私立左海中學|從3份張榜公示決議書談起......

近日，福州左海學校高二10班的3份張榜公示決議書引人矚目。

決議書上除了班主任郭文豪老師、學生代表陳星州同學的簽名外，還紅彤彤鈐了5枚班干部的“官印”。

這3份決議書清晰寫明了高二10班近期的一些重要決策。

【決議書一：對學習認真的同學給予獎學金獎勵】

【決議書二：免去某某同學班長職務】

【決議書三：任命班干部】

經(jīng)過學生的集體討論和舉手表決，高二10班決定了對同學的獎勵，決定了對班長的任免。班級工作不斷優(yōu)化向好。

在其中學生自治機制發(fā)揮著關鍵作用，全員參與、民主決策、勝汰結合，學生把服務、管理班級的主動權牢牢掌握在了自己手里。

窺斑見豹，以小知大。

高二10班的3張決議書是福州左海學校這些年來實施學生自治的一個成功縮影。

學生通過擔任班級、年段、學校的各類職務，承擔各項任務，履行各種管理和服務職責。

老師指導，學生主導。崗位覆蓋到每一位同學。