“食”來運轉承期許 勞有所獲“育”英才---我校舉行第九次“校長有約——我與校長共進晚餐”活動

2026年4月16日晚，在我校師生食堂舉行了別開生面的第九次“校長有約”暖心共餐活動。王祖輝書記、校長與在首屆惠安縣校園勞動技能競賽中獲獎的8名學生代表圍坐一堂，以“餐”會友，暢談成長感悟，共話未來發(fā)展。本次活動不僅是對同學們勞動成果的充分肯定，更是學校踐行“五育并舉”育人理念的生動實踐，也是校長與學生零距離溝通、傾聽青年心聲的重要契機。

褪去了校園里的身份距離，王校長像長輩般與大家親切交談。餐桌上校長首先向獲獎學生表示熱烈祝賀。他指出：“勞動技能競賽不僅是對同學們動手能力的檢驗，更是對新時代青年勞動精神的培育。你們用靈巧的雙手詮釋了‘技能成就夢想'的真諦，為全校同學樹立了榜樣。”據(jù)了解，本次縣級勞動技能競賽涵蓋烹飪、衣物整理、手工制作等多個項目，經(jīng)過激烈角逐，最終以下同學喜獲表彰。

在輕松愉快的氛圍中，王校長一邊給學生夾菜，一邊認真聆聽同學們的心聲，通過深入交流，給予同學們“四心”囑托：

規(guī)劃之心：繪制職業(yè)發(fā)展藍圖。對于同學們最關心的職業(yè)規(guī)劃問題，王校長強調(diào)：“中職也是職業(yè)認知的關鍵期。希望大家既要仰望星空，樹立遠大理想;又要腳踏實地，明確階段性目標。”他鼓勵同學們“找到興趣點，深耕細作，終能成就專業(yè)領域的精彩”。

勤學之心：踐行知行合一理念。“學習不能僅停留在書本知識，更要做到手腦并用。”王校長引用陶行知先生"教學做合一"的教育思想，叮囑同學們：“課堂上認真聽講，實訓課大膽嘗試，生活中主動實踐，在學中做，做中學中提升核心素養(yǎng)。”

文明之心：涵養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)。圍繞文明禮儀教育，王校長從餐桌禮儀延伸到日常行為規(guī)范：“文明禮儀是立身之本。無論是食堂就餐時的自覺排隊，還是與師長交流時的禮貌用語，都是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)。同學們要成為文明禮儀的踐行者和傳播者，讓校園充滿溫情與尊重。”

感恩之心：厚植家校情懷。“學有所成莫忘本。”王校長語重心長地說，“父母的養(yǎng)育之恩、母校的培育之情，都需要我們用實際行動去回報。希望你們將來無論身在何處，若學有所成，能力范圍之內(nèi)回饋父母和學校。”

后半程，王校長將話題轉向學生日常用餐體驗，開展獨特的“食堂調(diào)研”。同學們踴躍發(fā)言，圍繞菜品多樣性、營養(yǎng)搭配、就餐環(huán)境等提出自己的看法，校長認真聆聽每條建議，他強調(diào)說，“學校將持續(xù)優(yōu)化餐飲服務，打造讓師生滿意的'暖心食堂'。”

此次“校長有約”活動，不僅搭建了師生溝通的橋梁，更彰顯了學校“以生為本”的辦學理念。正如王校長在總結時所說：“每個學生都是一顆獨特的種子，學校將用心澆灌，助力你們成長為參天大樹。”同學們也紛紛表示，將牢記校長囑托，把這份特殊的“榮譽晚餐”轉化為前進動力，在未來的學習生活中繼續(xù)發(fā)揚勞動精神，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。