生活因充實(shí)而快樂，課堂因展現(xiàn)而精彩

2020年4月22日上午，福州金橋?qū)W校物理組何玉馨老師在高三(4)班開設(shè)了《牛頓運(yùn)動(dòng)定律——連接體問題》的公開課。在教學(xué)中，何玉馨老師重視創(chuàng)設(shè)貼近高三物理題型的教學(xué)情景，從生活實(shí)際入手引入學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，同時(shí)注重學(xué)生的科學(xué)推理和模型構(gòu)建，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，很好的體現(xiàn)了物理學(xué)的核心素養(yǎng)。

玉馨老師在課堂上還注重與學(xué)生互動(dòng)，有效引導(dǎo)學(xué)生思考問題，創(chuàng)設(shè)融洽的課堂氣氛，維持和諧的師生感情，使學(xué)生能放松地學(xué)習(xí)，放心地思考。

玉馨老師教學(xué)過程中有目的地、創(chuàng)新地、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)過程，采用形式豐富多彩的練習(xí)模式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到了培養(yǎng)，讓課堂成為生命化的課堂，同時(shí)也展示出自己的特色。

何老師年輕有朝氣、積極認(rèn)真，虛心好學(xué)，耐心細(xì)致，具有超強(qiáng)的親和力，贏得學(xué)生的喜愛和尊重。

我們的物理教研組，更是注重對(duì)每一位教師的培養(yǎng)。組織教師聽課、評(píng)課，相互交流，從其他老師身上學(xué)習(xí)到新穎的教學(xué)思路和不同的授課方式，進(jìn)而來彌補(bǔ)自身的不足，豐富了授課經(jīng)驗(yàn)。大家通過互相學(xué)習(xí)，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為提高我校高三備考教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓更多的老師在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長，得益于自己，受益于學(xué)生。