專(zhuān)門(mén)化方向

職業(yè)（崗位）

職業(yè)資格要求

本專(zhuān)科對(duì)接專(zhuān)業(yè)

網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員；網(wǎng)絡(luò)編輯員；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。

1．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員

2．計(jì)算機(jī)維修調(diào)試工

3．網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員（中級(jí)）

高職：

1．計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

2．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

3．網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理

4．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全管理等

本科：

1．計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

2．網(wǎng)絡(luò)工程

3．物聯(lián)網(wǎng)工程

網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)

網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷(xiāo)售員；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。

序號(hào)

課程名稱(chēng)

（課時(shí)）

課程目標(biāo)

主要教學(xué)內(nèi)容與要求

1

思政課

（144）

學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。中等職業(yè)學(xué)校思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)主要包括政治認(rèn)同、職業(yè)精神、法治意識(shí)、健全人格和公共參與。

思想政治課程由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩部分構(gòu)成。基礎(chǔ)模塊是各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課程，包括中國(guó)特色社會(huì)主義、心理健康與職業(yè)生涯、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法治四部分內(nèi)容。拓展模塊為選修課程，是必修課程的拓展和補(bǔ)充。

2

語(yǔ)文

（216）

中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程是各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程，其任務(wù)是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，強(qiáng)化關(guān)鍵能力，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力、思維能力和審美能力，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，接受人類(lèi)進(jìn)步文化，汲取人類(lèi)文明優(yōu)秀成果，形成良好的思想道德品質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學(xué)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和終身發(fā)展能力，成為全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。

學(xué)生通過(guò)閱讀與欣賞、表達(dá)與交流及語(yǔ)文綜合實(shí)踐等活動(dòng)，在語(yǔ)言理解與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞、文化傳承與參與幾個(gè)方面都獲得持續(xù)發(fā)展，自覺(jué)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定文化

自信，樹(shù)立正確的人生理想，涵養(yǎng)職業(yè)精神，為適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要提供支撐。

3

數(shù)學(xué)

（216）

1、獲得學(xué)習(xí)中等職業(yè)教育其他課程及進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能；理解基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能所涉及的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用及關(guān)聯(lián)；了解數(shù)學(xué)發(fā)生、發(fā)展的基本規(guī)律及其與社會(huì)發(fā)展的相互作用。

2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)體驗(yàn)、感受、探究、應(yīng)用的過(guò)程，提高運(yùn)算求解、邏輯推理、空間想象、數(shù)據(jù)處理等基本數(shù)學(xué)能力，提高運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，提高問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題（主要是來(lái)自于生活實(shí)際及與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題）的能力，提高數(shù)學(xué)思考、數(shù)學(xué)表達(dá)、數(shù)學(xué)交流和合作的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)課程中知識(shí)內(nèi)容所蘊(yùn)涵的基本數(shù)學(xué)思想方法及其在數(shù)學(xué)思考中的積極作用。

3、具有對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)學(xué)現(xiàn)象的好奇心，具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高審美情趣。逐步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值，逐步樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)。

數(shù)學(xué)課程要精選最基本的和應(yīng)用最廣泛的數(shù)學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)近現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法。要增加實(shí)際應(yīng)用、問(wèn)題探究、數(shù)學(xué)文化等內(nèi)容，并采用整體規(guī)劃與局部調(diào)整相結(jié)合的方式，形成基礎(chǔ)和拓展兩部分簡(jiǎn)明合理的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

數(shù)學(xué)課程必須刪除繁雜的運(yùn)算與人為的技巧，必須提出與學(xué)生認(rèn)知水平相適應(yīng)的邏輯推理、空間想象等能力要求，要適度加強(qiáng)貼近學(xué)生生活實(shí)際和所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，適度加強(qiáng)計(jì)算器和現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。

4

英語(yǔ)

（216）

英語(yǔ)課程要在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言技能，初步形成職場(chǎng)英語(yǔ)的應(yīng)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

本課程的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三個(gè)部分構(gòu)成。 

1.基礎(chǔ)模塊是各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)為128～144學(xué)時(shí)。 

2.職業(yè)模塊是適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)需要的限定選修內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和安排教學(xué)，教學(xué)時(shí)數(shù)為54～72學(xué)時(shí)。 

