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2015年丹東市中考政治試卷及答案(word解析版)

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2015-08-10 17:03:29 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 739
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2015年丹東市中考政治試卷(word解析版)
 

  【試卷點(diǎn)評(píng)】

  本卷側(cè)重考查對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、理解和運(yùn)用能力。難易度比例為8:

  1:1。本試卷立足主干知識(shí),突出基礎(chǔ),試卷絕大多數(shù)試題側(cè)重對(duì)教材中一些最

  基本、最重要的基礎(chǔ)知識(shí)的考查,同時(shí)兼顧對(duì)學(xué)生價(jià)值觀和行為選擇考查,如選

  擇題第8、12、23、24 和解答題的第26(4)題。試卷解答題在選材上能緊扣社

  會(huì)熱點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題,運(yùn)用所學(xué)解決問(wèn)題,并能很好地關(guān)注地方的發(fā)展,

  充分利用了本地資源,體現(xiàn)地方特色,如第25 題材料三、27 題材料二。

  一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意要求的,請(qǐng)將最符

  合題意要求的選項(xiàng)用2B 鉛筆涂在答題卡指定的位置上。本題共24小題,每小題1 分,

  共24 分。)

  1.第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于2014 年8 月16 日~28 日在舉行。

  A.遼寧省沈陽(yáng)市   B.浙江省杭州市  C.江蘇省南京市   D.廣東省廣州市

  2.我國(guó)面積最大的自然保護(hù)區(qū)是

  A.青海三江源      B.安徽九寨溝    C.大連冰峪溝    D.丹東鴨綠江濕地

  3.十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十次會(huì)議做出決定,將每年的9 月30 日設(shè)立為

  A.環(huán)境保護(hù)日                              B.全國(guó)禁煙日

  C.烈士紀(jì)念日                             D.消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日

  4.獲得2014 年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士是

  A.程開(kāi)甲              B.莫言            C.王小謨              D.于敏

  5.2014 年11 月12 日,歐洲航天局的彗星探測(cè)器所搭載的登陸器“菲萊”在彗星“丘

  留莫夫—格拉西緬科”的彗核上成功登陸。

  A.“機(jī)遇”號(hào)              B.“羅塞塔”號(hào)           C.“嫦娥五號(hào)”             D.“天宮一號(hào)”

  6.到目前為止,我國(guó)已有個(gè)少數(shù)民族實(shí)現(xiàn)了民族區(qū)域自治。

  A.22                B.33                  C.44             D.55

  1~6 為時(shí)事題。

  7.對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),承擔(dān)責(zé)任是

 �、僮宰鹱孕诺木唧w表現(xiàn)②走向成熟的重要標(biāo)志

 �、圩员┳詶壍木唧w表現(xiàn)④自立自強(qiáng)的必然選擇

  A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

  7.B 【解析】本題考查自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。考查學(xué)生的判斷和理解能力。

  難度容易。③承擔(dān)責(zé)任是自暴自棄的具體表現(xiàn),明顯錯(cuò)誤,排除,其余正確,故正確答

  案B。

  8.集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。下列名言警句符合這一觀點(diǎn)的是

  A.“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟” B.“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”

  C.“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái)” D.“大河有水小河滿、大河無(wú)水小河干”

  8.D 【解析】本題考查集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系知識(shí)點(diǎn)。考查學(xué)生名言理解能力。難度容易。D 正確。“大河”“小河”分別比喻“集體利益”和“個(gè)人利益”,這段俗語(yǔ)旨

  在強(qiáng)調(diào)“個(gè)人利益”和“集體利益”相互依存的密切關(guān)系。A、B、C 三個(gè)選項(xiàng)均不符合

  題意。

  9.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的核心內(nèi)容是“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”。其中“一個(gè)中

  心”指的是

  A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B.以文化建設(shè)為中心

  C.以政治建設(shè)為中心D.以社會(huì)建設(shè)為中心

  9.A 【解析】本題考查“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”這一知識(shí)點(diǎn)�?疾閷W(xué)生的識(shí)記能力。難度容易。A 正確,“一個(gè)中心”指的是現(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。B、C、D 三個(gè)選項(xiàng)不對(duì)。

  10.我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾是

  A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾

  B.人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾

  C.社會(huì)主義道路與資本主義道路之間的矛盾

  D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)與人口、環(huán)境、資源問(wèn)題之間的矛盾

  10.B 【解析】本題考查我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾這一知識(shí)點(diǎn)。考查學(xué)生的識(shí)記、判斷

