（一）職業(yè)崗位分析
（二）職業(yè)資格證書(shū)
六、課程設(shè)置及要求
（一）教學(xué)分析
通過(guò)職業(yè)崗位能力分析，最終對(duì)接運(yùn)用于專業(yè)課程的設(shè)置為：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課和選修課及其他。
公共基礎(chǔ)課程包括歷史、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（英語(yǔ)等）、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、物理、化學(xué)（相關(guān)專業(yè)），限定選修課為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、勞動(dòng)教育、職業(yè)素養(yǎng)等課程。
思政、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)及其他選修公共課程。
專業(yè)技能課程含專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)選修課。根據(jù)本專業(yè)職業(yè)崗位（群）的能力要求，確定電工技能與實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、智能家居系統(tǒng)安裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、智能安防系統(tǒng)安裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用 8 門課程為專業(yè)核心課程；確定無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、AutoCAD 制圖、數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)、VB 程序設(shè)計(jì)、Android 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā) 10 門課程為專業(yè)基礎(chǔ)必修課程；以及校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。知行合一德技兼修選修課含平面設(shè)計(jì)、智能家居、網(wǎng)絡(luò)安全、綜合模塊實(shí)訓(xùn)、Python、美術(shù)基礎(chǔ)、公共關(guān)系學(xué)、音樂(lè)。
其他：技能考核、綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)鑒定、畢業(yè)設(shè)計(jì)、會(huì)考。
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