3.拓展模塊是滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展和繼續(xù)學(xué)習(xí)需要的任意選修內(nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)不做統(tǒng)一規(guī)定。

5

音樂(lè)

（36）

音樂(lè)欣賞是人們感知、理解音樂(lè)、體驗(yàn)音樂(lè)情感的一項(xiàng)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。

本課程以審美為主線，以古今中外的優(yōu)秀音樂(lè)作品為基礎(chǔ)，擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，

提高學(xué)生的音樂(lè)感受能力、

想象能力、理解能力和鑒賞能力，掌握多方面的音樂(lè)表現(xiàn)形式、音樂(lè)體裁等知識(shí)，從學(xué)生審美和藝術(shù)修養(yǎng)的實(shí)際出發(fā)，旨在提高本校學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力和培養(yǎng)高尚的審美情趣。

本課程的教學(xué)內(nèi)容由第一部分聲樂(lè)、第二部分器樂(lè)和第三部分舞劇、音樂(lè)劇、

流行音樂(lè)構(gòu)成。

1.第一部分聲樂(lè)有六個(gè)模塊，教學(xué)時(shí)數(shù)為17學(xué)時(shí)。

2.第二部分器樂(lè)有六個(gè)模塊，教學(xué)時(shí)數(shù)為14學(xué)時(shí)。

3. 第三部分舞劇、音樂(lè)劇、流行音樂(lè)有四個(gè)模塊，教學(xué)時(shí)數(shù)為16學(xué)時(shí)。

6

歷史

（72）

學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)與運(yùn)用而逐步形成的正確價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。歷史學(xué)科核心素養(yǎng)包括唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷五個(gè)方面。唯物史觀是諸素養(yǎng)得以達(dá)成的理論保證；時(shí)空觀念是諸素養(yǎng)中學(xué)科本質(zhì)的體現(xiàn)；史料實(shí)證是諸素養(yǎng)得以達(dá)成的必要途徑；歷史解釋是諸素養(yǎng)中對(duì)歷史思維與表達(dá)能力的要求；家國(guó)情懷是諸素養(yǎng)中

價(jià)值追求的目標(biāo)。通過(guò)學(xué)科核心素養(yǎng)的培育，達(dá)到立德樹(shù)人的要求。

根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案、歷史學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)、職業(yè)教育人才成長(zhǎng)規(guī)律等，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，使學(xué)生通過(guò)歷史課程的學(xué)習(xí)，掌握必備的歷史知識(shí)，形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。

7

物理

（72）

物理課程是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的科學(xué)，是其他自然科學(xué)和當(dāng)代技術(shù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)自然界和社會(huì)生產(chǎn)、生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)物理的科學(xué)價(jià)值、文化價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值，提高提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力，形成理性思維，發(fā)展智力和創(chuàng)新意識(shí)具有基礎(chǔ)性的作用。同時(shí)，它為學(xué)生的終身發(fā)展，形成科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)，對(duì)提高全民族素質(zhì)具有重要意義。中等職業(yè)教育物理課程有助于增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，形成解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。

物理課程的任務(wù)是：使學(xué)生掌握必要的物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，激發(fā)學(xué)生探索自然、理解自然的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；使學(xué)生認(rèn)識(shí)物理對(duì)科技進(jìn)步，對(duì)文化、

經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響，幫助學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)和現(xiàn)代生活；提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

8

體育與健康

(180)

體育課程是學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，通過(guò)合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過(guò)程，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程；

1.身心健康目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康和諧發(fā)展，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，形成健康的生活方式，具有健康的體魄；

2.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：熟練掌握健身運(yùn)動(dòng)的基本技能、基本理論知識(shí)及組織比賽、裁判方法；能有序的、科學(xué)的進(jìn)行體育鍛煉，并掌握處理運(yùn)動(dòng)損傷的方法；

3.終身體育目標(biāo)：積極參與各種體育活動(dòng)，基本養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，形成終身體育的意識(shí)，能夠具有一定的體育文化欣賞能力。

主要內(nèi)容有體育與健康基本理論知識(shí)、大學(xué)體育、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、體育鍛煉和體質(zhì)評(píng)價(jià)等。