  能力。難度容易。不同歷史時(shí)期,社會(huì)的主要矛盾社會(huì)不同的。當(dāng)前,我國(guó)還處于社會(huì)

  主義初級(jí)階段,現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生

  產(chǎn)之間的矛盾,B 正確。其余選項(xiàng)錯(cuò)誤,不選。

  11.實(shí)行計(jì)劃生育的目的是

  A.減少農(nóng)村人口B.晚婚、晚育、少生、優(yōu)生

  C.調(diào)節(jié)男女性別比例失衡D.控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)

  11.D 【解析】本題考查“計(jì)劃生育的目的”這一知識(shí)點(diǎn)�?疾閷W(xué)生的識(shí)記能力。難度容

  易。計(jì)劃生育是針對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段人口國(guó)情是人口數(shù)量多,人口基數(shù)大,人口增長(zhǎng)速度快,

  人口素質(zhì)偏低。因此,實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育的目的是控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì),故D 正確。

  A、C 錯(cuò)誤,不是計(jì)劃生育的目的。B 是實(shí)行計(jì)劃生育的具體措施,不符題意,不選�!咀�

  意】計(jì)劃生育不能片面理解為控制人口數(shù)量,還要提高人口素質(zhì)。

  12.習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“我們比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才。”這表明

  A.人才是民族振興的基石B.人才緊缺的問(wèn)題是我國(guó)目前面臨的唯一問(wèn)題

  C.中華民族的偉大復(fù)興關(guān)鍵靠人才D.培養(yǎng)高素質(zhì)人才是當(dāng)前政府工作的首要任務(wù)

  12.C 【解析】本題考查“人才的重要性”這一知識(shí)點(diǎn)。主要考查學(xué)生的理解能力。難度

  中等。C 正確,體現(xiàn)了人才對(duì)于中華民族偉大復(fù)興的重要性。A 錯(cuò)誤,教育是民族振興和

  社會(huì)進(jìn)步的基石。B 錯(cuò)誤,“唯一問(wèn)題”表達(dá)過(guò)于絕對(duì)化。D 錯(cuò)誤,培養(yǎng)高素質(zhì)人才固然

  是重要的,但不能片面理解為當(dāng)前政府工作的首要任務(wù),首要任務(wù)是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

  13.我國(guó)任何時(shí)候都不能依靠別人搞建設(shè),必須始終把作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。

  A.自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)B.獨(dú)立自主、自力更生

  C.謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗D.“引進(jìn)來(lái)、走出去”

  13.B 【解析】本題考查“對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策”這一知識(shí)點(diǎn)。主要考查學(xué)生的理解判斷能

  力。難度容易。我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策,要處理好獨(dú)立自主、自力更生與對(duì)外開(kāi)

  放的關(guān)系:獨(dú)立自主、自力更生是自己發(fā)展的根本基點(diǎn);同時(shí),必須打開(kāi)大門(mén)搞建設(shè),

  把對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開(kāi)放結(jié)合起來(lái)。B 正確,其他選項(xiàng)錯(cuò)誤。

  14.中華文化的特點(diǎn)是

  A.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深B.一花獨(dú)放、天下獨(dú)尊

  C.一脈相承、亙古不變D.中西合璧、不分彼此

  14.A 【解析】本題考查中華文化的特點(diǎn)�?疾閷W(xué)生的識(shí)記能力。中華文化的特點(diǎn)是源遠(yuǎn)

  流長(zhǎng)、博大精深。其他選項(xiàng)不準(zhǔn)確。

  15.國(guó)家安全包括

  ①國(guó)家的主權(quán)不受侵犯②國(guó)家的領(lǐng)土完整不受侵犯

 �、凵鐣�(huì)秩序不被破壞④國(guó)家的秘密不被竊取、泄露和出賣

  A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④

  15.C 【解析】本題考查國(guó)家安全包括的內(nèi)容。主要考查學(xué)生對(duì)國(guó)家安全內(nèi)容的全面把握。

  難度容易。C 正確,國(guó)家安全包括國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯,國(guó)家的機(jī)密不被竊

  取、泄露和出賣,社會(huì)秩序不被破壞等。他關(guān)系著整個(gè)國(guó)家和民族的生死存亡。沒(méi)有國(guó)

