初中英語語法歸納：介詞
三、其它用途的介詞：
1.表示“標準或單位”的介詞：at, for, by
(1)at表示“以……速度”“以……價格”
He drove at a speed of 80 miles an hour.他以每小時8英里的速度行駛。
I sold my car at a high price.我以高價出售了我的汽車。
(2)for用……交換
I bought it for 20 dollars.買它花了我20美元。
How much for these apples?這些蘋果多少錢?
at與for都表示價格，但at表示“單價”,for表示總價,at后一般跟“price”這個詞，而for后只能跟總錢數。
如：I bought it at a low price.我買它的價格很低。
I bought it at the price of $80 a pound.我以每磅80美元的價格買的它。
I sold it for $10.我10美元把它賣掉了。
(3)by以……計，后跟度量單位
Gold is sold by the gram.金以克出售。
They paid him by the month.他們按月給他計酬。
2.表示“材料”的介詞：of, from, in
(1)of表示從成品仍可看出原料。
This box is made of paper.這個盒子是紙做的。
This salad is made of apples and strawberries.這種沙拉是由蘋果和草莓做的。
(2)from表示從成品已看不出原料。
Bread is made from wheat.面包是小麥做的。
The lifeboat is made from some special material.這個救生艇是由某種特殊材料制成的。
(3)in用……材料。 常用write, speak, talk, answer等連用。
Please fill in the form in pencil first.請先用鉛筆填寫這個表格。
They talk in English.他們用英語交談。
in指材料時，材料前不用冠詞。 比較：用鉛筆畫
3.表示“工具或手段”的介詞：by, with, on
(1)by憑借“工具或手段(多用于交通工具)如： by bus乘公共汽車，by plane乘飛機
He usually goes to work by bike.他通常騎車去上班。
He sent the news to me bye-mail.他通過電子郵件發(fā)給了我這一消息。
表示搭乘交通工具時，既可用by，又可用in，區(qū)別在于用by時，表示交通工具的名詞前不能加冠詞，而用in時名詞前必須加冠詞。
(2)with用……工具
He broke the window with a stone.他用石頭把玻
He stopped the ball with his right foot.他用腳把球停住。
with表示“用……工具”時，工具前必須加冠詞或物主代詞。
(3)on以……方式。多用于固定詞組。
They talked on the telephone.他們通過電話進行交談。
She learns English on the radio /on TV.她通過收音機/電視學英語。
4.表示“關于”的介詞：of, about, on
(1)of僅指“關于”人或事物的存在，如：
He spoke of the film the other day.他前幾天提到了這部影片。
He thought of this matter yesterday.他昨天想到了這件事。
He thought about this matter yesterday.他昨天考慮了這件事。
(2)about指“關于”某人或某事物的較詳細的情況。
It’s a book for children about Africa and its people.
它是一本供兒童閱讀的關于非洲和非洲人的書。
Can you tell me something about yourself?你能告訴我一些關于你自己的事情嗎?
(3)on是指“關于”學術性的或嚴肅的，供專門研究用的。
It’s a textbook on the history of China.它是一本有關中國歷史的教科書。
5.表示“原因、理由”的介詞：for, at, from, of, with
(1)for表示“一般的理由”常與famous, punish等詞連用。
Xi’an is famous for its long history.西安因歷史悠久而著名。
The city is well known for her large population.這座城市以人口眾多而知名。
(2)at一般指“情感”的原因，通常放在表示“驚訝或喜悅等感情”的動詞或形容詞之后，表示“因聽到或看到而……”。
She got angry at his words.她因為他的話生氣了。
He was surprised at the news.聽到這消息他大吃一驚。
(3)from表示“外在的原因”。如受傷、車禍等。
He died from the wound.他因受傷而致死。
Her son was badly hurt in a traffic accident.她兒子在一次車禍中嚴重受傷。
(4)of表示“內在的原因”，如病、餓等到。
He died of cancer.他死于癌癥。
The old man died of hunger.老人死于饑餓。
(5)with表示“由外在影響到肉體或心理”的原因。
He shook with cold.他因寒冷而發(fā)抖。
He shouted loudly with anger.他氣得大喊大叫。
6.like, as
(1)like像……一樣(其實不是)
The little tiger looks like a cat.這只小老虎看起來像只貓。
The mooncakes are like the moon.月餅像月亮。
(2)as作為，以……身份(其實是)
He was hanged as a spy.他被作為間諜絞死了。
He talk to me as a father.他以父親的身份跟我談話。
7.against, for
against反對，與for是反義詞，如：
Are you for my idea or against it?你贊同還是反對我的想法?
They fought against the enemy.他們抗擊敵人。
8.besides, except都表示“除了”。besides的用法就等于aswellas。
He is interested in tennis besides(as well as)football. 除了足球，他還對網球感興趣。
(1)besides是包括后面所提人或物在內的“除了”，可以理解為“除之外…還、除之外…又”，表示兩部分的相似性。
Twenty-five students went to the cinema besides him.
