2020年中考道德與法治解題思路與答題模板
四、非選擇題提問類型
1.是什么類
此類型的題目一般比較簡(jiǎn)單，重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識(shí)的積累。“……是什么”、“……有哪些”，這類題目設(shè)問簡(jiǎn)單，回答也直接，一般可分為三種：
(1)根據(jù)時(shí)事熱點(diǎn)或教材觀點(diǎn)回答：應(yīng)具體，符合實(shí)際，忌空談;
(2)針對(duì)材料回答具體措施：側(cè)重國家和政府的大政方針、施政戰(zhàn)略等;
(3)根據(jù)材料歸納出材料體現(xiàn)的教材知識(shí)。
2.原因、作用、影響類
(1)原因類
此類型題目多以“為什么”、“造成……的因素”等形式出現(xiàn)，主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解能力以及運(yùn)用教材解決實(shí)際問題的能力：
①直接原因型：直接以原因的形式出現(xiàn)，依據(jù)教材知識(shí)回答即可;
②原因轉(zhuǎn)換型：在直接原因轉(zhuǎn)換型的基礎(chǔ)上改變提問方式，有時(shí)需要加以補(bǔ)充或調(diào)整;
③多種原因型：有些現(xiàn)象的原因是多方面的，需綜合歸納，全面分析;
④原因創(chuàng)新型：針對(duì)某些無法用相關(guān)知識(shí)回答的問題，特別是時(shí)事中的行為，可以從它的行為、做法的具體作用等方面來作答。
(2)作用、影響類
此類型題目一般是以學(xué)生的生活實(shí)際為材料，讓學(xué)生結(jié)合材料和教材知識(shí)發(fā)表自己的見解，或以社會(huì)熱點(diǎn)為材料，讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶�，考查學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力。
解答此類問題需要注意：
①表述言簡(jiǎn)意賅;
②作答準(zhǔn)確全面;
③多個(gè)角度思考;
④規(guī)范答題格式。
3.評(píng)析類
要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析。主要考查學(xué)生明辨是非的能力、知識(shí)遷移的能力和全面分析的能力。
設(shè)問方式：①上述材料中的人物的言行正確嗎?為什么?②運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述材料中的人物的言行進(jìn)行評(píng)析。
回答此類題目一般是：
首先進(jìn)行性質(zhì)判斷(對(duì)、錯(cuò)或者不全面);
其次寫出相應(yīng)的理論依據(jù)(如：從公民與法、國情、道德、法律、責(zé)任、公民與集體等角度進(jìn)行分析，角度不能重復(fù)，不能生搬硬套);
再次練習(xí)材料中的觀點(diǎn)或行為進(jìn)行分析，指出其后果或者影響;
最后針對(duì)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)或行為表明正確的觀點(diǎn)、態(tài)度或者做法。
答好這類試題的關(guān)鍵在于理清思路，言之有理，言之有據(jù)。
4.建議類
首先，要明確建議的對(duì)象，即向誰提出建議。如向“國家”、“政府有關(guān)部門”、“學(xué)校”、“居民”等提出相應(yīng)的建議。
其次，要找準(zhǔn)所提建議的切入點(diǎn)，要多角度、多方位。如可從以下方面考慮：
①經(jīng)濟(jì)、政治、文化;
②國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭、個(gè)人;
③思想、道德、法律;
再次，所提建議不能好高騖遠(yuǎn)、不可捉摸，要合理、貼近現(xiàn)實(shí)、具有可行性。
最后，答案要語言規(guī)范、言簡(jiǎn)意賅、有側(cè)重、一目了然。
5.做法類
這類題型發(fā)揮空間大，沒有固定答案，具有很強(qiáng)的開放性。
解題技巧：
(1)成才報(bào)國方面
此類試題一般從樹立理想、努力學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任等方面作答，答案要注意全面。
(2)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)方面
此類試題一般從公民的義務(wù)、宣傳黨和國家的有關(guān)政策、敢于作斗爭(zhēng)等方面回答。
(3)人口、資源、環(huán)境方面
此類問題有兩類不同的設(shè)問，①若問青少年應(yīng)怎么做，可結(jié)合資源環(huán)境問題、我國的國情政策等方面進(jìn)行回答;②若問現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該怎么做，注意答案一定要具體，回答生活中的點(diǎn)滴小事，如不亂扔垃圾、節(jié)約用水等。
(4)守法、護(hù)法方面
解答法律試題，應(yīng)包括學(xué)法(增強(qiáng)法律意識(shí))、守法(依法規(guī)范自己的行為)、同違法行為作斗爭(zhēng)等幾個(gè)方面。
(5)維權(quán)方面
維權(quán)類試題一般按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序進(jìn)行，能協(xié)商解決的就協(xié)商解決，必要的情況下再起訴。
6.看法、認(rèn)識(shí)、啟示類
看法、認(rèn)識(shí)、啟示類題型往往通過一個(gè)(或幾個(gè))案例、一組(或幾組)數(shù)據(jù)、一段(或幾段)材料的展現(xiàn)，重點(diǎn)考查學(xué)生能否從提取的信息中悟出道理，得出體會(huì)，受到啟迪。
設(shè)問方式：
①“這給我們什么啟示、啟發(fā)”;
②“談?wù)勀愕目捶�、體會(huì)、認(rèn)識(shí)”;
③“你從中悟出什么道理”;
④“如何認(rèn)識(shí)……或如何看待……”;
⑤“如何分析這一現(xiàn)象”;等等。
解題技巧：
其步驟可按照“是什么——為什么——怎么辦”的解題思路作答。
是什么——材料中的人物事件的特點(diǎn)(即材料所反映的內(nèi)容)。通過理解背景材料的中心意思，明確材料反映的是哪些方面的現(xiàn)象和問題，根絕設(shè)問明確要求回答的問題。
為什么——做這件事的依據(jù)、原因、意義，不做的危害。
(1)依據(jù)：指材料所反映的內(nèi)容的理論依據(jù)(包括路線、方針、政策、國策、戰(zhàn)略、原則、原理、法律、法規(guī)等)。
(2)重要性：指材料所反映的內(nèi)容的意義、作用、目的等。
(3)必要性：指材料所反映的現(xiàn)象存在的客觀實(shí)際，即非做不可的原因。
(4)危害性：做或不做這件事將導(dǎo)致的后果。
怎么辦——黨和國家、有關(guān)部門、社會(huì)、學(xué)校、企業(yè)、公民、消費(fèi)者、青少年(一般就是指學(xué)生)等怎么做或采取哪些措施解決問題。解答時(shí)，應(yīng)注意運(yùn)用“應(yīng)”、“要”、“堅(jiān)持”、“必須”等詞語，以體現(xiàn)答題時(shí)的針對(duì)性。
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