  家的安全,公民個(gè)人的安全就無(wú)法得到保障。

  16.在我國(guó),保證人民當(dāng)家作主的根本政治制度是

  A.民族區(qū)域自治制度B.政治協(xié)商制度

  C.社會(huì)主義制度D.人民代表大會(huì)制度

  16.D 【解析】本題考查“人民代表大會(huì)制度”這一知識(shí)點(diǎn)�?疾閷W(xué)生的識(shí)別、判斷能力。

  難度容易。保證人民當(dāng)家作主的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度,D 正確。其他選項(xiàng)

  不正確,民族區(qū)域自治制度和政治協(xié)商制度是我國(guó)的基本政治制度。社會(huì)主義制度是我

  國(guó)的根本制度。

  17.我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是由決定的。

 �、傥覈�(guó)社會(huì)主義性質(zhì)②基本國(guó)策③初級(jí)階段國(guó)情④基本政治制度

  A.①③ B.②③ C.③④ D.①②

  17.A 【解析】本題考查“我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度”這一知識(shí)點(diǎn)。主要考查學(xué)生的理解

  能力。難度中等。我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度以公有制經(jīng)濟(jì)為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共

  同發(fā)展。堅(jiān)持和完善現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度,是由我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的基本

  國(guó)情決定的。故①③正確;與②④無(wú)關(guān),該題選A。

  18.國(guó)家對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的態(tài)度是

 �、僖龑�(dǎo)②限制③支持④鼓勵(lì)

  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

  18.C 【解析】本題考查國(guó)家對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的政策。主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。難度容

  易。非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,非公有制經(jīng)濟(jì)能充分調(diào)動(dòng)社會(huì)

  各方面的積極性,加快生產(chǎn)力發(fā)展,因此國(guó)家鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,

  并對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理,故①③④正確,選C。

  19.我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度是

 �、侔葱璺峙洧诎磩诜峙錇橹黧w

  ③平均主義④多種分配方式并存

  A.①② B.②③ C.①③ D.②④

  19.D 【解析】本題考查我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度。考查學(xué)生的識(shí)記能力。難度容易�,F(xiàn)階

  段我國(guó)的分配制度是按勞分配為主體,多種分配方式并存,與我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制

  度相適應(yīng)。②④正確,選D。①按需分配是共產(chǎn)主義的分配原則,即社會(huì)根據(jù)每個(gè)人的

  需要分配生活資料,不符合我國(guó)現(xiàn)階段國(guó)情。③錯(cuò)誤,在分配中,不能實(shí)現(xiàn)平均主義,

  不利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性,不利于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。

  20.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是,是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。

  A.興國(guó)之魂B.興國(guó)之要C.力量之源D.立國(guó)之本

  20.A 【解析】本題考查社會(huì)主義核心價(jià)值體系。主要考查學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系

  的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。難度容易。A 正確。黨的十七屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于深化文化

  體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》指出,“社會(huì)主義核

  心價(jià)值體系是興國(guó)之魂,是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓,決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方

  向”,高度概括了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的地位和作用。其余選項(xiàng)不對(duì),以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中

  心是興國(guó)之要,偉大民族精神是力量之源,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本。

  21.在社會(huì)主義初級(jí)階段,我國(guó)各族人民的共同理想是

  A.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義

  B.在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)共同富裕

  C.把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家

  D.把我國(guó)迅速建設(shè)成為高度發(fā)達(dá)的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家

  21.C 【解析】本題考查“我國(guó)現(xiàn)階段各族人民的共同理想”這一知識(shí)點(diǎn)。主要考查學(xué)生

  的識(shí)記能力。難度容易。C 正確,現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為富

  強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。A 錯(cuò)誤,這是最高理想。B、D 不符實(shí)際與國(guó)情,

  排除不選。

  22.我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康是

 �、俚退降蘑诓蝗娴蘑廴轿坏蘑馨l(fā)展很不平衡的

  A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

  22.D 【解析】本題考查對(duì)當(dāng)前達(dá)到的小康的認(rèn)識(shí)。主要考查學(xué)生的判斷理解能力。難度

  容易。①②④正確,選D,當(dāng)前的小康水平是總體小康,是低水平的、不全面的、發(fā)展

  很不平衡的小康。為此,我們提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),即本世紀(jì)頭二十年,

  集中集中力量,全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)。

  23.理想可以有很多,但通向理想的道路只有一條,那就是

  A.終身學(xué)習(xí)、持續(xù)發(fā)展B.腳踏實(shí)地、全力以赴

  C.正確選擇、合理規(guī)劃D.高談闊論、紙上談兵

  23.B 【解析】本題主要考查學(xué)生的對(duì)理想實(shí)現(xiàn)途徑的準(zhǔn)確把握。理想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)艱苦

