校本培訓(xùn) | 廈門市特殊教育學(xué)校順利開展聾校解讀數(shù)學(xué)教材的視角主題線上講座

為提升我校教師的教育教學(xué)能力，引領(lǐng)教師走專業(yè)化成長道路，3月18日上午，我校開展主題為“解讀數(shù)學(xué)教材的視角”的線上講座。

本次講座由我校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的黃惠卿老師主講，黃老師從課程設(shè)置、學(xué)科素養(yǎng)、思想方法、思維方法四個(gè)方面來詳細(xì)講解聾校教材分析以及教學(xué)建議，教授我們?nèi)绾慰赐附滩模�以及教材的編排由什么意圖著手。

黃惠卿老師

講座中黃老師首先從課標(biāo)出發(fā)，講解提高聾生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要性，“數(shù)學(xué)教育的終極目標(biāo)是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”，黃老師用十個(gè)關(guān)鍵詞深入淺出地剖析了當(dāng)前數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，并以《面積》單元內(nèi)容為例，生動(dòng)展開聾校數(shù)學(xué)教材的解讀，為思考應(yīng)該如何合理運(yùn)用數(shù)學(xué)教材問題的老師們提供了很好的范例。

黃惠卿老師講座

接下來，黃老師講解空間觀念，從開展二維空間、發(fā)展空間觀念、提升空間觀念來進(jìn)行講解，過程中，黃老師從直觀感受到空間想象，逐步發(fā)展學(xué)生的空間想象能力，利用一開始的具體事物，到手語虛擬，最后發(fā)展成圖形表述，引導(dǎo)一步步建立空間想象力。應(yīng)用數(shù)學(xué)去感知生活，從生活中去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，最后能把數(shù)學(xué)再回歸生活，讓生活與數(shù)學(xué)緊密相連。

此次講座， 不僅有理論的介紹，從課標(biāo)入手講解如何根據(jù)課標(biāo)去看透教材，又有實(shí)際的案例分析，使大家對(duì)課標(biāo)有了更近一步的認(rèn)識(shí)，在今后的教學(xué)中也明確了方向，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。