福州金橋高級中學(xué)：『 金橋資訊 』|| 學(xué)習(xí)二十大精神，做身心健康公民——福州金橋?qū)W校高一年段心理健康講座

為進一步加強對學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，提升學(xué)生的心理素質(zhì)，促進學(xué)校心理健康教育工作進一步開展，5月19日上午，福州金橋?qū)W校特邀上街中心衛(wèi)生院心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師、心理讀書會帶領(lǐng)人張木平老師對我校高一年段近兩百名學(xué)生開展心理健康教育工作。

隨著時代的發(fā)展、社會的進步，中學(xué)生不可避免地受到社會生活的影響，在家長、學(xué)校和社會的期待中，承受著越來越大的精神壓力，導(dǎo)致現(xiàn)階段學(xué)生出現(xiàn)各種各樣的心理問題，嚴重影響了他們的身心健康。張木平老師的講座圍繞“故事與成長”的主題，講述了后現(xiàn)代敘事療法在青少年成長議題中的應(yīng)用。張老師從“故事如何影響我們”分別論述了“小時候的故事”、“現(xiàn)在的故事”以及“未來的故事”。其中重點講述了在困難中的堅持，會讓我們面對以后的人生中遇到困難時擁有更多的勇氣。

生命中有時候會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，無論面對任何情境和挑戰(zhàn)，堅持是最好的態(tài)度。在堅持中，我們可以獲得信念、力量和勇氣，讓我們披荊斬棘，自信迎難而上，張老師在講到“堅持”時同學(xué)們積極討論、踴躍發(fā)言。

在講座的最后，張老師送給了全體學(xué)生一句話，“知道為何而活的人，幾乎任何痛苦都能忍受”。祝愿每一位金橋?qū)W子都能笑迎青春、享受青春，演繹好人生中最精彩而絢麗的樂章。

變化蘊含著成長和挑戰(zhàn)，中學(xué)時期心理健康教育不僅要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、全面地了解身心變化，做好身心調(diào)適，更重要的是傳達給學(xué)生不懼挑戰(zhàn)，主動完善自我的積極態(tài)度。中學(xué)時期心理健康教育不僅要滿足學(xué)生自我探索的實際需求，同時也是學(xué)校心理健康教育工作的重要一環(huán)，福州金橋?qū)W校全體教職工將共同努力，不斷地提升學(xué)生的健衛(wèi)意識和心理素質(zhì)!