1、中職學(xué)校體育、體育衛(wèi)生與保健、身體素質(zhì)練習(xí)與考核；

2、體育保健課程、運(yùn)動(dòng)處方、康復(fù)保健與適應(yīng)性練習(xí)等；

3、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)。

充分反映和體現(xiàn)教育部、國(guó)家體育總局制定的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》的內(nèi)容和要求。

9

心理健康教育(36)

使中職生能夠關(guān)注自我及他人的心理健康，樹(shù)立起維護(hù)心理健康的意識(shí)，學(xué)會(huì)和掌握心理調(diào)解的方法，解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，有效預(yù)防中職生心理疾病和心理危機(jī)的發(fā)生，提升中職生的心理素質(zhì)，促進(jìn)中職生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)

主要內(nèi)容為中職生自我認(rèn)知、人際交往、挫折應(yīng)對(duì)、情緒調(diào)控、個(gè)性完善，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，戀愛(ài)認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃等。針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，采用課堂講授＋情景模擬+新概念作業(yè)+心理影片+心理測(cè)試+團(tuán)體活動(dòng)等多樣化的教學(xué)方式，有針對(duì)性地講授心理健康知識(shí)，開(kāi)展輔導(dǎo)或咨詢(xún)活動(dòng)，突出實(shí)踐與體驗(yàn)。

10

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

(144)

通過(guò)課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息技術(shù)應(yīng)用能力，包括信息的獲取、傳輸、處理、應(yīng)用與發(fā)布等，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、Windows7入門(mén)、Word2010文字處理、Execl2010電子表格、PowerPoint2010演示文稿等。

11

化學(xué)

(54)

本課程主要包括無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)兩大部分的內(nèi)容。其中：無(wú)機(jī)化學(xué)部分主要任務(wù)是使學(xué)生掌握無(wú)機(jī)化學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)；熟練掌握無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能；有機(jī)化學(xué)部分主要是掌握有機(jī)化合物的組成、結(jié)構(gòu)。

掌握溶液的組成、性質(zhì)及相關(guān)問(wèn)題的計(jì)算，化學(xué)反應(yīng)速率及影響因素等無(wú)機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及了解其在藥學(xué)中的應(yīng)用；有機(jī)化學(xué)部分掌握各類(lèi)有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)；熟悉部分在藥物中的性質(zhì)反應(yīng)；了解部分有機(jī)化合物的毒性。讓學(xué)生掌握有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與理化性質(zhì)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從事藥品檢測(cè)、藥品養(yǎng)護(hù)等一線崗位時(shí)具備有一定的化學(xué)知識(shí)和技能，同時(shí)為后續(xù)的藥品經(jīng)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

序號(hào)

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程

教學(xué)內(nèi)容與要求

參考學(xué)時(shí)

1

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

主要教學(xué)內(nèi)容：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類(lèi)型、組成、應(yīng)用等基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉網(wǎng)絡(luò)工作原理、主流協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃相關(guān)知識(shí)，掌握局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)建所需的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、線纜制作、網(wǎng)絡(luò)常用設(shè)備的基本配置、因特網(wǎng)接入、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)等基本知識(shí)與技能。

針對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程考試大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述、數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建、Internet基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)安全。

144

2

圖形圖像處理

（photoshop）

主要教學(xué)內(nèi)容：了解圖形圖像處理及相關(guān)的美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，理解平面設(shè)計(jì)與創(chuàng)意的基本要求，熟悉不同類(lèi)型圖形圖像處理業(yè)務(wù)的規(guī)范要求與表現(xiàn)手法，掌握應(yīng)用平面設(shè)計(jì)主流軟件進(jìn)行圖形圖像處理的相關(guān)技能，能使用相應(yīng)軟件進(jìn)行圖形繪制、圖文編輯、圖像處理等業(yè)務(wù)應(yīng)用。

72

3

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作

主要教學(xué)內(nèi)容：了解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)知識(shí)和規(guī)范要求，熟悉HTML 和腳本語(yǔ)言相關(guān)知識(shí)，掌握站點(diǎn)創(chuàng)建、網(wǎng)頁(yè)元素編輯、表格應(yīng)用、層和框架布局、網(wǎng)頁(yè)行為添加、樣式與模板應(yīng)用、表單元素使用等相關(guān)技能，能應(yīng)用主流網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行不同風(fēng)格的簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)以及編寫(xiě)簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)代碼和腳本。

72

序號(hào)

