同安一中2019屆高三畢業(yè)生回憶錄（四）
歲月在指尖偷偷溜走，不知不覺又是一年畢業(yè)季。那木棉樹旁的朗朗書聲，香樟樹下的盈盈笑語，校園小道的匆匆步履，那食堂里的搖曳煙火，日日踏過的晨露暮靄，至今未解的數(shù)學(xué)難題，都成為了我青春里關(guān)于同中的最美記憶。
紙短情長，道不盡太多漣漪。美麗的同中，我的故事都是關(guān)于你呀~
鮮衣怒馬，此間少年
高三(8)班柏靜君
當(dāng)?shù)谝淮螡M懷期許在木棉樹下埋種青春的愿望瓶，到最后一次告別木棉錚錚紅骨朵，三年時光匆匆逝去。我們離開了那間相守3年的教室，也要和陪伴3年的同學(xué)道別了。一個個微笑的面龐成了我們最好的回憶，也組成了青春最美的一道風(fēng)景線。相逢是一首歌，這首歌在我們心間涌動，跳動的音符澎湃在你我心中，那是對我們青春最好的贊美，對我們友誼的最純真祝福，無論將來的你走向何方，所向何處。
遇見是撩動心弦的樂章
“就像冷遇見了暖，就有了雨;春遇見了冬，就有了歲月”，八班的我們相遇，就有了三年的溫暖時光。當(dāng)兩年前，來自各個班級的我們一起組成了全年級“最混血”班級，成為了老師們最擔(dān)心的能不能好好團(tuán)結(jié)的班級。仿佛這場不看好的相遇成為了一場久別重逢。八班的每個孩子都如久別重逢一般融洽團(tuán)結(jié)。從秋季運動會到班班有歌聲;從古典詩詞朗讀大賽到英語活動周表演;從朝陽初升到寒月如鉤;從夏日炎炎到寒風(fēng)透骨。真正如醉翁所言“四時之景不同，而樂亦無窮也”。這四時之景是八班在一起度過的不同歲月。我們的遇見滿滿是真誠，是溫柔的眉眼，是少年的熱烈，是冬日的暖光，縈繞在時光久久而不散。
陪伴是寂靜無聲的誓約
無關(guān)血緣，意氣相投，摯友們于歡樂之時一同暢意開懷，肆意人生，于危難時分擔(dān)憂慮，解決難題。一群少年，相互立下陪伴誓言，闖過了一次又一次的周考月考質(zhì)檢高考;趟過了一次又一次的比賽;熬過了最后階段一個令人痛徹心扉的離別。我們陪伴著對方一起通過了成人門，一起真正成為成年人;我們一起拿著班主任贈送的祈福袋，到梵天寺為高考也為朋友祈福;我們一起手持泡泡水在梅山寺山腳下互相追逐，在許多夢幻的泡泡下許下青春的愿望;我們一起在班級輪流說出自己的目標(biāo)和心中的困惑，所有人都替對方分擔(dān)著憂愁，和大家分享著快樂......
走出班門 ，掛在教師樓的一幅幅激勵人心的鼓勵語陪伴著我們;教師辦公室常常亮著的燈光也陪伴著我們;班級門口為下班辛勤解答問題的老師們留的桌椅也常常陪伴著我們。物理雨水老師是“同步衛(wèi)星”，他和我們自習(xí)上課的時間永遠(yuǎn)同步，無論是否值班，他都會在辦公室等待我們;化學(xué)婷婷老師和羅丹老師是我們的催化劑，為我們降低學(xué)習(xí)的活化能，讓我們能更輕松地度過高考反應(yīng);生物小棉老師是我們的反應(yīng)酶，讓我們的學(xué)習(xí)過程更加高效;數(shù)學(xué)振奕老師是我們的尺規(guī)，為我們丈量人生;英語老師是我們的smile，在無數(shù)次的枯燥早讀里帶來不一般的醒神歌曲;班主任語文老師是我們的小可愛!