除他以外，還有25個學生去看了電影。(他和另外25人都去了)
We like biology besides English.除了英語外，我們還喜歡生物。(生物和英語都喜歡)
(2)except是指不包括后面所提人或物在內的“除了”，可以理解為“撇開…不談”,表示兩部分的不同。
Every one is excited except me.除我以外的每個人都很激動。(他們激動，而我卻不激動)
All the visitors are Japanese except him. 除他以外的所有游客都是日本人。(其他人是日本人，可他不是)
在以下幾種情況中，介詞常常省略。
1.當表示時間的詞前有this, that, next, last, every, each, some, any, all等時，介詞應省略。
We watched an exciting football match last week.(last week前不能用介詞in等)
上周我們看了一場激動人心的足球賽。
Come any day you like.你想哪天都行。
Come on any day you like.(×)
next前可以加冠詞，但意義不同。
Next week下周(以現在為起點)
the next week第二周(以過去某時為起點)
2.表示時間的名詞前有不定冠詞，且不定冠詞作“每一……”解時，前面不用介詞，
每小時80英里。
80milesinanhour.(×)
80milesanhour.()
An apple a day keeps the doctor away.每天吃一個蘋果，醫(yī)生不找我。
3.含有way的短語。如：in the same way, in this/that way, in another way等用于句末時，in常省略。
She did it the same way.她用同樣的方法做的。
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2026年泉州市中等職業(yè)學校投檔錄取工作將啟動。為幫助大家順利完成志愿填報和錄取環(huán)節(jié)，現就我校(泉州理工學校，學校代碼：61959)的相關安排作如下溫馨提醒，請仔細閱讀。
你們好!恭喜你被福建省晉江職業(yè)中專學校(以下簡稱晉江職校)正式錄取，即將踏上人生求學成長的全新階段。我們熱忱歡迎你加入晉江職校大家庭!為確保報到注冊工作有序開展、各位同學順利入學，現將相關注意事項明確告知如下：
為切實保障廣大考生及家長的合法權益，規(guī)范學校招生工作秩序，有效防范虛假招生、招生詐騙等風險，確保我校2026年招生工作公平、公正、公開、有序開展，現就2026年學校招生錄取工作相關事宜鄭重公告，提示如下：
登錄“2026年泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)”(網址:http://zzxt.qzedu.cn),在“征求志愿”批次中【志愿1】填報“福建省泉州藝術學校(代碼61831)”。
通過泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)被投檔錄取到我校的綜合高中考生(二維碼掃一掃輸入考生姓名\查閱錄取名單信息，能查詢到信息即為被我校錄取，未查詢到則未被錄取)。
根據《泉州市教育局關于印發(fā)2026年泉州市初中畢業(yè)升學考試和高中階段招生工作方案的通知》文件精神，現將我校2026年綜合高中招生征求志愿批次專業(yè)測試(面試)工作安排通知如下：
親愛的同學，歡迎你加入泉中職校，成為泉中職校綜合高中新的一員，為使你的高中學習、生活有一個良好的開端，現將新生報名的有關事宜通知如下：
親愛的同學及家長： 歡迎報考泉州市泉中職業(yè)中專學校!根據2026年泉州市中職、技工院校招生工作日程安排，2026年7月27日起，將進入泉州市中等職業(yè)學校投檔錄取階段，為了保障您可以及時了解我校錄取、報名等相關工作，溫馨提示如下：
2026年泉州市中職投檔錄取將于7月27日啟動，現就我校志愿填報、錄取相關事項提示如下：
首先，衷心祝賀你被國家級重點職�！萑A僑職校正式錄取!歡迎你即將加入泉州華僑職校的大家庭，開啟一段嶄新的求學旅程。現將廈門市2026年中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點項目常規(guī)志愿錄取名單及線上報到相關事宜詳細通知如下，請仔細閱讀并按要求辦理線上報到手續(xù)。
2026年泉州市南方科技職業(yè)技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市國勵工貿技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建省船舶工程技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建省第二高級技工學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年福建技師學院（石獅校區(qū)）中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市圓典藝術職業(yè)技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市傳誠技工學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市云揚航空職業(yè)技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市惠安高級技工學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
2026年泉州市海絲商貿職業(yè)技術學校中考技工批次征求志愿計劃已公布，泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計劃如下：
中央音樂學院鼓浪嶼鋼琴學校是廈門市人民政府和中央音樂學院于2006年共同舉辦的公立藝術類中等職業(yè)學校。
盛夏中考擇校關鍵期，不少家長、同學后臺咨詢學校性質、校區(qū)、專業(yè)、升學、住宿、報名、學歷待遇等各類問題。小編整理全套干貨招生問答，報考、校園、升學、就業(yè)、生活全覆蓋，無套路全解析，幫大家輕松選校
答：我校2026年三年制中職招生錄取不設分數線，按計劃數從高分到低分錄取，比如計算機應用專業(yè)我校今年計劃數45個，根據填報志愿的考生分數，從高分到低分錄取，錄滿45名為止。五年專錄取分數不低于354分。
福建省連江職業(yè)中專學校創(chuàng)辦于1984年，是福建省教育廳認定的全日制公辦學校，同時也是省級重點職業(yè)中專學校和省級規(guī)范化中等職業(yè)學校。學校坐落于連江縣江南鎮(zhèn)，占地面積130畝，目前共有77個教學班，在校師生約3500人。