  的努力,B 正確。D 明顯錯(cuò)誤,A、C 不符題意。

  24. 是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。

  A.團(tuán)隊(duì)精神B.合作精神C.創(chuàng)業(yè)精神D.創(chuàng)新精神

  24.D 【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)創(chuàng)新重要性的認(rèn)識(shí)。難度容易。D 正確,創(chuàng)新是一個(gè)

  國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。

  二、材料分析題(結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。本題共3 小題,25 題8 分,26 題10 分,27 題

  8 分,共26 分。請(qǐng)用0.5mm 黑色簽字筆把答案寫(xiě)在答題卡指定的位置上)

  25.材料一:2015 年5 月4 日,習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)見(jiàn)中國(guó)國(guó)民黨主席朱立倫時(shí)強(qiáng)調(diào),兩岸關(guān)

  系處于新的重要節(jié)點(diǎn)上。兩岸關(guān)系路應(yīng)該如何走,是擺在兩岸所有政黨和社會(huì)各界面前

  的一個(gè)重大問(wèn)題,攸關(guān)億萬(wàn)民眾福祉,需要我們大家認(rèn)真思考。

  材料二:2014 年12 月9 日,中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議召開(kāi),會(huì)議要求加快推進(jìn)改革開(kāi)放。據(jù)

  統(tǒng)計(jì),中國(guó)經(jīng)濟(jì)自1978 年改革開(kāi)放以來(lái)持續(xù)高速增長(zhǎng),年增9.8%,人均GDP 年增9%,

  使6 億人脫貧;我國(guó)名義GDP 已由1980 年的3090 億美元飆升到2014 年的10.3553 萬(wàn)

  億美元,占全球產(chǎn)出比重由1.9%上升到13.3%。

  材料三:據(jù)統(tǒng)計(jì),丹東市第十五屆人大一次會(huì)議共有代表332 人,其中少數(shù)民族代表86

  人,占代表總數(shù)的25.9%。近年來(lái),為了促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展,我市

  累計(jì)投入資金2.41 億元,建設(shè)各類項(xiàng)目784 個(gè),有效地落實(shí)了“興邊富民”政策,推

  動(dòng)了邊境少數(shù)民族地區(qū)的全面發(fā)展和群眾致富。

 �、挪牧弦恢幸鉀Q“兩岸關(guān)系路應(yīng)該如何走”的問(wèn)題,我們必須遵循的方針和堅(jiān)持的政

  治基礎(chǔ)分別是什么?(3 分)

  ⑵材料二表明改革開(kāi)放具有怎樣的作用?(2 分)

 �、墙Y(jié)合材料三,說(shuō)出我國(guó)處理民族關(guān)系的原則是什么?(3 分)

  25.【答案】(1)方針:“和平統(tǒng)一(1 分),一國(guó)兩制”。(1 分)

  政治基礎(chǔ):一個(gè)中國(guó)原則。(1 分)

 �。�2)改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路(1 分),是我們黨、我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。(1 分)

 �。�3)民族平等(1 分)、團(tuán)結(jié)(1 分)、共同繁榮。(1 分)

  【解析】本題綜合考查“一國(guó)兩制”、“改革開(kāi)放”、“民族區(qū)域自治制度”等知識(shí)點(diǎn)。主要考

  查學(xué)生的對(duì)國(guó)家大政方針政策的把握。難度容易。第(1)題針對(duì)兩岸關(guān)系,我們要遵循

  和平統(tǒng)一,一國(guó)兩制的方針,堅(jiān)持的政治堅(jiān)持是一個(gè)中國(guó)原則。第(2)題由材料中我國(guó)

  經(jīng)濟(jì)自1978 年改革開(kāi)放以來(lái)持續(xù)高速增長(zhǎng)的一系列數(shù)據(jù)表明改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路,是我

  們黨、我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。第(3)題由材料中少數(shù)民族代表86 人,占代表

  總數(shù)的25.9%體現(xiàn)了堅(jiān)持民族平等原則;材料中我市累計(jì)投入資金,有效地落實(shí)了“興

  邊富民”政策,推動(dòng)了邊境少數(shù)民族地區(qū)的全面發(fā)展和群眾致富體現(xiàn)了堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)和