離別是南浦橋畔的柳絮昔
去雪如花，今來花似雪。日復(fù)一日，稀疏淡忘的是回憶，而思念將亭亭如蓋。當(dāng)?shù)弥嗉壊荒苋珕T參加高考之時;當(dāng)高考英語結(jié)束鐘聲敲響的瞬間;當(dāng)新疆生登上回程大巴時;當(dāng)畢業(yè)典禮落下帷幕;當(dāng)畢業(yè)后的聚會同學(xué)們一一離開回家;當(dāng)志愿咨詢會議結(jié)束......這些是離別么?是又或是不是，我們確實不能再次齊聚八班那個“小小破破”的五樓邊角教室了，但是我們每個人的心，我們心中的情卻是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)沒有真正離別的時候。情誼仍在，羈絆仍在，某時某刻，那個定格在一瞬間的永恒微笑，依舊會溫暖地浮現(xiàn)。
要把所有的夜歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷與不前，歸還給過去的我。明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河。無論無悔還是遺憾，轟轟烈烈的高三生涯就此結(jié)束，未來仍是星空閃耀。我高三八班在未來依舊是如“水擊三千里，摶扶搖而上九萬里”的展翅大鵬!
同中為伴，無悔青春
高三(8)班蔡欣如
從同中的三年走來，忘不掉的，是老師的show
數(shù)學(xué)吳老師：“我再講一題，保證十二點半前下課”
數(shù)學(xué)陳老師：“哎喲，傻瓜蛋，這題也要問”(不得不提的陳老師)
語文林老師：“對象!對象要明確!你的對象被你吃了嗎?”
英語白老師：“咱班填詞改錯又被九班拉一分啦!萬年老二!”
物理陳老師：“啊，這題不是很簡單嗎&*#%*￥&…”
化學(xué)李老師：“自從生了娃，生活大變樣”
生物許老師：“我們班生物又是第一，很厲害很厲害”
從同中的三年走來，忘不掉的，是同學(xué)的love
高三的的大課間是人間天堂，怎么有愛怎么來。
空中花園打打球，高三走廊逛一逛，教室里面問問題，開水房中談?wù)勑模羧丈畹狞c滴，匯聚成如今情誼的汪洋大海。
高三后期人與人之間享受的是并肩作戰(zhàn)的快感。一場高考，將你我，將家人，將這個學(xué)校凝聚在一起。正如老師所言：“你所面對的敵人不是你并肩作戰(zhàn)的隊友，也不是所謂的高校種子選手，而是你自己。”
從同中的三年走來，忘不掉的，更是自己的insist
高三后期比自己預(yù)料的來得順利。在題海戰(zhàn)術(shù)中逐漸找到自己的方向，也謹(jǐn)記回歸課本的箴言。數(shù)不勝數(shù)的考試中找到自己的增分點，雖說會受到打擊，也被告知自己曾在睡夢中撕心裂肺地叫喊“我真的不會”，但仍能在第二天醒來對這個世界握手言和，和別人打趣“我都不知道做了什么夢，今天眼睛腫得跟核桃一樣大”。
心情的愉悅，是后期沖刺的致勝點。猶記得高考第一天的晚上，老師組隊去宿舍“拜訪”，叮囑“睡眠為先”“早點睡噢”。還懷念高考那幾天的“不洗衣服，想吃就吃，想睡就睡，讀不下去跑跑跑”，也不失為美妙。
無悔未來，從同中開始!