專(zhuān)業(yè)核心課程

教學(xué)內(nèi)容與要求

參考學(xué)時(shí)

1

網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

（windows 2012 ）

主要內(nèi)容包括：Windows 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝與配置、管理工作組、管理活動(dòng)目錄域、管理磁盤(pán)、配置文件服務(wù)器、配置打印服務(wù)器、配置 DHCP 服務(wù)、配置 DNS 服務(wù)、配置 WINS 服務(wù)、配置遠(yuǎn)程訪問(wèn)服務(wù)、配置Vmware。目的使學(xué)生通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，深入理解Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，熟練基本的操作技能，掌握重要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，初步具備搭建基于Windows的網(wǎng)絡(luò)并對(duì)其實(shí)施管理的能力。完成本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)深入理解Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，熟練基本的操作技能，掌握重要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，能夠搭建基于 Windows的網(wǎng)絡(luò)并對(duì)其實(shí)施管理。加強(qiáng)和落實(shí)動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

72

2

網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

（Linux(Cent0s）)

主要教學(xué)內(nèi)容：Linux 操作系統(tǒng)的安裝與設(shè)置、用戶(hù)及組群管理、文件系統(tǒng)及進(jìn)程管理、Quota 配置與管理、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)配置、Linux 服務(wù)與安全管理、Samba 服務(wù)器、DNS 域名系統(tǒng)、Apache 服務(wù)器、FTP 服務(wù)器、DHCP 服務(wù)器、郵件服務(wù)器配置與管理。

72

3

企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建與維護(hù)

主要教學(xué)內(nèi)容：了解交換機(jī)、路由器、防火墻等常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理方法，能使用常用的網(wǎng)絡(luò)分析命令和工具分析網(wǎng)絡(luò)狀況，能使用系統(tǒng)性能測(cè)試軟件測(cè)試服務(wù)器性能，能使用網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)自帶功能和相關(guān)測(cè)試軟件測(cè)試網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)性能；會(huì)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和管理；會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)的備份和恢復(fù)。

72

4

數(shù)據(jù)庫(kù)(Mysql)

主要教學(xué)內(nèi)容：了解數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)知識(shí)、MySQL 數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝和配置、MySQL 的常用命令、數(shù)據(jù)庫(kù)和表的操作、視圖管理和函數(shù)管理等內(nèi)容，并初步具備數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)和管理的能力。

90

5

VB程序設(shè)計(jì)

主要教學(xué)內(nèi)容：了解計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言編程基本方法，基本的語(yǔ)法，命令和數(shù)據(jù)的表示方法；掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的思想；培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力及用計(jì)算機(jī)處理問(wèn)題的思維方法，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；了解基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)和基本算法及其應(yīng)用；初步掌握VB 程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，具備初步的程序設(shè)計(jì)能力。

針對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程考試大綱中 VB 部分進(jìn)行復(fù)習(xí)。

108

6

網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安裝與配置

主要教學(xué)內(nèi)容：針對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程考試大綱中服務(wù)器部分進(jìn)行復(fù)習(xí)，內(nèi)容包括：了解服務(wù)器配置和管理基礎(chǔ)知識(shí)，掌握在 WINDOWS 或 LINUX 操作系統(tǒng)下，文件的配置與管理，打印管理，IIS 文件服務(wù)，郵件服務(wù)等操作技能，能配置和維護(hù)各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器（如 DNS 服務(wù)器、DHCP 服務(wù)器、WEB 服務(wù)器、FTP 服務(wù)器、郵件服務(wù)器、文件服務(wù)器、流媒體服務(wù)器等）等方面。

72

7

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試

主要教學(xué)內(nèi)容：針對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程考試大綱中網(wǎng)絡(luò)設(shè)備部分進(jìn)行復(fù)習(xí)，內(nèi)容包括：交換機(jī)、路由器、防火墻等常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理方法，能使用常用的網(wǎng)絡(luò)分析命令和工具分析網(wǎng)絡(luò)狀況，能使用系統(tǒng)性能測(cè)試軟件測(cè)試服務(wù)器性能，能使用網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)自帶功能和相關(guān)測(cè)試軟件測(cè)試網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)性能；會(huì)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和管理；會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)的備份和恢復(fù)等方面。

