叮~你的萌新心理大禮包到了——廈門工學院附屬學校

盼望著，盼望著，帶著憧憬夾雜著一絲不安，萌新們迎來了新學期的開學。伴隨著新生活開啟的，不僅有新的教室、新的老師、新的同學，還有一份萌新心理大禮包。

01新同學，你好!——樹洞君

新同學，你好!你有一份禮物待查收~

這是一份來自于廈門工學院附屬學校心理中心樹洞君精心為萌新們準備的禮物，可能是心理沙盤體驗券、心理宣泄體驗券、心理電影體驗券、團體游戲體驗券和心理輔導體驗券……

領到券的那一刻開始到畢業(yè)那一天，隨時可以帶著禮物到心理中心兌換屬于你的體驗。

02新生心理成長訓練營

為了詳細了解萌新們，樹洞君通過心理普查的方式完成了他們的第一次邂逅，組織了不同主題的心理成長訓練營。

看，樹洞君精心為同學們準備了墊子、飲料和小零食，在舒適的心理放松室等待著大家的到來。

小萌新們告訴樹洞君，來到新班級，自己不知道該和新同學聊一些什么，我們該怎么交往新朋友呢?

樹洞君建議把自己的朋友按照親密度從從里到外劃分成三個同心圈，每個圈子大概多少人呢?

從小萌新的作品里，樹洞君發(fā)現(xiàn)，有的同學親密度高的圈子里人數(shù)比較少，有的同學的圈子里的人都不在自己的身邊。有的同學的圈子里的人都是來自虛擬網(wǎng)絡。

青春期的他們，正是渴望理解、認同和陪伴的時候，朋友圈的狹窄，正是他們和孤獨邂逅的原因。新的生活已經(jīng)拉開帷幕，是時候開啟新的朋友圈了。

一起游戲的時光總是歡樂的，當游戲加上競爭，歡樂里就增添了一絲緊張。當小組成績不理想的時候，你是怎么想的?在小萌新里，責任感無比強大的人往往想太多，導致心理負擔和壓力重。心理壓力太重給生活蒙上了一層濾鏡，失去了它原本的樣子。撕掉沉重的濾鏡吧!生活其實可以輕松一些的。

彩龍吐珠來了!親密合作真暢快!

最是自在少年時，而在活力滿滿的少年時光，有些小萌新卻總是被沒來由的身體不適困擾，是怎么回事呢?哦，原來是“軀體化”了。“軀體化”是啥?軀體化就是自己感覺身體不舒服，但是身體卻沒有出現(xiàn)問題。那該怎么辦呢?試試看多關(guān)注自己的情緒，處理好自己的消極情緒，不適或許就離你而去了。

捕魚達人來啦!游戲真好玩的!

心理沙龍的歡樂的時光后，同學們認真地給樹洞君留下了活動感受和收獲，讓樹洞君頗為欣慰呢~

A同學

在大多數(shù)情況下，幫助是種社交行為，不能把幫助當做是一種社交的工具，對待他人應該拉開一定的距離，給予適當?shù)膸椭�后，讓這個幫助變得“珍貴”。

B同學

其實每個人多少會有些敏感，在某一個小的方面。今天老師所說的一個案例我感到我也有同樣的感受，老師給我們提出一些解決辦法，有小小的收獲。我希望在以后慢慢適應高中新環(huán)境，能多交新朋友。

C同學

我今天收獲了很多，比如我平常對于朋友之間的看法和我自己內(nèi)心的想法，都有了很大的啟發(fā)。我明白了，其實我一直都很注重和好朋友之間相處的感情，雖然我還并不是很了解應該如何去做，但是我相信我們之間的感情是永恒的，不會破滅的。

親愛的小萌新們，新的生活已經(jīng)開啟，

祝愿你們能夠愉悅享受未來的每一天。