青春不散場，有你們真好
高三(9)班康雅云
今年的木棉花開得特別早，在5月20號那天，木棉花絮飄蕩在高三樓前，久久不散。我們的青春，在同中，也不會散場。
還記得高一時多次受成績打擊，趴在桌子上假裝睡覺，實際crying。每每婉真都會發(fā)現(xiàn)，一次次地遞給我紙巾。我記得校運會跑八百米時的加油聲，那激勵我堅持下去的話語，以及主動過來攙扶我、貼心問候的同學(xué)們。我記得在最迷茫的高一時的舍友惠茹、銘珺、玉玲，既愛又互相傷害的郭怡萍。進(jìn)入高二后和我暢聊八卦的最好同桌劉凈越，“語出驚人”總是被我無意中“傷害”的許央央(無辜臉)，賢惠貼心的文芊，談人生聊理想的晨露，認(rèn)真勵志的陳苓，萬能負(fù)責(zé)的班長栩捷，告訴我“生活很美好”的陳曉亮，充滿“人生大道理”的鄭學(xué)淵，最佳cp銘宇逸仁，我最最喜歡的前前桌……這是9班，或許有分黨派，或許有過矛盾，或許并不是最團(tuán)結(jié)的班級，但是，就是在這里有最好的伙伴，我們~并肩作戰(zhàn)。
記得高考進(jìn)入考場時和每位老師擁抱，其實并不是真的相信所謂的好運，而是想借這個機(jī)會表達(dá)感激不舍。你們真的很好很好很好。高考前幾天，幾乎每時每刻你們都在外面，那種所有人一起并肩作戰(zhàn)的感覺很溫暖。
莉珍的“這個我得再強(qiáng)調(diào)一遍，不要嫌我啰嗦，15分鐘的時候記得一定千萬要涂卡”“我真的是把你們當(dāng)作我的孩子看待”;嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的志明老師充滿數(shù)理思維的語文課;儒雅有風(fēng)度的國章數(shù)學(xué)課貫穿華夏歷史;新友的“哎呦……”“要時刻關(guān)注我注意到什么，你沒注意到什么，打個問號，為什么?”……永遠(yuǎn)溫柔的羅丹在課間總是被重重包圍，耐心地解答哪怕是很簡單的題。充滿少女氣息的小棉，不時來句閩南語倍感親切。今天看到朋友圈有人發(fā)“忽然很想念新友、志明的課堂”。是啊，曾經(jīng)昏昏欲睡過，但這一刻卻彌足珍貴。
漸漸地，樓前的鳳凰樹紅了，高考也一天天地近了。除了學(xué)習(xí)內(nèi)容，一切都變得很簡單，三點一線的生活無需過分渲染。每個中午傍晚，踩著鈴聲搶飯吃，這時的食堂三樓經(jīng)常被9班包場，食堂三樓左手邊的角落是我們最愛的位置。大課間是我們最放松的時間，又輪到誰放音樂，又是誰誰誰咬著蘋果啃著雞腿叼著香腸看著mv�？鞓芬沧兊煤唵�，甚至拍下每早的太陽以及給我的花兒澆水都成了我的樂趣。簡單中夾雜著淚水汗水，委屈不甘，焦慮不安，歡樂喜悅。就這樣，漸漸地堅強(qiáng)，學(xué)會了坦然面對。在同安一中，從不缺乏比你優(yōu)秀比你努力的人。會發(fā)現(xiàn)，食堂的隊伍中有人拿著英語單詞本，下去做操時手中的小紅本在陽光下格外刺眼，當(dāng)你睡眼朦朧走進(jìn)教室時，有人已經(jīng)早讀了一個小時。我也焦慮過，徘徊過，停滯過，但總體趨勢向上。
終于到了第17周周五，晴，溫度27-31℃。才發(fā)現(xiàn)我們真的有足夠的積累，不管是心理上的還是學(xué)習(xí)上的，這樣才能把高考當(dāng)成普通的一次周考。此時，我們才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)幻想過、害怕過、為之不懈努力的高考，也只需耗費一根不到的筆芯。
英語考試哨聲響起，結(jié)束。
知道成績，開始翻著志愿填報書時，看著分?jǐn)?shù)夠不著理想中的城市、學(xué)校，課桌書架前貼了兩年的照片慢慢遠(yuǎn)去……所有的努力，所有的故事都該有個結(jié)果，當(dāng)然不可能都盡如人意。但是，一切都還沒結(jié)束，一切才剛剛開始。愿很多年后，我們都能笑著面對過去現(xiàn)在的挫折不甘，說一句“一切都剛剛好”。
最后，想對所有在同中遇到的伙伴以及老師們說句“有你們，真好!”