72

8

綜合布線設(shè)計(jì)與施工

主要教學(xué)內(nèi)容：了解網(wǎng)絡(luò)布線的基礎(chǔ)知識(shí)，理解專(zhuān)業(yè)綜合布線的工程規(guī)范，熟練使用網(wǎng)絡(luò)布線與測(cè)試工具，掌握不同網(wǎng)絡(luò)通信物理介質(zhì)在不同環(huán)境下的裝配、布線與測(cè)試技能、熟悉室內(nèi)（辦公和家居）、專(zhuān)業(yè)機(jī)房、弱電井、大型樓宇、室外等網(wǎng)絡(luò)布線場(chǎng)景的布線施工技能，能進(jìn)行大規(guī)模布線工程設(shè)計(jì)與施工組織。

72

序號(hào)

專(zhuān)業(yè)拓展課程

教學(xué)內(nèi)容與要求

參考學(xué)時(shí)

1

網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)

主要教學(xué)內(nèi)容：了解網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí)，理解網(wǎng)絡(luò)信息安全規(guī)范及構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)安全威脅的原理與防御機(jī)制、掌編制握網(wǎng)絡(luò)病毒防范、網(wǎng)絡(luò)安全漏洞修復(fù)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)攻擊防御、網(wǎng)絡(luò)安全策略編制、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備日常維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)故障排除的相關(guān)技能。

72

2

Python 程序設(shè)計(jì)

主要教學(xué)內(nèi)容：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)Python 語(yǔ)言有一定的了解，能夠掌握 Python 語(yǔ)言基礎(chǔ)應(yīng)用實(shí)例。Python數(shù)據(jù)類(lèi)型、控制結(jié)構(gòu)、正則表達(dá)式、類(lèi)與函數(shù)設(shè)計(jì)、文件操作、異常處理與程序調(diào)試等內(nèi)容。

72

3

AutoCAD

主要教學(xué)內(nèi)容：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握繪制二維制圖和基本三維設(shè)計(jì)。平面繪圖：能以多種方式創(chuàng)建直線、圓、橢圓、多邊形、樣條曲線等基本圖形對(duì)象的繪圖輔助工具。AutoCAD提供了正交、對(duì)象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶(hù)可以很方便地繪制水平、豎直直線，對(duì)象捕捉可 幫助拾取幾何對(duì)象上的特殊點(diǎn)，而追蹤功能使畫(huà)斜線及沿不同方向定位點(diǎn)變得更加容易。編輯圖形：移動(dòng)、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、陣列、拉伸、延長(zhǎng)、修剪、縮放對(duì)象等。三維繪圖：可創(chuàng)建3D實(shí)體及表面模型，能對(duì)實(shí)體本身進(jìn)行編輯。

72

4

網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)

主要教學(xué)內(nèi)容：通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù),學(xué)生能夠具備解決諸如如何有效進(jìn)行介入控制，以及如何保證數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩�性的技術(shù)手段。物理安全分析技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)安全分析技術(shù)，系統(tǒng)安全分析技術(shù)，管理安全分析技術(shù)，及其它的安全服務(wù)和安全機(jī)制策略。

36

5

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論

主要教學(xué)內(nèi)容：本課程首先討論物聯(lián)網(wǎng)的基本概念、體系結(jié)構(gòu)、軟硬件平臺(tái)系統(tǒng)組成、關(guān)鍵技術(shù)以及應(yīng)用領(lǐng)域；其次介紹節(jié)點(diǎn)感知識(shí)別技術(shù)，包括射頻識(shí)別工作原理、RFID 系統(tǒng)的基本組成及其典型應(yīng)用、傳感器及檢測(cè)技術(shù)等；然后講述與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感網(wǎng)及其關(guān)鍵支撐技術(shù)等內(nèi)容；最后介紹物聯(lián)網(wǎng)中的數(shù)據(jù)融合、云計(jì)算技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)與典型應(yīng)用，使課程理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)。

36

課程類(lèi)別

課程序號(hào)

課程名稱(chēng)

學(xué)分

學(xué)時(shí)分配

各學(xué)期學(xué)時(shí)分配

總學(xué)時(shí)

理論

實(shí)訓(xùn)

1

2

3

4

5

6

公共基礎(chǔ)課

公共必修課程

1

職業(yè)生涯規(guī)劃（含習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義讀本）

2

36

36

2

2

職業(yè)道德與法律

2

36

36

2

3

經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)