  共同繁榮的原則。

  26.材料一:“實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧、建設(shè)美好社會(huì),始終是人類孜孜以求的社會(huì)理想,也是包括中國(guó)共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的社會(huì)理想。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),是中國(guó)共產(chǎn)黨從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。”

  材料二:中共中央、國(guó)務(wù)院于2015 年4 月25 日發(fā)布的《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的

  意見(jiàn)》中指出:“生態(tài)文明建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要內(nèi)容,關(guān)系人民福祉,

  關(guān)乎民族未來(lái),事關(guān)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)……要

  弘揚(yáng)生態(tài)文化,倡導(dǎo)綠色生活,加快建設(shè)美麗中國(guó),使藍(lán)天常在、青山常在、綠水常在。”

 �、挪牧弦恢忻枥L的“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的美好藍(lán)圖是什么?(至少答出兩點(diǎn),2 分)

 �、撇牧隙�“加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”符合我國(guó)哪一項(xiàng)戰(zhàn)略?這一戰(zhàn)略的含義是什么?

 �。�3 分)

 �、遣牧隙刑峒暗�“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的具體內(nèi)容分別是什么?(3 分)

  ⑷要實(shí)現(xiàn)“藍(lán)天常在、青山常在、綠水常在”的目標(biāo),你能做些什么?(2 分)

  26.【答案】(1)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相

  處。(答出其中的一個(gè)得1 分)(2 分)

 �。�2)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。(1 分)

  含義:就是既滿足當(dāng)代人的需求(1 分),又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)

  展。(1 分)

 �。�3)建黨一百年的目標(biāo):建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)或全面建成小康社

  會(huì)都可。(1 分)

  建國(guó)一百年的目標(biāo):人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平(1 分),基本實(shí)現(xiàn)

  現(xiàn)代化。(1 分)

 �。�4)增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí);養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的生活方式;積極同各種破壞環(huán)境的行為做斗

  爭(zhēng);宣傳相關(guān)保護(hù)環(huán)境知識(shí);參加關(guān)于保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng);做保護(hù)環(huán)境的志愿者;

  從身邊小事做起,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,多栽花種草等。(答出以上兩個(gè)方面

  或兩個(gè)具體做法、符合題意即可)(2 分)

  【解析】本題考查和諧社會(huì)的特征、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)等知識(shí)點(diǎn)以

  及青少年環(huán)保見(jiàn)行動(dòng)要求。主要考查學(xué)生對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)和把握。難度容易。第

 �。�1)題和諧社會(huì)既是社會(huì)理想,也是重大戰(zhàn)略任務(wù),社會(huì)主義和諧社會(huì)的美好藍(lán)圖體現(xiàn)

  在民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處這六個(gè)特

  征上。第(2)題加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,這一戰(zhàn)略是針對(duì)全球性的

  人口、資源和環(huán)境問(wèn)題提出,我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的資源環(huán)境問(wèn)題,現(xiàn)代化建設(shè)必須推進(jìn)生

  態(tài)文明建設(shè),也是科學(xué)發(fā)展觀的要求。這一戰(zhàn)略的含義從兩個(gè)方面理解,既滿足當(dāng)代人

  的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。第(3)題考查“兩個(gè)一百年目標(biāo)”

  具體指的是建黨一百年的奮斗目標(biāo)(2021 年)和建國(guó)一百年的奮斗目標(biāo)(2049 年)。“兩

  個(gè)一百年”是黨的十八大會(huì)議中提出的一項(xiàng)奮斗目標(biāo),和“中國(guó)夢(mèng)”相輔相成,是我們

  國(guó)家我們黨未來(lái)的發(fā)展、奮斗目標(biāo)。第(4)題立足生態(tài)文明建設(shè)和青少年環(huán)保見(jiàn)行動(dòng),

  可從增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),落實(shí)環(huán)保行動(dòng),宣傳環(huán)保政策,同破壞環(huán)境行為作斗爭(zhēng)等角度作答,

  言之有理即可。

  27.材料一:中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議于2014 年10 月23 日通過(guò)了《中

  共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》,確定了全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目

  標(biāo),做出了加強(qiáng)社會(huì)主義法治建設(shè)的新部署。同時(shí)決定將每年的12 月4 日設(shè)立為國(guó)家

  憲法日。

  材料二:《丹東日?qǐng)?bào)》報(bào)道:“2014 年10 月9 日,氣勢(shì)磅礴的百人大合唱——紀(jì)念中國(guó)

  工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征80 周年大型音樂(lè)史詩(shī)《長(zhǎng)征組歌》在元寶山公園唱響�!堕L(zhǎng)征組歌》以深

