武漢特級(jí)教師和免考生PK武漢中考作文
誰都知道,文字是書面語言的基石,是記錄語言的符號(hào)系統(tǒng)。
項(xiàng)錦華
湖北名師、特級(jí)教師
誰都知道,文字是書面語言的基石,是記錄語言的符號(hào)系統(tǒng)。而漢字,則記錄和保存了中華民族的燦爛文明,傳承著中華民族的血脈。作為炎黃子孫,理當(dāng)對(duì)方塊漢字懷有敬畏之心�?墒牵@種敬畏之心卻隨著教育某方面的缺失、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,正在走向消亡……
有人口里唱著《媽媽的吻》,筆下寫著“媽媽的刎”,把用“口”來“吻”變成用“刀”來殺,你不覺得可怕嗎?有人把“前途無量”寫成“前途無亮”,把本來廣闊無邊的“前途”變得漆黑一片,你不覺得可悲嗎?對(duì)文字缺乏敬畏,害人害己。
至于濫用網(wǎng)絡(luò)文字的現(xiàn)象更是司空見慣,如把“悲劇”寫成“杯具”,把“喜劇”寫成“洗具”;把“我愛爸爸”寫成“5288”,把“生生世世”寫成“3344”。把富有體溫富有生命的漢字變?yōu)槔浔姆?hào)。此風(fēng)蔓延貽害無窮,我們豈能袖手?
如果我們對(duì)文字懷有敬畏之心,文字也會(huì)發(fā)出璀璨的光輝。這使我想起“神舟”二字真是奇妙無比:它與“神州”諧音,體現(xiàn)“中國制造”,洋溢著民族自豪感;改“州”為“舟”,實(shí)指宇宙飛船;冠以“神”,體現(xiàn)神奇無比。一石三鳥,何其妙哉!
讓我們行動(dòng)起來,探索文字的奧秘,強(qiáng)化文字的教學(xué),純潔文字的運(yùn)用與傳播吧!
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