- 院校動態(tài)
- 招生計劃
- 學(xué)校答疑
- 中考資訊
- 分?jǐn)?shù)線
2026年泉州市中等職業(yè)學(xué)校投檔錄取工作將啟動。為幫助大家順利完成志愿填報和錄取環(huán)節(jié)，現(xiàn)就我校(泉州理工學(xué)校，學(xué)校代碼：61959)的相關(guān)安排作如下溫馨提醒，請仔細(xì)閱讀。
你們好!恭喜你被福建省晉江職業(yè)中專學(xué)校(以下簡稱晉江職校)正式錄取，即將踏上人生求學(xué)成長的全新階段。我們熱忱歡迎你加入晉江職校大家庭!為確保報到注冊工作有序開展、各位同學(xué)順利入學(xué)，現(xiàn)將相關(guān)注意事項明確告知如下：
為切實保障廣大考生及家長的合法權(quán)益，規(guī)范學(xué)校招生工作秩序，有效防范虛假招生、招生詐騙等風(fēng)險，確保我校2026年招生工作公平、公正、公開、有序開展，現(xiàn)就2026年學(xué)校招生錄取工作相關(guān)事宜鄭重公告，提示如下：
登錄“2026年泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)”(網(wǎng)址:http://zzxt.qzedu.cn),在“征求志愿”批次中【志愿1】填報“福建省泉州藝術(shù)學(xué)校(代碼61831)”。
通過泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)被投檔錄取到我校的綜合高中考生(二維碼掃一掃輸入考生姓名\查閱錄取名單信息，能查詢到信息即為被我校錄取，未查詢到則未被錄取)。
根據(jù)《泉州市教育局關(guān)于印發(fā)2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中階段招生工作方案的通知》文件精神，現(xiàn)將我校2026年綜合高中招生征求志愿批次專業(yè)測試(面試)工作安排通知如下：
親愛的同學(xué)，歡迎你加入泉中職校，成為泉中職校綜合高中新的一員，為使你的高中學(xué)習(xí)、生活有一個良好的開端，現(xiàn)將新生報名的有關(guān)事宜通知如下：
親愛的同學(xué)及家長： 歡迎報考泉州市泉中職業(yè)中專學(xué)校!根據(jù)2026年泉州市中職、技工院校招生工作日程安排，2026年7月27日起，將進(jìn)入泉州市中等職業(yè)學(xué)校投檔錄取階段，為了保障您可以及時了解我校錄取、報名等相關(guān)工作，溫馨提示如下：
2026年泉州市中職投檔錄取將于7月27日啟動，現(xiàn)就我校志愿填報、錄取相關(guān)事項提示如下：
首先，衷心祝賀你被國家級重點職�！萑A僑職校正式錄取!歡迎你即將加入泉州華僑職校的大家庭，開啟一段嶄新的求學(xué)旅程�，F(xiàn)將廈門市2026年中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點項目常規(guī)志愿錄取名單及線上報到相關(guān)事宜詳細(xì)通知如下，請仔細(xì)閱讀并按要求辦理線上報到手續(xù)。
2026年泉州市南方科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市國勵工貿(mào)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建省船舶工程技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建省第二高級技工學(xué)校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建技師學(xué)院（石獅校區(qū)）中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市圓典藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市傳誠技工學(xué)校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市云揚航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市惠安高級技工學(xué)校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市海絲商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
中央音樂學(xué)院鼓浪嶼鋼琴學(xué)校是廈門市人民政府和中央音樂學(xué)院于2006年共同舉辦的公立藝術(shù)類中等職業(yè)學(xué)校。
盛夏中考擇校關(guān)鍵期，不少家長、同學(xué)后臺咨詢學(xué)校性質(zhì)、校區(qū)、專業(yè)、升學(xué)、住宿、報名、學(xué)歷待遇等各類問題。小編整理全套干貨招生問答，報考、校園、升學(xué)、就業(yè)、生活全覆蓋，無套路全解析，幫大家輕松選校
答：我校2026年三年制中職招生錄取不設(shè)分?jǐn)?shù)線，按計劃數(shù)從高分到低分錄取，比如計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)我校今年計劃數(shù)45個，根據(jù)填報志愿的考生分?jǐn)?shù)，從高分到低分錄取，錄滿45名為止。五年專錄取分?jǐn)?shù)不低于354分。
福建省連江職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，是福建省教育廳認(rèn)定的全日制公辦學(xué)校，同時也是省級重點職業(yè)中專學(xué)校和省級規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于連江縣江南鎮(zhèn)，占地面積130畝，目前共有77個教學(xué)班，在校師生約3500人。
福建省福清龍華職業(yè)中專學(xué)校是一所僑建公辦的國家級重點職業(yè)中專學(xué)校。近年來，學(xué)校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標(biāo)，堅持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校"，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)特點，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式，創(chuàng)新德育工作，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，初步形成了"辦學(xué)集團(tuán)化，專業(yè)集群化，目標(biāo)崗位化，培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學(xué)�，F(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長樂職業(yè)中專學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長樂職業(yè)中專學(xué)校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學(xué)校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高�！绷㈨椊ㄔO(shè)學(xué)校。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)�；A(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會效應(yīng)顯著提升，實現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國產(chǎn)生了較大影響。
