泉州農(nóng)業(yè)學校開展“5·25心理健康月” 系列活動

為引導學生關(guān)注自身心理健康和身心成長，充分開發(fā)心理潛能，培養(yǎng)積極樂觀的心理品質(zhì)，營造健康向上的校園文化氛圍，形成群體心理健康的大環(huán)境，2023年5月，我校開展了以“篤定信心向陽生長”為主題的心理健康教育月系列活動。

為普及心理健康教育，加強同學們對校心理輔導室的認識與了解，心理輔導室特舉辦室標設(shè)計比賽。本次比賽經(jīng)過初篩、復選，最終推薦10份作品進入決賽。決賽以網(wǎng)絡(luò)投票和教師評審的方式確定美設(shè)212班劉杰妮同學的作品為心理輔導室室標。

為提升全校學生對心理健康知識的認知，普及心理防護小常識，幫助學生更好地適應(yīng)中職的學習和生活，我校開展心理健康知識競賽，最終取前10名學生頒發(fā)獎狀。

為幫助同學們釋放學習壓力，培養(yǎng)樂觀心態(tài)、堅強意志和團隊協(xié)作能力，學生處與心理輔導室聯(lián)合開展“團結(jié)合作陽光成長”學生心理健康戶外素質(zhì)拓展活動。本次活動設(shè)有兩人三足、背部夾球、珠形萬里、無敵風火輪四個項目。同學們在活動中齊心協(xié)力、全力以赴，展現(xiàn)出了團隊精神和互助的力量�；顒蝇F(xiàn)場氣氛熱烈，同學們興致高昂，在活動中同學們放松了身心，釋放了壓力。

心理情景劇讓人們可以將內(nèi)心戲搬上舞臺，審視自我、悅納自我，是走進學生內(nèi)心、開展心理健康教育科普的有效途徑。為此，我校于5月23日開展“關(guān)愛心理劇動青春”心理情景劇大賽，來自3個年級共9支隊伍的心理情景劇節(jié)目在梯形教室上演。通過大眾評委現(xiàn)場打分和教師評審的方式，最終確定電商222班作品《與自己和解》為一等獎。副校長龔書文對同學們的積極參與表示肯定，同時希望同學們能悅納自我，珍愛生命。

“教師是立教之本，興教之源”，教師自身的健康直接關(guān)系到學生身心的健康成長。校工會與心理輔導室共同開展“園藝匠心教師舒心”教師微景觀制作活動，幫助教師舒緩身心。活動現(xiàn)場老師們運用美學構(gòu)圖將自然景觀以微縮、精致的方式展現(xiàn)出來。“一花一世界”，老師們在微景觀制作過程中關(guān)注當下，切實體會到創(chuàng)造美的樂趣。

泉州農(nóng)校歷來重視心理健康教育工作，本次系列活動豐富了心理健康教育的形式和內(nèi)容，為全校師生提供了廣闊的交流平臺。今后我校將繼續(xù)探索更多元的教育渠道，持續(xù)為全校師生注入“心”力量，形成師生共同關(guān)注心理健康的良好氛圍，提升學校心理健康教育水平，助力學校高質(zhì)量發(fā)展。