福建省福清龍華職業(yè)中專學校是一所僑建公辦的國家級重點職業(yè)中專學校。近年來，學校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學校"為目標，堅持"以僑立校、以德治校、以質興校"，緊緊圍繞地方經濟特點，優(yōu)化專業(yè)結構和校企合作辦學模式，創(chuàng)新德育工作，加強師資隊伍建設，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務工作，初步形成了"辦學集團化，專業(yè)集群化，目標崗位化，培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學�，F有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長樂職業(yè)中專學校是公立的學校嗎?學校的辦學效益如何? 長樂職業(yè)中專學校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級重點中等職業(yè)學校、福建省示范性現代職業(yè)學校、福建省“雙高�！绷㈨椊ㄔO學校。近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持“質量立校、人才強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，學校基礎能力、育人質量、服務能力、示范作用、社會效應顯著提升，實現了辦學、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國產生了較大影響。
長樂四中2025年高一招生問答
新學期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會為您詳細介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學2025年學校答疑
1.問：閩侯二中2025年高一招生計劃如何? 答：招收16個教學班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個美術特色班，人數30人，獨立成班。
考生們注意!福州、漳州、泉州中考查分時間已公布一起來看——
2026年福建省八年級地理、生物小中考試卷及參考答案
6月23日下午，2026年我省中考順利結束。 省委、省政府高度重視中考組織工作，各地嚴格落實中考安全屬地責任，各級各部門密切配合、通力協(xié)作，從嚴抓實試卷安全保密管理，嚴謹細致做好各環(huán)節(jié)考務工作，全方位優(yōu)化考試服務保障，加強正面宣傳引導，營造暖心溫馨護考氛圍。今年中考考試過程平穩(wěn)順利，考場秩序井然，考風考紀良好，實現“平安中考”目標。
最新！2026年福建中考試卷及答案發(fā)布！
黨的二十大報告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�！睂W�！耙詽M足學習者學習發(fā)展需求為導向，以學習者職業(yè)能力提升為重點，遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設職繼特色班。特色班推行產教深度融合，協(xié)同福建省世紀信息技術職業(yè)培訓學校，采用“文化素養(yǎng)課程+自學考試學歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產校內學習模式，通過精品教學、項目實訓、模擬就業(yè)等教學模塊，讓學習者獲得知識和技能，提升知識能力，培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應用
黨的二十大報告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位�！睂W�！耙詽M足學習者學習發(fā)展需求為導向，以學習者職業(yè)能力提升為重點，遵循高等教育和職業(yè)人才成長規(guī)律”開設職繼特色班。特色班推行產教深度融合，協(xié)同福建省世紀信息技術職業(yè)培訓學校，采用“文化素養(yǎng)課程+自學考試學歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產校內學習模式，通過精品教學、項目實訓、模擬就業(yè)等教學模塊，讓學習者獲得知識和技能，提升知識能力，培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的應用
2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述，一旦獲得更加準確的消息，將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學類文本，題目大體是把“應該的&rdqu
6月21日上午8時30分，2026年福建省中考順利開考。全省報考人數共計112萬人，其中，九年級52萬人、八年級60萬人。全省共設90個考區(qū)、657個考點、20656個考場，共抽調考務人員
目前，福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數12.35萬人，其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設13個考區(qū)118個考點，具體考點詳見表格。
2026年福建中考進入倒計時，考生及家長普遍關注：全省各設區(qū)市中考分數線是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學難度如何？本文基于2024-2025年官方數據及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線差異，為備考家庭提供科學參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數等因素呈現差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分數線差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數據，為2026屆考生及家長提供科學參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關鍵路徑。本文基于近三年政策數據，為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢，助力科學規(guī)劃升學路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢，成為眾多學生及家長關注的升學路徑。2026年錄取分數線雖尚未公布，但結合2024-2025年政策趨勢與錄取數據，可梳理出關鍵預測方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分數線是全市中考考生數前一定比例（通常為70%左右）的最低成績劃定的，作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學校開設的普高課程班級，其錄取分數線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據2024年的錄取情況，廈門三所公辦中職學校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門市中考定向生最低錄取分數需根據招生學校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實際降幅因校而異。具體分數線如下：
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學校的最低錄取分數線通常根據福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調一定分數劃定。例如，2024年福州五年制高職學校的最低錄取分數線為441.5分，這一分數線是根據福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學校？錄取分數線多少？
閩公網安備35010202002010號