2

36

36

2

4

哲學(xué)與人生

2

36

36

2

5

語(yǔ)文

12

216

168

48

4

4

2

2

6

數(shù)學(xué)

12

216

168

48

4

4

2

2

7

英語(yǔ)

12

216

168

48

4

4

2

2

8

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

8

144

36

108

4

4

9

體育與健康

10

180

18

162

2

2

2

2

2

10

公共藝術(shù)

2

36

18

18

1

1

11

歷史

4

72

64

8

2

2

12

化學(xué)

3

54

36

18

3

限定選修課程

1

物理

4

72

54

18

2

2

2

職業(yè)素養(yǎng)

2

36

18

18

2

3

勞動(dòng)教育

1

18

2

16

1

4

安全教育

1

18

8

10

1

公共選修課程

1

心理健康教育

2

36

30

6

2

2

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

2

36

30

6

2

公共基礎(chǔ)課小計(jì)

83

1494

962

532

25

22

18

14

4

專(zhuān)業(yè)課

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程

1

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

8

144

36

108

2

2

2

2

2

圖形圖像處理（photoshop）

4

72

18

54

4

3

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作

4

72

18

54

4

專(zhuān)業(yè)核心課程

1

網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)（windows 2012 ）

4

72

18

54

4

2

網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)
（Linux(Cent0s）)

4

72

18

54

4

3

企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建與維護(hù)

4

72

18

54

4

4

數(shù)據(jù)庫(kù)(Mysql)

5

90

18

72

5

5

VB程序設(shè)計(jì)

6

108

36

72

6

6

網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安裝與配置

4

72

18

54

4

7

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試

4

72

18

54

4

8

綜合布線設(shè)計(jì)與施工

4

72

18

54

2

2

選修課課程

1

網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)

4

72

18

54

2

2

2

Python 程序設(shè)計(jì)

4

72

18

54

4

3

AutoCAD

4

72

18

54

4

4

網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)

2

36

9

27

2

5

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論

2

36

9

27

2

小計(jì)

67

1206

306

900

6

8

12

16

25

0

畢業(yè)實(shí)習(xí)

30

540

540

30

合計(jì)

180

3240

1268

1972

31

30

30

30

29

30

序號(hào)

教學(xué)功能室

主要設(shè)施設(shè)備和工具

名稱(chēng)

數(shù)量

基本配置

1

軟件應(yīng)用與開(kāi)發(fā)室

主流品牌計(jì)算機(jī)

36臺(tái)

機(jī)房中的每臺(tái)計(jì)算機(jī)可以連接因特網(wǎng)

局域網(wǎng)連接設(shè)備

1套

多媒體教學(xué)軟件

1套

2

計(jì)算機(jī)組裝維修室

主流品牌計(jì)算機(jī)

18臺(tái)

主流計(jì)算機(jī)用于軟件安裝與維護(hù)，組裝用計(jì)算機(jī)用于硬件折裝

組裝用計(jì)算機(jī)

18臺(tái)

維修工具（多功能套裝工具）

35套

焊接工具

35套

液晶投影儀

1套

電腦配件

35套

3

網(wǎng)絡(luò)綜合布線室

綜合布線實(shí)訓(xùn)裝置（實(shí)訓(xùn)墻）

6套

鋼制

配線架

12套

操作臺(tái)、梯子

6套

主流品牌計(jì)算機(jī)

6臺(tái)

布線工具箱

6套

光纖熔接器

2套

熱冷熔各一套

連路測(cè)試儀

1套

品牌

4

服務(wù)器配置室

品牌小型服務(wù)器

1臺(tái)

機(jī)房中的每臺(tái)計(jì)算機(jī)可以連接因特網(wǎng)

主流品牌計(jì)算機(jī)

36臺(tái)

局域網(wǎng)連接設(shè)備

1套

多媒體教學(xué)軟件

1套

5

網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)驗(yàn)室

主流品牌計(jì)算機(jī)

36臺(tái)

每組有二臺(tái)三層交換機(jī)，二臺(tái)二層交換機(jī)，二臺(tái)路由器，一臺(tái)無(wú)線路由器。

6組

品牌可為思科、華為、神碼、銳捷等主流之一

多媒體教學(xué)軟件

1套

液晶投影儀

1套