  刻凝煉的語(yǔ)言、優(yōu)美動(dòng)人的曲調(diào),頌揚(yáng)了中國(guó)革命史中具有傳奇色彩的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)

  征。”

 �、胖泄仓醒霝槭裁匆�“全面推進(jìn)依法治國(guó)”?(2 分)

  ⑵設(shè)定“國(guó)家憲法日”表明憲法具有怎樣的地位?(2 分)

  ⑶材料二中“《長(zhǎng)征組歌》大合唱”活動(dòng)屬于精神文明建設(shè),這一文明建設(shè)的內(nèi)容是什

  么?(2 分)

  ⑷長(zhǎng)征精神是偉大民族精神的體現(xiàn)。改革開(kāi)放以來(lái)民族精神有哪些具體體現(xiàn)?(至少答

  出兩點(diǎn),2 分)

  27.【答案】(1)依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義民主政治的必然要求(1 分),是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久

  安的重要保障。(1 分)

 �。�2)憲法是國(guó)家的根本大法、憲法是治國(guó)安邦的總章程或憲法具有最高的法律地位都可。

 �。�2 分)

 �。�3)一是思想道德建設(shè),(1 分)二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。(1 分)

 �。�4)自立意識(shí)、效率意識(shí)、自由民主意識(shí)、法治意識(shí)、公平公正意識(shí)、求知精神、科學(xué)

  精神、服務(wù)精神、奧運(yùn)精神、抗震精神等。(答出兩個(gè)方面,符合題意即可)(2 分)

  【解析】本題考查“依法治國(guó)”、“憲法是國(guó)家根本大法”、“精神文明建設(shè)的內(nèi)容”和“民族精神”等知識(shí)�?疾閷W(xué)生的識(shí)記、理解能力。難度中等。第(1)題要求分析中共中央全面推進(jìn)依法治國(guó)重大決定的原因,可從依法治國(guó)的重要性角度分析。第(2)題考查憲法在國(guó)家政治生活中的地位,是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程,憲法具有最高的法律地位等。第(3)題考查精神文明建設(shè)的兩方面內(nèi)容。第(4)題考查民族精神在改革開(kāi)放以來(lái)的具體表現(xiàn)。民族精神在不同的歷史時(shí)期有不同的表現(xiàn)。


該試題及答案+解析(Word)完整版下載:2015年丹東市中考政治試卷及答案(word解析版)doc

公辦本科計(jì)劃外自主招生初中畢業(yè)生可報(bào)3+2專本貫通
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    2026年泉州市中等職業(yè)學(xué)校投檔錄取工作將啟動(dòng)。為幫助大家順利完成志愿填報(bào)和錄取環(huán)節(jié),現(xiàn)就我校(泉州理工學(xué)校,學(xué)校代碼:61959)的相關(guān)安排作如下溫馨提醒,請(qǐng)仔細(xì)閱讀。

  • 福建省晉江職業(yè)中專學(xué)校2026級(jí)綜合高中班、“3+4”中本貫通班(泉州地區(qū))注冊(cè)指南

    你們好!恭喜你被福建省晉江職業(yè)中專學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱晉江職校)正式錄取,即將踏上人生求學(xué)成長(zhǎng)的全新階段。我們熱忱歡迎你加入晉江職校大家庭!為確保報(bào)到注冊(cè)工作有序開(kāi)展、各位同學(xué)順利入學(xué),現(xiàn)將相關(guān)注意事項(xiàng)明確告知如下:

  • 晉江職業(yè)中專學(xué)校關(guān)于2026年招生錄取工作的溫馨提示

    為切實(shí)保障廣大考生及家長(zhǎng)的合法權(quán)益,規(guī)范學(xué)校招生工作秩序,有效防范虛假招生、招生詐騙等風(fēng)險(xiǎn),確保我校2026年招生工作公平、公正、公開(kāi)、有序開(kāi)展,現(xiàn)就2026年學(xué)校招生錄取工作相關(guān)事宜鄭重公告,提示如下:

  • 福建省泉州藝術(shù)學(xué)校2026年綜合高中招生征求志愿專業(yè)素養(yǎng)測(cè)試公告

    登錄“2026年泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)”(網(wǎng)址:http://zzxt.qzedu.cn),在“征求志愿”批次中【志愿1】填報(bào)“福建省泉州藝術(shù)學(xué)校(代碼61831)”。

