光是一節(jié)直播課或是制作一段好的微課，就需要老師們精心選擇、制作數(shù)個小時;課程中還隨時有可能遭遇網(wǎng)絡卡頓、音效不佳等狀況;對于學生聽課狀態(tài)的難以把握以及學生作業(yè)線上全批全改等都讓老師要花比以往更多的時間才能上好一堂課……但是，同安一中高二年的老師們沒有條件創(chuàng)造條件也要上!沒有學校辦公室的便利辦公環(huán)境，那就克服困難，置辦設備，想盡辦法保證課堂的正常進行!“網(wǎng)課”不易，費心費力，但只要能夠為學生們帶來一堂堂精彩高效的課堂，一切困難在高二年老師的眼里都不是問題!

線上班會之交流舉足輕重

線上課程開展的困難，不僅僅是在學習設備和學習環(huán)境上，還在于同學們的自律性和自覺性，這就少不了家校合力的輔助。

此次班會邀請學生家長共同參與也是為推進家校之間的理解與合作。班會過程中，除了老師的介紹與分享，家長也可以通過直播平臺向老師反饋孩子在家的學習情況，并對“網(wǎng)課”提出意見和建議。此次班會便于家長掌握孩子的“網(wǎng)課”學習情況，也為家長與孩子、家長與學校之間強化交流創(chuàng)造了契機。

班會上，各班主任們首先解釋了線上課程的特殊性和必要性，以增強家長和學生的理解與支持。隨后，各班班主任們匯總了網(wǎng)課開展以來學生的課程觀看情況、直播課出勤情況及作業(yè)繳交情況，對比數(shù)據(jù)、深入分析問題，向家長、學生進行了相關情況總結與反饋。對表現(xiàn)好的同學進行了表揚，對暫時狀態(tài)不佳的同學提出了批評和建議，并提出下一階段的努力目標和建議。

為了激勵同學們在課余時勤動腦、多動手，班會末，年級統(tǒng)一為同學們布置了研究性學習任務，有的關于時事熱點、有的是學科創(chuàng)新探索、有的是手工小制作……