園藝匠心 教師舒心 ——泉州農(nóng)業(yè)學(xué)校開展教師微景觀制作活動(dòng)

5月25日校工會(huì)與心理輔導(dǎo)室聯(lián)合開展“園藝匠心 教師舒心”微景觀制作活動(dòng)，助力職教宣傳周。

“教師是立教之本，興教之源”，教師的心理健康直接影響到學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》文件要求，結(jié)合學(xué)校專業(yè)特色幫助教師舒心減壓，充分激發(fā)教師隊(duì)伍活力，營(yíng)造和諧的工作氛圍，提升教師幸福指數(shù)。

心理輔導(dǎo)室董春燕老師為老師們?cè)敿?xì)介紹微景觀制作所需的工具和材料流程，并強(qiáng)調(diào)制作過程多關(guān)注當(dāng)下的心理體驗(yàn)，體驗(yàn)自然的美好，注重“不評(píng)價(jià)、發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美”。“一花一世界”，微景觀的制作讓老師們享受了景觀藝術(shù)的快樂，切實(shí)體會(huì)到創(chuàng)造美的樂趣，在未來?yè)碛懈�加�?yáng)光的心態(tài)，遇見更好的自己。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)老師們選擇各種造型配件，運(yùn)用美學(xué)構(gòu)圖將自然景觀以微縮、精致的方式展示出來，用心創(chuàng)作出一件件精美的作品。

“提高教師的心理健康水平，是培養(yǎng)身心俱全學(xué)生的必然選擇。”泉州農(nóng)校歷來重視關(guān)注教師的成長(zhǎng)，把教師的心理健康發(fā)展作為工作的重點(diǎn)之一，今后也將繼續(xù)開展形式豐富的活動(dòng)切實(shí)提高教師的幸福感。