  • 泉州農(nóng)業(yè)學(xué)校2026級(jí)綜合高中(美術(shù)方向)高一新生報(bào)到須知

    通過(guò)泉州市中考中招信息管理系統(tǒng)被投檔錄取到我校的綜合高中考生(二維碼掃一掃輸入考生姓名\查閱錄取名單信息,能查詢到信息即為被我校錄取,未查詢到則未被錄取)。

  • 福建省泉州體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校2026年綜合高中招生征求志愿批次專業(yè)測(cè)試公告

    根據(jù)《泉州市教育局關(guān)于印發(fā)2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中階段招生工作方案的通知》文件精神,現(xiàn)將我校2026年綜合高中招生征求志愿批次專業(yè)測(cè)試(面試)工作安排通知如下:

  • 泉州泉中職業(yè)中專學(xué)校2026級(jí)綜合高中高一新生報(bào)到須知

    親愛(ài)的同學(xué),歡迎你加入泉中職校,成為泉中職校綜合高中新的一員,為使你的高中學(xué)習(xí)、生活有一個(gè)良好的開(kāi)端,現(xiàn)將新生報(bào)名的有關(guān)事宜通知如下:

  • 泉州泉中職業(yè)中專學(xué)校關(guān)于2026年招生錄取溫馨提示

    親愛(ài)的同學(xué)及家長(zhǎng): 歡迎報(bào)考泉州市泉中職業(yè)中專學(xué)校!根據(jù)2026年泉州市中職、技工院校招生工作日程安排,2026年7月27日起,將進(jìn)入泉州市中等職業(yè)學(xué)校投檔錄取階段,為了保障您可以及時(shí)了解我校錄取、報(bào)名等相關(guān)工作,溫馨提示如下:

  • 福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校2026年招生志愿填報(bào)溫馨提示

    2026年泉州市中職投檔錄取將于7月27日啟動(dòng),現(xiàn)就我校志愿填報(bào)、錄取相關(guān)事項(xiàng)提示如下:

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    首先,衷心祝賀你被國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校——泉州華僑職校正式錄取!歡迎你即將加入泉州華僑職校的大家庭,開(kāi)啟一段嶄新的求學(xué)旅程�,F(xiàn)將廈門(mén)市2026年中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目常規(guī)志愿錄取名單及線上報(bào)到相關(guān)事宜詳細(xì)通知如下,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并按要求辦理線上報(bào)到手續(xù)。

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  • 2026年泉州市國(guó)勵(lì)工貿(mào)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃公布

    2026年泉州市國(guó)勵(lì)工貿(mào)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:

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  • 2026年泉州市圓典藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃公布

    2026年泉州市圓典藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:

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    2026年泉州市傳誠(chéng)技工學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:

  • 2026年泉州市云揚(yáng)航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃公布

    2026年泉州市云揚(yáng)航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校中考技工批次征求志愿計(jì)劃已公布,泉州低分/滑檔/落榜中考生可參考。具體征求計(jì)劃如下:

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  • 2026年連江職業(yè)中專學(xué)校招生問(wèn)答

    福建省連江職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1984年,是福建省教育廳認(rèn)定的全日制公辦學(xué)校,同時(shí)也是省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校和省級(jí)規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于連江縣江南鎮(zhèn),占地面積130畝,目前共有77個(gè)教學(xué)班,在校師生約3500人。

  • 福建技術(shù)師范學(xué)院附屬龍華職業(yè)技術(shù)學(xué)校答考生問(wèn)

    福建省福清龍華職業(yè)中專學(xué)校是一所僑建公辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校。近年來(lái),學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)"國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標(biāo),堅(jiān)持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校",緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式,創(chuàng)新德育工作,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,初步形成了"辦學(xué)集團(tuán)化,專業(yè)集群化,目標(biāo)崗位化,培養(yǎng)職場(chǎng)化"的發(fā)展模式。學(xué)�,F(xiàn)有在校生4000多人,2015年面向全省招生。

  • 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問(wèn)答

    1. 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專學(xué)校是長(zhǎng)樂(lè)區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學(xué)校,是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高�!绷㈨�(xiàng)建設(shè)學(xué)校。近年來(lái),學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)�!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,學(xué)�;A(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會(huì)效應(yīng)顯著提升,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展,在福建乃至全國(guó)產(chǎn)生了較大影響。

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    長(zhǎng)樂(lè)四中2025年高一招生問(wèn)答

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    明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑

  • 閩侯縣第二中學(xué)2025年中招咨詢公告

    1.問(wèn):閩侯二中2025年高一招生計(jì)劃如何? 答:招收16個(gè)教學(xué)班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含體育特長(zhǎng)生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1個(gè)美術(shù)特色班,人數(shù)30人,獨(dú)立成班。

  • 速看!福建三地中考查分時(shí)間定了

    考生們注意!福州、漳州、泉州中考查分時(shí)間已公布一起來(lái)看——

  • 2026年福建中考地理、生物試卷+答案發(fā)布!