長樂四中2025年高一招生問答
新學(xué)期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會為您詳細(xì)介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑
1.問：閩侯二中2025年高一招生計劃如何? 答：招收16個教學(xué)班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個美術(shù)特色班，人數(shù)30人，獨立成班。
考生們注意!福州、漳州、泉州中考查分時間已公布一起來看——
2026年福建省八年級地理、生物小中考試卷及參考答案
6月23日下午，2026年我省中考順利結(jié)束。 省委、省政府高度重視中考組織工作，各地嚴(yán)格落實中考安全屬地責(zé)任，各級各部門密切配合、通力協(xié)作，從嚴(yán)抓實試卷安全保密管理，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致做好各環(huán)節(jié)考務(wù)工作，全方位優(yōu)化考試服務(wù)保障，加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)，營造暖心溫馨護(hù)考氛圍。今年中考考試過程平穩(wěn)順利，考場秩序井然，考風(fēng)考紀(jì)良好，實現(xiàn)“平安中考”目標(biāo)。
最新！2026年福建中考試卷及答案發(fā)布！
黨的二十大報告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。”學(xué)�！耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點，遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合，協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式，通過精品教學(xué)、項目實訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊，讓學(xué)習(xí)者獲得知識和技能，提升知識能力，培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應(yīng)用
黨的二十大報告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�！睂W(xué)�！耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點，遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合，協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式，通過精品教學(xué)、項目實訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊，讓學(xué)習(xí)者獲得知識和技能，提升知識能力，培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應(yīng)用
2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述，一旦獲得更加準(zhǔn)確的消息，將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學(xué)類文本，題目大體是把“應(yīng)該的&rdqu
6月21日上午8時30分，2026年福建省中考順利開考。全省報考人數(shù)共計112萬人，其中，九年級52萬人、八年級60萬人。全省共設(shè)90個考區(qū)、657個考點、20656個考場，共抽調(diào)考務(wù)人員
目前，福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人，其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個考區(qū)118個考點，具體考點詳見表格。
2026年福建中考進(jìn)入倒計時，考生及家長普遍關(guān)注：全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何？本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線差異，為備考家庭提供科學(xué)參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長提供科學(xué)參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢，助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢，成為眾多學(xué)生及家長關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布，但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù)，可梳理出關(guān)鍵預(yù)測方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例（通常為70%左右）的最低成績劃定的，作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級，其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況，廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下：
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如，2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分，這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校？錄取分?jǐn)?shù)線多少？
閩公網(wǎng)安備35010202002010號