    2026年福建省八年級(jí)地理、生物小中考試卷及參考答案

  • 2026年福建省中考順利結(jié)束

    6月23日下午,2026年我省中考順利結(jié)束。 省委、省政府高度重視中考組織工作,各地嚴(yán)格落實(shí)中考安全屬地責(zé)任,各級(jí)各部門(mén)密切配合、通力協(xié)作,從嚴(yán)抓實(shí)試卷安全保密管理,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致做好各環(huán)節(jié)考務(wù)工作,全方位優(yōu)化考試服務(wù)保障,加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo),營(yíng)造暖心溫馨護(hù)考氛圍。今年中考考試過(guò)程平穩(wěn)順利,考場(chǎng)秩序井然,考風(fēng)考紀(jì)良好,實(shí)現(xiàn)“平安中考”目標(biāo)。

  • 最新!2026年福建中考試卷及答案發(fā)布!

    最新!2026年福建中考試卷及答案發(fā)布!

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)本科職繼特色班招生簡(jiǎn)章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。”學(xué)�!耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開(kāi)設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過(guò)精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用

  • 黎明職業(yè)大學(xué)2026年高等教育自學(xué)考試體制改革試點(diǎn)�?坡毨^特色班招生簡(jiǎn)章

    黨的二十大報(bào)告指出:“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。”學(xué)�!耙詽M足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)發(fā)展需求為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)者職業(yè)能力提升為重點(diǎn),遵循高等教育和職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律”開(kāi)設(shè)職繼特色班。特色班推行產(chǎn)教深度融合,協(xié)同福建省世紀(jì)信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,采用“文化素養(yǎng)課程+自學(xué)考試學(xué)歷課程+職業(yè)技能課程”的全脫產(chǎn)校內(nèi)學(xué)習(xí)模式,通過(guò)精品教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、模擬就業(yè)等教學(xué)模塊,讓學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和技能,提升知識(shí)能力,培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用

  • 2026年福建中考作文題,來(lái)了!

    2026年福建省中考作文題●以下作文題為考生描述,一旦獲得更加準(zhǔn)確的消息,將在留言區(qū)的置頂處告訴大家。今年中考作文給了一段文學(xué)類文本,題目大體是把“應(yīng)該的&rdqu

  • 112萬(wàn)人!2026年福建中考人數(shù)剛剛公布!

    6月21日上午8時(shí)30分,2026年福建省中考順利開(kāi)考。全省報(bào)考人數(shù)共計(jì)112萬(wàn)人,其中,九年級(jí)52萬(wàn)人、八年級(jí)60萬(wàn)人。全省共設(shè)90個(gè)考區(qū)、657個(gè)考點(diǎn)、20656個(gè)考場(chǎng),共抽調(diào)考務(wù)人員

  • 2026年福建8地市中招方案匯總!各地市政策都有哪些變化?

    目前,福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來(lái)看看吧↓↓

  • 考生總數(shù)12.35萬(wàn)人!2026年泉州中考考點(diǎn)考場(chǎng)公布

    2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬(wàn)人,其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬(wàn)人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn),具體考點(diǎn)詳見(jiàn)表格。

  • 2026年福建各地市中考分?jǐn)?shù)線差多少?

    2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),考生及家長(zhǎng)普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。

  • 莆田與福州中考錄取分?jǐn)?shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)提供科學(xué)參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分?jǐn)?shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)梳理錄取規(guī)則與趨勢(shì),助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無(wú)縫銜接的優(yōu)勢(shì),成為眾多學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢(shì)與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測(cè)方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績(jī)劃定的,作為考生報(bào)考普通高中的最低門(mén)檻。

  • 2025年廈門(mén)市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門(mén)市的綜合高中班是在中職學(xué)校開(kāi)設(shè)的普高課程班級(jí),其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門(mén)三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門(mén)市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門(mén)市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:

  • 2024年廈門(mén)市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門(mén)市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

  • 福建中考網(wǎng)

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